2024年5月16日发(作者：windows7雨林木风)

幼儿园中班数学教案《雪花片游戏》给物体分类活动

一、活动目标：

1、观察感知物体的特征，尝试按自己的标准给物体分类。

2、能大胆地表述自己的分类方法。

二、活动准备：

大小、形状、颜色不同的雪花插片（两种形状、两个大小、两种颜色差异），每人一

份

三、活动过程：

1、感知雪花片的特征，尝试将雪花片分成两份。

☆教师：看看小朋友的面前有什么？有哪些雪花片？它们有什么不同？

☆鼓励幼儿先和同伴讲讲自己的发现，再请部分幼儿说出雪花片形状、大小、颜色不

同。

☆教师：雪花片要回家了，一样的雪花片要住在一起。想一想，哪些雪花片可以住在

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一起呢？请你试着分一分。☆幼儿自己动手操作，尝试按自己确定的分类标准吧雪花片分

成两份。

2、交流不同的分类方法。

☆教师：有哪位小朋友愿意把自己分好的雪花片拿上来给大家看，说一说你是怎么分

类的？

☆引导其他幼儿观察分来后的'两份雪花片，有错误时讨论

并进行调整。

☆鼓励使用不同分类方法的幼儿大胆的在集体中讲述自己的分类方法和结果。

☆师生共同总结分雪花片的不同方法，感受多角度分类。

3、尝试用各种方法再次将雪花片分成两份。

☆鼓励全体幼儿穷尽所以办法，讲雪花片分成两份。☆分好后请同伴之间讲一讲自己

按什么标准分类的，每种雪花片各几片。

幼儿园雪花片教案：《雪花片大变身》

活动目标：

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不受物体摆放形式的影响，手口一致地点数7以内物体的数量，并说出总数。

重难点：

培养幼儿手口一致点数7以内的物体的数量。

活动准备：

1、《我的数学》第7页。

2、各种颜色的雪花片。

3、学习单：《什么动物比较多》。

活动过程：

一、请幼儿点数以各种形式排列的雪花片（数量为7个）。

1、幼儿分组围坐在桌子旁，请每名幼儿取7个雪花片，取1片数1片，不要跳数也

不要漏数。然后把雪花片横向摆成一排数一数，检验自己拿的数量是否正确。

2、请幼儿把雪花片摆成两排，再数一数其数量。

3、请幼儿把雪花片任意拼插出一种造型，和身边的同伴交换数一数其数量。如果拼

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插起来的造型难以数清楚，引导幼儿讨论用什么办法可以数清楚。

⑴、你数了多少个雪花片？

⑵、想一想怎么样可以帮助你清楚地数出来呢？

⑶、把雪花片拆下来，在桌子上摆成一排，拿一片数一片。

二、请幼儿翻开《我的数学》第7页，数一数谁拆好了7朵花，并在他头上画个

圈。

三、给幼儿发放学习单《什么动物比较多》，请幼儿回家后完成。

四、活动结束。

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