2024年4月24日发(作者：)

《外国语》1988-2017年刊文的计量可视化分析

张春芳

1,2

　　庞星柯

1

（1.常州大学怀德学院，江苏　靖江　214500；2.常州大学外国语学院，江苏　常州　213164）

摘　要：

本文采用文献计量法，结合CiteSpace工具，分析了中国知网收录的《外国语》1988-2017年刊登的2099篇文献。结果表明：2099

篇文献的总被引103222次，篇均被引49.18次，被引频次最高的论文为郭建中的《翻译中的文化因素：异化与归化》（2143次）；发文最多

的作者为河南大学徐盛桓（26篇）、发文最多的机构为上海外国语大学；研究主题大致沿着词（1988年）、句（1994年）、语篇（1997年）、

翻译研究（1998年）、语料库（1999年）和认知语言学（2002年）这一脉络；认知语言学成为未来研究趋势。

关键词：

《外国语》；文献计量法；CiteSpace；可视化；知识图谱

《外国语》（Journal of Foreign Languages）创刊于1978年，是

由上海外国语大学学报编辑部编辑、上海外语教育出版社出版

的外语学术期刊，为双月刊，主要栏目包括外语教改和战略研

究、外国文学研究、语言习得等。经过四十多年的努力，办刊质

量和水平不断提高，入选北大中文核心期刊和CSSCI来源期刊，

[1]

2019年获评“全国高校社科名刊”

，2015-2020年连续6年入选

79篇以上，年均产出86.4篇。1999-2017年发文量开始下降，年均

产出60.5篇。可能的原因是，随着研究方法的多样化和研究者水

平的不断提高，论文篇幅普遍增加，导致论文数量减少。

（二）被引频次

总被引103 222次，篇均被引49.18次，被引频次位于前三的

年代为2001年（8268次，占8.01%）、2002年（8043次，占7.79%）和

1998年（7706次，占7.47%）。被引频次位居前三的论文为《翻译中

的文化因素：异化与归化》（2143次），作者浙江大学郭建中、《评

价系统及其运作——系统功能语言学的新发展》，作者河南大学

王振华以及《文化缺省与翻译中的连贯重构》，作者中山大学王

东风。

“中国国际影响力优秀学术期刊”。然而迄今为止尚无文献对该

刊的整体发展情况进行过研究。本文以中国知网为数据源，采用

陈超美教授

团队研发的CiteSpace 5.5 R2对该刊1988-2017年

间的刊文进行文献计量可视化分析。

[2]

一、数据来源和研究方法

登陆中国知网（CNKI），在“高级检索”的“文献来源”中输

入“外国语”，“时间范围”填入1988年1月1日—2017年12月31日，

检索日期为2020年3月21日。获取每条文献的题名、第一作者、

第一机构和被引频次（剔除会讯、投稿须知等），共得到2099篇文

献，导入Excel中，统计发文量和被引量。同时将文献导出保存为

Refworks形式，再导入CiteSpace软件进行可视化图谱，涉及机构

合作和关键词。

（三）Top 10高产作者

发文量前10名高产作者均为国内知名学者，他们来自河南

大学徐盛桓（26篇）、上海外国语大学侯维瑞（16篇）、湖南大学

刘重德（14篇）、北京师范大学伍铁平（13篇）、南京师范大学吕

俊（13篇）、上海外国语大学何兆熊（12篇）、复旦大学丰华瞻（10

篇）、浙江大学任绍曾（10篇）、广东外语外贸大学何自然（9篇）和

冉永平（9篇）。

二、研究结果

（四）机构合作

作者机构是衡量期刊科研水平和质量的重要指标之一。高

质量的期刊需要高水平的文章来支撑。高水平的研究成果不仅

可以促进研究领域的发展，也能够提高期刊的学术水平和地位。

（一）发文量

图1显示，发文量最多的年代是1989年（95篇，占4.53%），最

少的是2006年（49篇，占2.33%）。1988-1998年论文数量保持在

图1 《外国语》发文年代分布（1988-2017）

作者简介：

张春芳（1965—　），女，汉族，江苏如东人，教授，博士。主要研究方向：学术英语写作、实用翻译。

基金项目：

江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“江苏高校哲学社会科学研究的学术影响力评价”（项目编号：2017ZDIXM008）；江苏省高等教育教

改研究课题“独立学院英语写作实践课教学改革探索与实践”（项目编号：2019JSJG192）。

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发文量前10名的机构为上海外国语大学（39篇）、上海外国语大

学英语学院（24篇）、南京大学外国语学院（17篇）、北京外国语大

学中国外语教育研究中心（15篇）、上海交通大学外国语学院（14

篇）、广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学中心（13篇）、

南京师范大学外国语学院（12篇）、上海外国语大学国际文化交

流学院（11篇）。只有复旦大学、上海交通大学、广东外语外贸大

学与其他机构有合作关系。总体上机构间的合作密度相对较低，

研究群体相对分散，机构间没有形成广泛的学术合作网络。

译研究（25；0.03）。

2.关键词聚类

运行CiteSpace，获得478个节点，654条连线，密度为0.0057

的关键词聚类图（见图2）。聚类模块值Modularity（Q值）为

0.7717，平均轮廓值Mean Silhouette（S值）为0.3119。一般而言，

Q>0.3表明聚类结构显著，S>0.5聚类合理，S>0.7聚类令人信服，

以上两个数值均在合理范围之内，具有良好的聚类效果。

图2可看出共有11个聚类，每个聚类代表一个研究领域，它

们分别是：译者、动词修饰语、学习英语、名词、权利主体、言外行

为、国际辅助语、翻译伦理、乔姆斯基、交际意图、文化机构。点击

“聚类描述”（Summarization of Cluster）功能，可获得关键词共现

网络聚类词。比如“译者”的共现词包括语言现象、人文教育、逻

辑思维等；“动词修饰语”的共现词包括谓语、处所状语；“学习

英语”的共现词包括中学生、课程标准、翻译教育

（下转第191页）

（五）研究热点

1.关键词

关键词是文章的核心和精髓，反映了文章的研究热点。位

居前10个的关键词词频和中心性如下：翻译（89；0.1）、英语（70；

0.18）、句子（69；0.1）、译文（44；0.08）、语言学（39；0.15）、译者

（39；0.04）、语料库（32；0.04）、实词（30；0.09）、英语（27；0.04）、翻

图2 《外国语》关键词聚类知识图谱

图3 关键词突现图谱

189

均，缺乏场景化的布局；二是对多媒体运用的手段单一，大多停

留在视频播放，忽略近些年科技手段多样性；三是有关展陈所涉

及的情感共鸣问题缺乏探索。因此，“旧”语境改变新形式，是每

一个展陈设计师做展览时都需要再思考的问题。

以此次甘肃展为例，由于借展文物种类繁多，且数量巨大。

受展厅场地制约，为了节省柜内空间，在展示中采用了分类“仓

储式”场景展陈方式。例如第六单元丝绸之路中胡人柜内，在设

计上制作了双层阶梯式的台座。将成组的胡人俑交错摆放，展现

其喜怒哀乐等不同的神情与动作姿态，形成一个柜内场景画面。

潜意识中给观众戏剧性视觉体验的同时，解决了空间场地与文

物数量之间的矛盾。在另一组天马柜内，不同材质与马有关的文

物布置在一起，体现丝绸之路中材质与工艺的多样性，也映射出

匠人的精神参与塑造的过程。

其次，文物因其自身固有的条件限制，在展览中总是静态安

置。但其承载的故事却是鲜活有力的。作为文物与观众之间的情

感纽带，利用文物的本身营造出具有当地地域性的故事，需要展

陈设计运用多媒体手段来实现。以第五单元河西走廊中的画像砖

为例，其画面表现的是甘肃当地农耕、狩猎、宴会等生活场景。为

了给观众呈现更为真实的甘肃历史生活，展陈依托每个画像砖的

主题和特色，量身定制动态情景化演示，以艺术化的处理让场景

真正“活”起来，使得甘肃当地的历史文化生活场景得以再现。既

满足了观众参观展览的感官猎奇心理，在观看的过程中又能无缝

对接到策展人传递的文化信息，使展览真正立体化，空间化。

等；“名词”的共现词包括短语结构、否定等；“语

（上接第189页）

料库”包括深层结构、动词结构等；“言外行为”包括文化内涵、人

际功能等。

最后，现代交流展览设计的突破点在与整体展陈空间“情

感化”的构建。观众在展厅内一直处于动静结合，走走停停的观

展方式。除了文物带来的知识扩充，对地域性产生的文化共鸣是

观众能够在看展后留下的最宝贵的情感。在展厅设计上选用大

众熟知的素材更具有感染力，甘肃地域被大众所熟知的是敦煌

壁画，由于无法将实物展示，展览最终使用的是高仿真复原壁画

的壁纸材质。在展厅墙面上将《反弹琵琶》等壁画以一比一的尺

度还原，在气氛营造和渲染中对观众形成文化上的情感共鸣，提

高参观体验。

四、结语

综上所述，展陈设计在博物馆的新形式下也迫切需要新改

变，向观众传递什么以及如何传递是博物馆一切展览的出发点，

我们应更多的关注展品的平等性与个性，也要听取观众的反馈。

本次丝路孔道——甘肃文物菁华展在总结和吸取之前研究成果

的基础上，对整个形式设计有了全面和系统的认知，并运用科学

方法对展陈手段进行深度发掘，注重整体展览氛围，与展厅空间

结构的关系，有效避免了碎片化信息让观众对文物造成误读。

参考文献：

[1]蓝庆伟.美术馆的秩序[M].广西师范大学出版社，2016：87.

[2]张露胜，王丽.博物馆陈列中辅助展品的应用——以山东博物馆《考古

山东》展览为例[J].才智，2013(2):341-342.

[3]朱识斌.如何利用地域特色资源讲述陈列展览故事——以运城博物馆

“盬盐春秋”专题展览为例[J].文物鉴定与鉴赏，2019(12)：136-137.

[4]李德庚.流动的博物馆[M].文化艺术出版社，2020：57.

（2）总被引103222次，篇均被引49.18次，单篇最高被引频次

为8268次；郭建中的《翻译中的文化因素：异化与归化》被引频次

最高（2143次）。

（3）Top 10高产作者均为国内知名学者，大多来自国内经济

发达的省市，如上海、北京、广东、江苏、浙江，发文量居首位的为

河南大学徐盛桓（26篇）。

（4）发文前10名机构集中在上海、北京、江苏和广东，其中

上海外国语大学发文数量最多，但机构之间的合作不紧密。

（5）研究主题大致沿着词（1988）、句（1994年）、语篇（1997

年）、语料库（1999年）和认知语言学（2002年）这一脉络，最强突

现词为翻译研究（12.6937）和认知语言学（12.1454），持续时间最

长的突现词为隐喻和认知语言学（各18年），认知语言学为未来

研究趋势。

《外国语》能够吸引高质量的稿源，为了进一步提高期刊质

量，需进一步加强机构之间的合作，推动跨单位、跨地区交流合

作。此外，积极发掘作者，形成跨学科、多学科的作者研究队伍，

推动期刊可持续发展。再者，更加积极地把握前沿学术研究热

点，打造特色栏目。

参考文献：

[1]Chen, C.M. CiteSpace II: Detecting and Visualizing Emerging Trendsand

Transient Patterns in Scientific Literature [J]. Journal of the American

Society for Information Science and Technology, 2006 (3): 359-377.

[2]陈悦，陈超美，刘则渊，胡志刚，王贤文.CiteSpace知识图谱的方法论功

能[J].科学学研究，2015（02）：242-253.

[3]刘则渊，陈悦，侯海燕.科学知识图谱:方法与应用[M]．北京：人民出版

社，2008：03-05．

（六）主题演变和研究趋势

关键词会随着时间的推移发生变化，产生突现词。突现词

是指某一段时间内被引频次突增的关键词，可以用来反应该

时间段内的研究演变和未来趋势。运行CiteSpace，点击“Burst

terms”，获得关键词突现图（见图3），共20个突现词，显示了不同

时期主题词的变化情况，其中“Begin”和“End”表示突现出现最

早和最晚的时间，“Strength”表示突现强度，值越大，表明受到的

关注度越高。

从研究阶段看，不同时期有不同的突现词，其中有几个值

得注意的节点，大致勾勒出该刊的研究演变：词（1988年）、句

（1994年）、语篇（1997年），比如译文（1993年）和翻译研究（1998

年）、语料库（1999年）和认知语言学（2002年），其中认知语言学

将成为未来研究趋势。

前三名强突现词为翻译研究（12.6937）、认知语言学

（12.1454）、俄语（8.4064）、俄文（8.4064）。持续时间最长的突现

词为隐喻（1998-2015年）和认知语言学（2000-2017年），各18

年；其次是语料库（1999-2015年），持续17年；再次是外语教育

（2002-2015年），持续15年。

三、结论和建议

本研究对《外国语》1988-2017年刊登的2099篇文献进行了

可视化分析，得出如下结论：

（1）发文量1999-2017年的年均论文产出量（60.5篇）低于

1988-1998年的（86.4篇），后者是前者的1.43倍。

191