2024年5月2日发(作者：)

2020宿州灵璧县幼儿园教师招聘《学科专业知识》真题含答案解析

本试卷来自学员回忆，仅供参考。

一、单项选择题（每题的备选答案中，只有一个正确，请把正确的选项代码用2B铅

笔在答题卡相应位置上填涂。本大题共有50小题，每小题1.2分，共60）

1、单选题（分值：1.2）《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔

离制度，认真做好（ ）工作。

A.检查制度和安全制度B.计划免疫和疾病防治

C.预防接种和保健制度D.健康教育和卫生监督

【正确答案】：B；

【解析】本题考查《幼儿园工作规程》，根据第二十条规定：幼儿园应当建立卫生消

毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，配合卫生部门做好计划免疫工作。幼儿园应当建立

传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。

2、单选题（分值：1.2）下列关于幼儿卫生处理操作错误的是（ ）

A.幼儿有骨的断端暴露在皮肤外，幼师不需要挪动它

B.幼儿手臂划伤，在伤口感染化脓处，用紫药水包扎

C.疫情期间，如果没有明确的流行病史，幼儿发热后可以正常到当地儿童医院正常就

诊

D.幼儿的毛巾、水杯等要专人专用，要及时进行清洗和消毒

【正确答案】：B；

【解析】本题考查卫生学常识，伤口化脓且有渗出的情况下建议碘伏消毒剂涂擦治疗。

同时局部使用百多邦软膏即可。不主张使用龙胆紫。另外不能吃辛辣刺激性食物。

3、单选题（分值：1.2）下列关于学前儿童神经系统论述不合理的是（ ）

A.学前儿童脑容量增长迅速

B.新生儿出生时，脊髓和延髓的发育已基本成熟

C.幼儿脑的耗氧量为全身耗氧量的20%左右，而成人则为50%

D.大脑活动所需要的能量只有糖提供，所以小儿膳食中要摄入足量的糖类

【正确答案】：C；

【解析】本题考查卫生学神经系统常识，儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的50％。

充足的氧气是维持儿童脑细胞正常活动的基本条件。婴幼儿对缺氧的耐受力不如成人，如

果居室内空气污浊，脑细胞受害首当其冲。。

4、单选题（分值：1.2）下列关于幼儿微量元素补充功能错误的是（ ）

A.维生素A主要的作用在眼睛，对小儿的视力发育很有帮助

B.维生素B族主要对小儿的神经功能作用比较大，最为重要的就是维生素B2

C.维生素C与叶酸同时使用，可以相互促进加强作用

D.维生素D主要辅助小儿长高，帮助人体对钙、磷的吸收，小儿骨骼健康发育少不了

维生素D的影响

【正确答案】：C；

【解析】本题考查卫生学理论，两者同时服用时，维生素C可抑制叶酸在胃肠中吸收，

大量的维生素C会加速叶酸的排出。

5、单选题（分值：1.2）要教育儿童从小注意口腔卫生，养成早晚刷牙、吃东西后漱

口、睡前不吃零食的习惯。并且,每次刷牙的时间不短于（ ）分钟。

A.2B.3C.510

【正确答案】：B；

【解析】本题考查卫生学知识点，儿童需要保持口腔卫生，每次刷牙时间不短于三分

钟。

6、单选题（分值：1.2）关于儿童生长发育规律不正确的是（ ）

A.神经系统发育较早，生殖系统发育较晚，淋巴系统先快后慢

B.幼儿早期的味觉经历的变化对以后接受食物有特殊作用

C.5岁痛觉已存在，但因神经纤维髓鞘发育不全，故对痛不敏感

D.生长发育的个体差异，在一定范围内受遗传、环境的影响

【正确答案】：C；

【解析】本题考查卫生学知识。痛觉新生儿痛觉已存在,但因神经纤维髓鞘发育不全,

故对痛不敏感，2月后才逐渐敏锐。

7、单选题（分值：1.2）以下不属于幼儿园健康教育基本特点的是（ ）

A.趣味性B.综合性C.生活性D.灵活性

【正确答案】：D；

【解析】本题考查健康领域常识。幼儿园健康教育基本特点包括：生活性、趣味性、

综合性。

8、单选题（分值：1.2）如果幼儿被蜜蜂蛰伤，可在伤口处涂（ ）液体。

A.弱碱性B.弱酸性C.强碱性D.强酸性

【正确答案】：A；

【解析】本题考查卫生学知识。如为蜜蜂蛰伤，因其毒液为酸性，可用肥皂水、3%氨

水或5%碳酸氢钠液涂敷蛰伤局部；黄蜂蜂毒与蜜蜂蜂毒不一样，为弱碱性，所以局部可

用食醋或1%醋酸擦洗伤处。。

9、单选题（分值：1.2）教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的

方法是幼儿园语言教育的（ ）

A.表演法B.游戏法C.视听讲做结合法D.示范模仿法

【正确答案】：D；

【解析】本题考查语言领域知识点。示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言为幼

儿提供语言学习的样板，让幼儿在良好的语言环境中自然地模仿学习。有时，也可由语言

发展较好的幼儿来示范。

10、单选题（分值：1.2）言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（ ）阶段。

A.复合句B.单词句C.简单句D.呀呀语

【正确答案】：C；

【解析】本题考查言语的发展知识点。根据题干，从交际的方式而言，口语可分为对

话式和独白式。对话式在两个人之间互相交谈，独白则是一个人独自向听者讲述。儿童的

语言最初是对话式的，也是一种简单句，其只有在和成人互相交往中才能进行。

11、单选题（分值：1.2）我国儿童能发出四声变换是在出生后的（ ）时期。

A.18个月B.15个月C.12个月D.9个月

【正确答案】：D；

【解析】本题考查言语发展知识点。在幼儿学话萌芽阶段（9~12个月）时，这一阶

段婴儿所发的音明显增加了不同音节的连续发音，音调也开始多样化，四声均出现了，听

起来像在说话。当然，这些“话”仍然是没有意义的，但却为说话做了发音上的准备。这

一阶段，婴儿开始能模仿成人的语音，这进一步标志着婴儿学话的萌芽。。

12、单选题（分值：1.2）儿童的问题语言最丰富的时期是（ ）

A.4-5岁B.6-7岁C.1-2岁D.2-3岁

【正确答案】：A；

【解析】本题考查言语发展知识点，儿童问题言语最为丰富的时期是4-5岁。

13、单选题（分值：1.2）能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容

是（ ）的语音教育目标。

A.大班B.学前班C.小班D.中班

【正确答案】：A；

【解析】本题考查语言领域知识点。能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容

或部分内容是大班时期。

14、单选题（分值：1.2）关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲

话、集中注意倾听他人讲话等内容属于（ ）

A.公共场所行为规范的认知B.群体活动规范的认知

C.基本道德规范的认知D.文明礼貌行为规范的认知

【正确答案】：D；

【解析】本题考查语言领域知识点，关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打

断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于文明礼貌行为规范的认知。

15、单选题（分值：1.2）主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这

一概念是指（ ）

A.个性B.社会性C.社会化D.自我意识

【正确答案】：D；

【解析】本题考查自我意识的概念。主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理

的认识，这一概念是指自我意识。

16、单选题（分值：1.2）要让幼儿学会穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能，教师最好

采取（ ）

A.示范讲解法B.集中训练与个别指导

C.随机教育法D.动作训练法

【正确答案】：D；

【解析】本题考查幼儿生活教育常识。动作训练法是生活常规教育中的重要方法，也

是养成教育的主要方法。幼儿生活常规教育注重将获得的知识和形成的态度转化为良好的

行为习惯，教育实践中的穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能的掌握都离不开动作操作与行

为练习，需要家长和教师的具体指导，需要家庭和幼儿园的紧密配合，帮助幼儿将生活常

规转变为自觉的行为习惯。

17、单选题（分值：1.2）教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表

示自己意见的一种方法是（ ）

A.谈话法B.价值表决法

C.问卷法D.观察法

【正确答案】：B；

【解析】本题考查学前儿童社会教育方法。价值澄清法是通过儿童内部心理活动进行

价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程。价值澄清法的基本理论是每个人都有

各自的价值，同时每个人都按照自己的价值观去行为处事。其中，价值表决法属于价值澄

清法的一种类型，主要意思指教师事先拟定儿童关心的问题，让全体幼儿一起表达。

18、单选题（分值：1.2）在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童

一起联欢，共同进行分享和体验活动属于（ ）

A.人际交往教育活动

B.多元文化教育活动

C.自我教育活动

D.社会环境与规范认知活动

【正确答案】：B；

【解析】本题考查社会内容的概念。多元文化内容中包括：民族文化、世界文化。例

如，引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯等。

19、单选题（分值：1.2）适合开展集体学习活动的内容是（ ）

A.观察落叶树

B.观察露珠

C.观察月亮的圆缺变化

D.观察自然角中的动植物生长

【正确答案】：A；

【解析】本题考查科学领域知识。在选择集体教育活动课题时，应注意来源于幼儿的

生活经验并且适合开展集体活动的课题。题干中观察落叶树来自于幼儿的生活经验且适合

进行集体活动。

20、单选题（分值：1.2）儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因

为儿童的发展具有（ ）

A.阶段性B.个别差异性C.连续性D.整体性

【正确答案】：B；

【解析】本题考查儿童发展规律知识点。根据题干，由于每个儿童的独特性。所以，

同一年龄阶段的儿童，他们的身心发展的速度和水平可能因人而异，表现出个别差异性。

教师要因材施教，长善救失。

21、单选题（分值：1.2）儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（ ）

A.个人探索B.集体教学C.分组学习D.小组讨论

【正确答案】：A；

【解析】本题考查科学领域教育活动。其中选择性科学教育活动，是由教师为幼儿创

设一个宽松和谐的环境，提供各种科学活动的设备和丰富多样的材料，引发幼儿的好奇心

每个幼儿都按照自己的兴趣和意愿，从自己的发展水平出发，运用方法和技能进行的科学

探索活动。这种活动一般在自然角和科学发现室内进行。幼儿以个别活动为主，或三两人

自愿组合 教师以间接指导为主。

22、单选题（分值：1.2）科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（ ）

A.自然、社会和人类的知识体系

B.思维、自然和社会的知识体系

C.自然、思维和人类的知识体系

D.思维、天然和社会的知识体系

【正确答案】：B；

【解析】本题考查科学领域概念。科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是

关于思维、自然和社会的知识体系。

23、单选题（分值：1.2）学前儿童的初级科学概念就其概念水平来说，处于（ ）

A.抽象水平B.符号水平C.动作经验水平D.表象水平

【正确答案】：C；

【解析】本题考查科学的基础知识。幼儿的概括水平是处于表面的、具体的感知和经

验的概括到开始进行某些内部的、靠近本质概括的发展阶段。故学前儿童的初级科学概念

就其概念水平来说，处于动作经验水平的概括。

24、单选题（分值：1.2）从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的（ ）

A.一般化B.具体化C.笼统化D.概括化

【正确答案】：B；

【解析】本题考查数学教育目标的表述。从数学教育总目标到数学教育活动目标的表

述，是逐级的。

25、单选题（分值：1.2）幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（ ）

A.思维能力B.思维的抽象性和逻辑性

C.智力D.抽象逻辑思维能力

【正确答案】：A；

【解析】本题考查儿童数学教育目标。幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的思维能

力。

26、单选题（分值：1.2）1935年，由雷震清副教授编写的（ ）一书出版，这是我

国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。

A.《幼稚园自然》B.《幼稚园科学》

C.《幼儿园自然》D.《幼儿园科学》

【正确答案】：A；

【解析】本题考查学前儿童科学领域的发展。1935年,由雷震清副教授编写的《幼稚

园的自然》一书出版,这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。

27、单选题（分值：1.2）数学区域活动的关键在于（ ）

A.教师对幼儿的指导B.区域活动规则的建立

C.教师对幼儿的观察D.操作材料的投放

【正确答案】：D；

【解析】本题考查数学领域的概念。在区域活动中，尤其是数学区域活动的关键在于

操作材料的投放。

28、单选题（分值：1.2）学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（ ）

A.物象主要特征和细节B.结构复杂物象

C.简单立体物象D.平面物象

【正确答案】：C；

【解析】本题考查艺术领域不同年龄阶段泥工的特点。学前儿童美术教育中，教师应

引导小班儿童在泥工中塑造简单立体物象。

29、单选题（分值：1.2）学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感

受过的物体的（ ）

A.基本形态B.轮廓特征C.动态结构D.基本结构和主要特征

【正确答案】：D；

【解析】本题考查艺术领域不同年龄阶段泥工的特点。教师应引导中班儿童在绘画中

表现感受过的物体的基本结构和主要特征。

30、单选题（分值：1.2）在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析（ ）

A.作品的造型，色彩 B.作品的时代背景

C.作品的内容D.作品的题目

【正确答案】：A；

【解析】本题考查美术欣赏的活动设计。形式分析阶段的指导：主要是帮幼儿积累一

定的形式美的知识，引导幼儿边体验边讨论。所谓形式分析是指分析视觉对象之间的关系，

也就是分析作品所表现的美的形式，如造型、色彩、构图等形式语言。

31、单选题（分值：1.2）在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑

板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法（ ）

A.能够使儿童很快地学会画画，画得较像

B.能够培养儿童画画的兴趣

C.很好，因为教师肯定画得比儿童更好

D.限制了儿童的创造力，将艺术的真正内涵排除在美术教育之外

【正确答案】：D；

【解析】本题考查美术教育活动。根据《指南》教师不宜提供范画。

32、单选题（分值：1.2）根据比纳关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人和

动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（ ）

A.罗列对象时期B.描述对象阶段C.解释时期D.涂鸦阶段

【正确答案】：B；

【解析】本题美术领域相关知识。根据比纳关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出

关于人和动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的描述对象阶段。

33、单选题（分值：1.2）教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供

活动范例的教学方法是（ ）

A.演示B.参与C.示范D.提示

【正确答案】：C；

【解析】本题考察教师教学方法。教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向

儿童提供活动范例的教学方法是示范法。

34、单选题（分值：1.2）综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地

的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是（ ）

A.过程上的综合B.内容上的综合

C.形式上的综合D.目的上的综合

【正确答案】：C；

【解析】识记性知识，综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的

一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是形式上的综合。

35、单选题（分值：1.2）认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优

良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（ ）

A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.铃木

【正确答案】：D；

【解析】本题考查著名音乐学家知识点。铃木镇一是日本著名的儿童音乐教育家。铃

木的教学理论是“母语教学法”，即给孩子创设像母语环境那样的音乐环境，培养幼儿对

音乐的兴趣。他认为幼儿最初学习音乐不是读谱，而是用耳朵听。通过反复不断地听，熟

悉所要学习的音乐作品。

36、单选题（分值：1.2）幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用（ ）

A.单马蹄形B.双马蹄形

C.品字形D.半圆形

【正确答案】：D；

【解析】本题考查音乐领域常识。幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用半圆形。

37、单选题（分值：1.2）一般来讲，适合4-5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（ ）

-a1B.d1-b1C.d1-c1D.e1-g1

【正确答案】：A；

【解析】本题考查音乐领域的阶段目标。中班幼儿音域为c1-b1。故题干中中班幼儿

适合唱的音域为d1-a1