2024年5月17日发(作者：清除电脑垃圾文件教程)

小班科学美丽的野草野花教案反思

1、小班科学漂亮的野草野花教案反思

活动目标

观看野草、野花，比拟它们的颜色、外形、气味等，感受大自然的美。

引发幼儿对野花的兴趣。

培育幼儿的观看力和动手操作力量。

激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美力量。

活动预备

选择四周野花盛开的草地作为活动的场所。

活动过程

活动(一) 采野花

带幼儿到草地上玩。让幼儿自由地采集野花、野草。教师启发幼儿观

看比拟：

草地上都有什么花?什么草?

哪些花儿大?哪些花儿小?

草地上的花是什么颜色、什么样子的?

闻一闻，你采的花香不香?

你最喜爱什么花?

活动(二) 做花环

教幼儿用野草、野花做花环，并把做好的花环戴在头上、脖子上，比

一比谁最美?

活动(三) 插花展览

指导幼儿在小瓶子、小杯子里放上一些沙土，插上采来的野花、野草，

制做插花，摆放在展览桌上，比一比谁插的花最美。

活动(四) 制作标本

指导幼儿将采来的野草、野花制成标本(方法见“制作标本”活动)。

将标本装订成画册，或制成装饰画，供幼儿观赏。

建议

此活动也可在郊游时进展。活动中教师要留意引导幼儿观赏大自然的

美。

活动完毕：

小朋友一起探讨。

活动反思：

幼儿能够自己去查找发觉不同种类的野花，为比拟野花的不同特点做

铺垫。引导幼儿发觉野花的根部生长与土壤土质的关系。嬉戏进展三次，

每次幼儿拿出的野花都不同，为此幼儿在进展比拟时，每次的发觉都不同，

找的朋友也不同，布满了兴趣和发觉探究欲望。比拟环节幼儿很仔细的从

草的叶子、茎部、根部去观看比拟，能够大胆的表达出自己的发觉。活动

布满趣味性。