2023年11月29日发(作者：苹果12和苹果13参数对比)

《毫米的认识》前置性作业

珠兰示范学校 姓名 ：

一、小组合作要求：

1. 先请组员在直尺上找到1厘米，再用手势比划一下。

2. 估一估物体的长度，在小组内商量一下，由组长在表格内填上一

个合适的数。

3. 小组长合理分配测量物体，由组长填写测量结果。

4. 测量结束的小组请保持安静，耐心等待。

物体测量记录单 第( )小组

小组合作：先估测，再实际测量。

数学书的长度 数学书的宽度

（ ）cm （ ）cm 估测 （ ）cm

数学书的厚度

（ ）cm（ ）mm （ ）cm（ ）mm （ ）cm（ ）mm

（ ）mm （ ）mm （ ）mm

实测

二、学以致用。

1.比一比,看谁画得快。

画一条10毫米长的线段, 你发现了什么?

2.在（ ）里填上合适的单位。

1元的硬币大约厚1（ ）

一支新铅笔长约16（ ）

一块橡皮厚15（ ）

李强的身高是140（ ）。

3.填空。

6厘米＝（ ）毫米 30毫米＝（ ）厘米

8厘米＝（ ）毫米 57毫米+43毫米=( )厘米

4.选择正确的答案。

（1）把1厘米平均分成10份，每份是（ ）。

A、1毫米 B、1分米 C、1米

（2）一本《学练优》的厚度约是6（ ）。

A、米 B、厘米 C、毫米

（3）10枚1分硬币的厚度大约是10（ ）。

A、毫米 B、厘米 C、米

5.找错误。

早上，我们坐在长约8毫米的教室里，等着老师来上课。今

天我们学习的内容是《毫米的认识》，老师来了后发给每个人

1枚厚度约是1厘米的1分硬币。我估计了一下老师手里拿的

粉笔的长度约为7 米 ，我用的铅笔长度约为15毫米 ，我

估计铅笔盒的高度大约为20厘米 。老师让我们量一量橡皮

的长度，约为3毫米 。