2024年5月16日发(作者：本地连接ip地址设置)

幼儿小班体育游戏教案《我要找朋友》

【活动目标】

1、在学念儿歌过程中，依据朋友的名字转变儿歌。

2、激发幼儿喜爱同伴的情感。

【活动重点难点】

重点：在嬉戏情境中学念儿歌。

难点：替换儿歌中的名称，尝试转变儿歌。

【活动预备】

课件，毛绒玩具、小鸡、小鸭、小牛头饰。

【活动过程】

一、观看树林场景，激发幼儿兴趣。

1、师：这是什么地方呀？原来这是一片树林。

2、师：今日有个小动物也来了这里，那我们来听听看，是谁来了？我们请它出来看看是不

是小鸭？（今日的客人是小鸭）

师：原来嘎嘎叫的是小鸭子。你们看这是一只怎样的小鸭呀？

师：你们看这是一只怎样的小鸭呀？（引导幼儿用完整的话表述小鸭特征）

3、过渡：宝宝们真有礼貌，告知你们哦!今日，我要去找朋友玩，找呀找呀找朋友，（点击）

看看我找到了谁做朋友啊？

二、观赏课件，在情境中学念儿歌。

1、教师：“小鸭走呀走，走呀走，瞧!它找到了哪个好朋友呀？（消失小兔耳朵画面）你是

怎么知道的？哦!长长的耳朵是小兔。

2、教师：“听听小鸭对小兔说了什么话？”（放录音）

3、教师：“小鸭是怎么说的？哪个宝宝听清晰了，来告知教师。”（个别念儿歌）

“我们也来学学小鸭跟小兔说一说，好不好？”（集体念儿歌）

4、教师：“小鸭有这么个好朋友，她遇见朋友会用这么好听的话来说，好朋友听了可快乐

了。她又开头找了，找呀找呀找朋友，咦，地上有两只小脚印，会是谁呢？（出示小鸡脚印画

面）你是怎么知道的？”