2023年11月29日发(作者：布拉格斯拉维亚俱乐部)

西师大版二年级数学下册单元测试-2.千米的认识（含答案）

一、单选题

1.8844

珠穆朗玛峰高（）。

A. B. C.

千米米分米

2.

你的手掌约宽（）。

A. 10 B. 10 C. 10

毫米分米厘米

3.70

妈妈去奶奶家，采用的出行方式每小时行千米，妈妈是（）去的．

A. B. C.

步行骑自行车乘汽车

二、判断题

4.120

小红家距奶奶家千米，她最好步行去。（）

5.1001

厘米比米长。

6.20

一枝铅笔长米。

7.1cm

图钉的长大约是。

三、填空题

8.

在括号里填上合适的长度单位。

茶杯高约数学课本长约

9________ 26________

课桌高约飞机每小时飞行

7________ 800________

冰箱高约铅笔长约

1________50________ 1________5________

9.1________1________

我们食指指尖的宽度约是。粉笔盒的宽度大约是。

10.________________2________

量数学书的长用作单位，大约是，一扇门高。

11.

填合适的长度单位

（）胡家到达州的距离

152________

（）一根跳绳长

22________

（）学校操场长

3200 ________

（）成人小时行

4315________

（）张老师身高

5170________

（）铅笔长

62________

四、解答题

12.

估一估，树有多高？

五、综合题

13.

填上合适的单位名称：

（）西安城墙高

112________

（）火车每时行驶

2120________

（）一本书的厚度约

38________

（）课桌大约高

47________

六、应用题

14.

每个运动员跑了多少千米？

参考答案

一、单选题

1. A

【答案】

【解析】【解答】解：珠穆朗玛峰高千米。

8844

A

故答案为：。

8844“”

【分析】根据生活经验，计量珠穆朗玛峰高用千米作单位。

2. C

【答案】

【解析】【解答】你的手掌约宽厘米。

10

C

故答案为：

【分析】根据生活常识判断即可。

3.C

【答案】

【解析】【解答】解：每小时行千米，应该是乘汽车．

70

故应选：．

C

【分析】根据速度进行判断妈妈运用的什么交通方式，据此解答即可．

二、判断题

4.

【答案】错误

【解析】【解答】千米公里，公里是很远的路程，她最好坐车去。本题错。

120=120120

故答案为：错误。

【分析】计量比较长的路程，通常用千米作单位，比较长的路程，不适合步行。

5.

【答案】错误

【解析】【解答】解：厘米和米一样长。原题说法错误。

11

故答案为：错误【分析】米厘米，由此换算单位后比较长短即可。

1=100

6.

【答案】错误

【解析】【解答】解：一枝铅笔长厘米，原题说法错误。

20

故答案为：错误。

【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。

7.

【答案】正确

【解析】【解答】解：图钉的长大约是。原题说法正确。

1cm

故答案为：正确【分析】常用的长度单位有、、，，，根据实际情况选择合适

mdmcm1m=10dm1dm=10cm

的长度单位。

三、填空题

8.

【答案】厘米；厘米；分米；千米；米；厘米；分米；厘米

【解析】【解答】解：茶杯高约厘米；数学课本长约厘米；课桌高约厘米；飞机每小时飞行

92673800

千米；冰箱高约米厘米；铅笔长约分米厘米。

15015

故答案为：厘米；厘米；分米；千米；米；厘米；分米；厘米。

【分析】根据物体的实际情况作答即可。

9.11

【答案】厘米；分米

【解析】【解答】解：我们食指指尖的宽度约是厘米；粉笔盒的宽度大约是分米。

11

故答案为：厘米；分米【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择

合适的计量单位。

10.20

【答案】厘米；厘米；米

【解析】【解答】解：量数学书的长用厘米作单位，大约是厘米，一扇门高米。

202

故答案为：厘米；厘米；米【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，米分米，分米厘米，

201=101=10

要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。

11.1

【答案】（）千米

（）米

2

（）米

3

（）千米

4

（）厘米

5

（）分米

6

【解析】

四、解答题

12. 800

【答案】解：（答案不唯一）

【解析】

五、综合题

13. 1

【答案】（）米

（）千米

2

（）毫米

3

（）分米

4

【解析】【解答】解：（）西安城墙高米；

112

（）火车每时行驶千米；

2120

（）一本书的厚度约毫米；

38

（）课桌大约高分米。

47

故答案为：（）米；（）千米；（）毫米；（）分米。

1234

【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的

计量单位。

六、应用题

14.400×10=4000()4000=4

【答案】解：米；米千米

【解析】

一、培优题易错题

1．甲、乙、丙三人分别是二年级一班、二班、三班的学生，在学校运动会上，他们分别获得了跳高、百

米赛跑和铅球冠军。已知：二班的是百米冠军；一班的不是铅球冠军；甲不是百米冠军；乙既不是二班的

也不是跳高冠军。他们三人分别是哪个班的?获得了哪项冠军?

【答案】 解：甲是一班的跳高冠军；乙是三班的铅球冠军；丙是二班的百米赛跑冠军。

【解析】【分析】根据条件“ 二班的是百米冠军，甲不是百米冠军”可知，甲不是二班的，结合条件“乙既不

是二班的也不是跳高冠军”乙不是二班的，则丙是二班的，丙是二班的百米赛跑冠军；根据条件“ 一班的不

是铅球冠军 ”可知，一班是跳高冠军，根据条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”可知，乙是三班的铅球

冠军，则甲是一班的跳高冠军，据此推理。

2．在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应该

是几？其他方格里的数呢?

【答案】解：

【解析】

3．在下表中填入三人的名字。 小明收集的邮票比小刚多一些，小刚收集的邮票比小兰少得多。

【答案】解：

【解析】

4．你能给下面的钟面画上时针吗？

【答案】解：

5．在下面钟面上补上时针或分针．

【答案】解：

【解析】

6．把19拆分成不大于9的三个不同数（0除外）之和。一共有多少种不同的拆分方式?

【答案】 解：共5种：①19=9+8+2；②19=9+7+3；③19=9+6+4；④19=8+7+4；⑤19=8+6+5。

答：共有5种不同的拆分方式。

【解析】【分析】先确定最大的数9，然后依次确定后面两个数，按照这样的方法列举出所有拆分方式即可。

7．有下面5堆萝卜，小兔子要吃5根，有几种不同的吃法? （只能整堆整堆吃）

【答案】 解：3种不同的吃法，1根和4根、2根和3根、5根。

【解析】【分析】根据题意是整堆整堆的吃，看看哪一堆，或哪几堆正好是5根即可。

8．在一次数学考试中，小丽、小东、小平和小明的成绩是98分、100分、97分、95分，其中小平得了最

高分，小丽不是得了98分，小东得了最低分。这四个人的成绩各是多少分?

【答案】 解：小平100分，小明98分，小丽97分，小东95分。

【解析】【分析】小平得了最高分，那么小平得了100分，小东得了最低分，那么小东得了95分，小丽不

是得了98分，那么小丽得了97分，故而小明得了98分。

9．李叔叔把红、白、蓝各一个气球送给3位小朋友。根据下面的对话，你能猜出他们分到的各是什么颜

色的气球吗?

【答案】 解：小春：红气球；小宇：蓝气球；小华：白气球。

【解析】【分析】解：小华说他看见张老师把蓝气球和红气球分给小春和小宇，而小春说她分到的不是蓝

气球，说明小春分到的是红气球，那么小宇分到的是蓝气球，当好印证了小宇说的话，那么小华分到的是

白气球。

10．大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。大灰说：“我跳的不是最远的，但比二灰跳得远”。请你说

一说，谁跳得最远，谁跳得最近。

【答案】 解：三灰跳得最远，二灰跳得最近。

【解析】【分析】大灰说它跳的不是最远的，但比二灰跳得远，说明二灰跳得最近，三灰跳得最远。

11．小明、小勇、小军三个小朋友，小明比小勇轻，小军是最轻的。请写出他们的名字。

【答案】

【解析】【分析】此题主要考查了推理的知识，根据条件“ 小军是最轻的 ”，结合左边第1人的话“我是最

轻的”，可以得到左边的第1个人就是小军；根据条件“小明比小勇轻”，结合右边第1人的话“我比小勇轻”，

可以推断出右边的第1个人就是小明，那么中间的人就是小勇，据此解答.

12．从1～9中选合适的数字填入下面的方框中。（每个算式中的数字不能重复）

（1）

（2）

（3）

【答案】 （1）或

（2）或

（3）或

【解析】【分析】（1）根据和的个位是7，一个加数的个位是5，可以推出另一个加数的个位是7-5=2，根

据和的十位是9，可以推出两个加数的十位可以是3和6或8和1，据此解答；

（2）根据和的个位是8，可以推断两个加数的个位数相加等于8，且两个加数不同，则两个加数个位可以

是1和7、3和5，当个位是1和7时，十位是2和4，当个位是3和5时，十位是2和4，据此解答；

（3）根据差的个位是5，减数的个位是6，可以推出被减数的个位是：6+5=11，被减数的个位是1，被减

数的十位是8时，减数的十位是3，当被减数的十位是7时，减数的十位是2，据此解答.