2023年12月25日发(作者：)

幼儿园中班集体教学活动——全家福（绘画美术教案）

一、教学目标

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培养幼儿对家庭的认识和归属感；

激发幼儿的创作兴趣和想象力；

培养幼儿的绘画能力和观察力；

培养幼儿团队合作和交流能力。

二、教学准备

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教师：教案、黑板、粉笔、幼儿绘画画纸、颜料、画笔；

幼儿：绘画工具（颜料、画笔、彩色笔等）。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

– 教师与幼儿一起讨论“家庭”的概念，引导幼儿回忆自己的家庭成员；

– 让幼儿自己分享自己家庭的成员，鼓励幼儿说出每个家庭成员的名字。

2. 呈现（10分钟）

– 教师展示一张全家福照片，并向幼儿解释照片中的每个人都是一个家庭成员；

– 提问幼儿，帮助他们观察照片中的人物特征和表情。

3. 讨论（15分钟）

– 教师带领幼儿讨论全家福照片中的内容，例如家庭成员的关系、他们的特点等；

– 鼓励幼儿发表自己的观点并互相交流。

4. 绘画准备（10分钟）

– 教师分发绘画画纸和绘画工具给每个幼儿；

– 引导幼儿选择自己家庭成员的数量，并告诉他们可以根据自己的想象和记忆来绘画。

5. 绘画活动（30分钟）

– 教师指导幼儿绘画自己的家庭成员，鼓励幼儿绘画他们家庭成员的特点和表情；

– 提供绘画技巧和指导，如如何涂色、如何勾勒人物轮廓等；

– 鼓励幼儿互相合作和交流，可以互相帮助和分享绘画技巧。

6. 展示和分享（10分钟）

– 教师邀请幼儿逐个展示自己绘画的全家福；

– 每个幼儿在展示时可以介绍自己绘画的家庭成员的特点和表情；

– 鼓励其他幼儿提出问题或给予赞赏。

7. 总结（5分钟）

– 教师引导幼儿回顾今天的绘画活动，询问幼儿喜欢这个主题的原因；

– 总结幼儿们绘画过程中的收获和体会，鼓励他们分享自己的感受。

四、教学反思

在这个绘画美术教案中，通过引导幼儿绘画自己家庭成员的全家福，既培养了幼儿对家庭的认识和归属感，又激发了幼儿的创作兴趣和想象力。通过互相展示和分享，增强了幼儿们的团队合作和交流能力。在教学过程中，教师要注意引导幼儿观察和表达照片中的内容，提供绘画技巧和指导，并鼓励幼儿互相合作和分享。同时，也要倾听幼儿的观点和感受，为他们的创作给予肯定和鼓励，以促进他们的艺术发展和个性成长。