2023年7月27日发(作者：)

教 学 活 动 设 计

时间

课题

年 月 日 第 周 授课时数：

高二历史选修改革专题一 梭伦改革

知识与能力

教1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。

3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

教学反思

学过程与方法

1.探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。

2.探究“解负令”对雅典社会结构带来的影响；正确评价财产等级制度；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响；探究梭伦改革对雅典社会经济发展的影响。

1.感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟怀和理想。

2.感受梭伦应对贵族反对的策略的现实性

梭伦改革的社会历史背景、主要措施。

分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

目情感态度

价值观

标重点

难点

让学生成为学习的主体，这几乎已经成为了一个老生常谈的话题，但是在实际的教学中要做到这一点非常困难，主要的障碍其实不是教师观念的改变，而是对学生要求的提高。要想让学生真正成为学习的主体，他们就必须在课前有足够的知识量的基础，教师才具有引导的余地，学生也才可能在课堂上自主起来。

教学案的准备才真正使这种学生在课下自我进行的知识储备成为可能，同时也让这之后的实体课堂可以从根本上一改传统课堂教师的一言堂，让学生既想说话，又有话可说。在讨论中，甚至是在观点的冲突中进行学习，才是最能引发学生学习兴趣的方式，同时也是最高效的学习方式。 教 学 内 容 及 过 程

[导入新课]

（PPT展示）希腊奥林匹亚宙斯神庙前伦敦奥运会的圣火采集仪式

教

希腊是欧洲文明的摇篮，又是东方文化和欧洲文化的交汇点。曾为人类的文明进步作出过杰出的贡献。发生在公元前6世纪初的梭伦改革就曾为雅典城邦的兴盛和希腊文明的繁荣作出了杰出的贡献。

（PPT展示）希腊地图回顾希腊的地理位置及其经济。

[讲授新课]

一、雅典往何处去

学

1.雅典的贵族政治

1）确立：公元前7世纪初

（2）特点：

权力机关：元老院（贵族组成）——是国家最高权力机关，拥有最高司法裁判权；执政官——是最高行政长官,有9名(从贵族中选出,任期1年)。

政治特点：选举制,任期制;贵族集体当政;平等协商、少数服从多数的法治原则。

（3）评价：

请看贵族政治与君主制的异同点比较表，思考如何评价雅典的贵族政治？

过程

进步性：①彻底废除了个人独裁、世袭制、终身制，建立了集体 统治的法治原则;

②在民众中树立了一种新的观念，对于谋求专权者，人人得而诛之，从而为国家权力进一步下移提供了可能。

局限性：①是少数贵族集体统治,普通民众没权力参与;

②缺少民众监督和有效制约,雅典贵族侵吞平民财产,激化了社会矛盾,导致贵族制危机。

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阅读下列材料材料一：下列两幅图反映了雅典公元前8世纪后经济发展的状况。

图二橄榄油出口 图一古代雅典制作的陶瓶

教

学过程(1)材料一反映了雅典怎样的经济状况?对雅典阶级关系的变化产生了怎样的影响?

工商业的发展，工商业奴隶主阶层形成，要求分享政治权利。

材料二 许多被出卖的人们，

我已使他们回到这神所建立的雅典，

其中有的无辜被售，有的因故卖身，

有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，

不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊——梭伦

(2)材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况?

贵族大肆侵吞平民的土地财产。许多平民沦为债务奴隶。

(3) 结合上述两则材料，分析其对雅典政局的影响?

平民处境不断恶化，工商业奴隶主阶层兴起，两者对贵族专权日益不满，雅典社会矛盾不断加深，政治动荡不安。

2、平民与贵族矛盾的激化

（1）原因

A、政治上，贵族掌权，平民政治权力太少。

B、经济上，贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化，许多平民沦为”六一”汉或债务奴隶。

（2）结果——雅典平民武装暴动

（3）影响

政局动荡不安，社会面临严重的危机。给统治者敲响警钟，必须进行社会政治改革。

3.雅典工商业奴隶主的形成

（1）原因：公元前8世纪以后，铁农具的使用，农业生产力提高，手工业取得较大进步，推动了工商业贸易日趋繁荣，部分雅典公民借此发财致富，成为工商业奴隶主。

（2）影响：工商业奴隶主在政治上与平民站在一起，要求分享政治权利，反对贵族的统治，贵族统治面临者危机。

1．公元前7世纪，解决雅典危机的尝试有哪些？结果怎样？

提示：(1)尝试

①彻底改变旧体制：基伦暴动，企图建立僭主政治。

②局部改变旧体制：德拉古立法试图缓和矛盾。

(2)结果：都以失败告终，未能解决雅典社会的复杂矛盾。

(3)教训：人们试图在原先的体制内实行改革。 教 学 内 容 及 过 程

2.解决危机尝试的影响——萨拉米危机

（1）概况：麦加拉夺取萨拉米岛。

（2）原因：社会动荡 严重阻碍了社会经济的发展 国力相对下降

外患

（3）影响：沉重打击了雅典的经济，社会危机空前严重。

梭伦改革的原因：

(1)社会矛盾激化(贵族与平民和工商业奴隶主的对立)是改革的根本原因

(2)解决危机的尝试失败(基伦暴动和德拉古法) 更激化矛盾

(3)萨拉米危机是改革的直接原因

(4)梭伦的个人才能是改革的主观原因

归纳综合：

教

学

过二、奠定雅典民主基石的政治改革

程

1、梭伦其人:

梭伦（Solon, 前638年 - 前559年），生于雅典，出身于没落的贵族。他年轻时一面经商，一面游历，到过许多地方，漫游名胜古迹，考察社会风情。

梭伦是古代雅典的政治家，立法者，诗人，是古希腊七贤之一。

萨拉米岛丢失后，在几次收复无果后，雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米岛，否则格杀勿论。为了表达自己的不满，梭伦曾装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神。“疯诗人事件”最能表明( A )

A．梭伦具有振兴城邦的爱国热情

B．梭伦是雅典改革的最佳人选

C．雅典的阶级矛盾已激化到极点

D．雅典的改革已成为历史潮流

2、梭伦当选首席执政官

原因:(1)梭伦指挥收回萨拉米斯岛，树立了崇高的威望，从此走上政治舞台。

(2)雅典平民与贵族的矛盾再度激化，内战一触即发。

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影响：被授予 “仲裁人” “立法者”权力，全权负责修订法律，进行改革。

1、阅读教材，填写表格，归纳梭伦改革的措施及作用。

教

2、知识应用

材料一 贫民本身以及他们的妻子儿子事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。——亚里士多德《雅典政制》

(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？

状况：平民因债务奴隶制而处境悲惨。

措施：颁布“解负令”改善平民的经济状况，组建四百人议事会和公民法庭提高平民政治地位。

影响：为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障，为雅典民主政治奠定了社会基础，为西方民主政治奠定了基础。

学过程材料二：

（2）财产等级制度对哪一个阶层最有利？有何进步作用？这样的制度能否给公民带来真正的平等吗？

答:对工商业奴隶主最有利;打破了血缘贵族垄断政治的局面;但第四等级无权担任官职,不是真正的平等。

解读下图：

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材料三：

教

请回答：

（1）依据美国1787年宪法，下列序号各代表美国的什么部门： ①国会，

②总统 ， ③ 法院 。

（2）与① ② ③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么？

公民大会；执政官；公民陪审法院

（3）“四百人会议”相当于美国的议会吗？请阐述你的理由。

不同。美国议会是国家的权力机关，而四百人会议是雅典公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议程，预审提案，准备决议，实际上执掌最高统治权。

学过材料四：

程想一想：这样的政治改革对后世有何深远影响？

是近代三权分立政治体制的源头,首创了陪审员制。

课堂演练：梭伦改革后三足鼎立的多元社会格局是指

①贵族奴隶主 ②工商业奴隶主 ③平民 ④债务奴隶主

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．②④

解析：梭伦颁布“解负令”废除了债务奴隶制，扩大了公民的基础，确立财产等级制度，打破了世袭贵族垄断特权的局面，为工商业奴隶主参政开辟了途径，从组国家权力机构，进一步打破了贵族专权的局面，总之梭伦改革缓和了社会矛盾，为雅典民主政治奠定了基石。

3、梭伦改革的特点

我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势，我制定法律，无贵无贱，一视同仁。——梭伦

材料中的“大盾”指的是什么？“保护两方”主要指哪两方？

城邦政权。贵族和平民。

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材料体现了梭伦的什么改革思想？有哪些政策体现这一思想？

改革思想：一视同仁、公平公正、不偏不倚。

政策：确立财产等级制度，分享政治权益；

建立“四百人会议分享参政议政的权利等。

梭伦改革的最终结果和其改革目的是否一致？为什么？

不完全一致。因为没有从根本上消除贵族和平民的矛盾。两方都不满意， “折中”

的改革特点决定了改革带有历史局限性。

最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。

——房龙《人类的故事》

根据材料并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。

（1）为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障；

（2）为雅典民主政治奠定了社会基础；

（3）为西方民主政治奠定了基础。

总结：梭伦改革的特点

1、改革理念：节制、中庸、公平、平等

2、打击对象：奴隶主贵族

3、改革获益：平民、工商业奴隶主

4、影响：奠定了雅典民主化政治的基础。

5、性质：奴隶主性质的改革。

如何评价梭伦改革

积极意义：

1、政治：

1）奠定了希腊民主制度的基础（三足鼎立）

2）为希腊的繁荣发展提供了制度保证

3）影响到了近代民主制度的建立。

2、经济：

为奴隶制工商业经济的繁荣奠定了基础。

局限性：

实质上只是奴隶主阶级内部的民主。

1、下层公民享有的权利不充分：

以财产资格确定公民不同的政治权利——没有充分参政议政的权利

没有满足无地少地的下层平民重新分配土地的合理要求

2、富有者享有更多权利：

旧贵族通过血缘门第世袭占有土地的特权，通过贵族会议享有某些特权，

3、氏族制度残余仍然存在 未完全改变传统部落聚居地

贵族势力依旧存在，贵族与平民的矛盾没有根本解决

教

学过程 教 学 内 容 及 过 程

阅读下列材料：

材料一 梭伦在诗中这样写道：“在时间的裁判席面前，那奥林匹克诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人，因为正是我，为它扒掉了众多的界权标，以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。”

材料二 我们这个政体叫民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。无论何人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步高升。

——伯利克里《论雅典之所以伟大》

请回答：

（1）材料一反映了梭伦怎样的改革措施？这一措施有何积极意义？

（1）措施：梭伦颁布“解负令”，废除债务奴隶制。

意义：使平民的人身自由得到法律保障。

（2）材料二中“家境贫寒不成其为障碍”，在梭伦时代真正实现了吗？为什么？

（2）没有。梭伦改革以财产多寡来确定公民的政治权利，财产越多，等级越高，享受的权利就越多。

知识延伸

“雅典民主不是某个天才的瞬间发明，而是200多年颠簸曲折、不断创新的产物。”

这个过程就是一个权力再分配的过程，是一个权力下移的过程，也是一个人治到法治的过程。

如何理解？

古代雅典城邦民主政治的历程

教

学过程

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材料一梭伦改革前雅典贵族展开激烈的辩论

（1） 材料一反映了雅典怎样的政治特征？

“梭伦改革前雅典贵族展开激烈的辩论” 反映了当时雅典贵族集体当政的国家政体。

材料二陶片放逐法(ostracism)

教

铁米斯托克里为公元前5世纪雅典著名政治家是希腊 联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史料记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片190枚，根据字迹辨认系14人所写。

（2）根据材料评价陶片放逐法。

一种以民主方式反对民主敌人的制度，它有效地防止政治野心家颠覆民主政权。（但可能被滥用、误用）

材料三、 雅典政治家伯里克利演说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中 。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的”。

材料四 苏格拉底之死

学过程

（3）伯里克利对民主政治的理解是什么？结合所学知识列举能够体现伯里克利这一原则的改革措施？根据以上材料并结合所学试加以评价。

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① 理解：政权掌握在大多数人手中。

②措施：一切公职由选举和抽签产生；实行津贴制。

③评价：

积极性：伯里克利改革使雅典民主制达到黄金时期，促进文化事业的高度发达，国力鼎盛。为西方民主政治奠定了基础。

局限性：雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物，众多的妇女和外邦人、外国公民无权享受这种民主。一切公职由选举和抽签产生，这种轮番而治极有可能导致极端民主化，导致民主制的衰落。

教

学过程板

书设计专题一 梭伦改革

一、雅典往何处去

1、贵族与平民、工商业奴隶主的对立

2、解决危机的尝试

3、梭伦改革的原因（背景）

二、奠定雅典民主基石的政治改革

1、诗人政治家

2、梭伦改革的主要措施及其作用

3、梭伦改革的特点

4、梭伦改革的影响