2023年6月23日发(作者：)

吉首市第八小学2012年科技节活动方案

一、指导思想：

以推动八小科技创新教育活动的开展为主旨，号召全体同学积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台，为每一位同学的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体；创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。

二、活动主题及口号：

主题：携手科学，放飞理想。

口号：

1.动手动脑，享受科学。

2.今日奇思妙想，明日硕果累累。

3.人人参与科技节，我的科技节我做主。

4.多听多看多动手，科学世界任我游。

5. 秀智慧之光，展科技之彩。

6. 创新伴我成长，科技改变生活。

三、组织领导：

组 长：姚秀芝

副组长：陈生仲 易友芳

组 员：徐 龙、瞿清兵、陈艳军、吴文平、杨再伟、张云贵、田再春、

宋开清、周洪国、石 花、聂元春、梁吉平

四、活动时间：10月31日—11月2日

五、活动目标：

通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

六、活动内容：

（一）开幕式：

负责人：陈艳军、易友芳

时间：2012.10.31中午2:00

地点：学校操场

程序：1. 校长致开幕词；2. 学生代表讲话；3.宣布科技节开幕；4.水火箭、高空抛鸡蛋等科技活动表演展示（负责老师：瞿清兵）；5. 趣味科技赛（负责老师：吴文平、杨再伟、田再春、张云贵、宋开清、周洪国）

①四年级（田再春、宋开清）：筷子运气球

汽球吹大后，在规定时间内用筷子穿串把汽球运到指定地点，汽球运得多组为优胜。

②五年级（周洪国、杨再伟）：筷子运米

1 在规定时间内，用一根筷子，插入装有米的容器中，将米运到指定的地点，看哪组运得最多。

③六年级（张云贵、吴文平）：纸杯运水

参赛队员每三人一组，在规定时间内用一张报纸折成容器，然后运水行走，最后将容器里的水倒在终点的塑料盒内。哪个小组的容器一次可以装载最多的水为优胜。

（二）出一期科普黑板报（一、二年级），科普手抄报（3-6年级）

负责人：陈生仲、徐龙、石花

科普黑板报：1-2年级每班出一期以科普知识为主题的黑板报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。学校进行评比打分。

科普手抄报：3-6年级根据主题进行集体（不得超过3人）或者个人创作手抄报。参赛作品用四开纸，作品要求整洁，作品用标签（学校统一发）注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。每班择优选送2张。

（三）科学幻想绘画比赛

负责老师：陈艳军、聂元春

竞赛要求：利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：4k铅画纸，在绘画反面右下角标明作品名称、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。现场采用展板形式展示，避免学生参观时损坏作品。美术老师要利用美术课对学生进行辅导。学生人人参与，各班选出1-3幅作品参加校比赛。

（四）科技小制作和小创意（3年级以上班级参加）

负责人：周洪国、梁吉平

要求：作品内容不限，要求是学生个人运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特、具有实用意义的实物作品，发明、实用新型、外观设计均可。作品的标准：新颖性、科学性、先进性、实用性，同时要求用稿纸写好设计的目的、原理（科学依据）、操作说明、创新之处等。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意设想要简要介绍创新点及设计思路，要有一定的实用性、前瞻性。按规定时间以班级为单位集体上报（每班至上交1件作品），上报时须统一填写作品目录表、统一粘贴作品标签，每件作品只能填写一位辅导教师。（每班班主任将任务落实下班，各班科学任课教师负责指导。）

（五）科技实践活动

负责老师：瞿清兵

（六）科技节闭幕式：展出科技节获奖参赛作品、颁奖获奖学生。

时间：11月2日上午课间操 地点：学校操场

负责人：易友芳、陈艳军

2 程序：1.校长总结讲话；2.书记宣读获奖名单；3.颁奖；4.展示将代表学校参赛作品；5.校长宣布第二届校园科技节闭幕。

评奖方法：

1、班级科普板黑板报按年级评出一、二、三名，其他项目每项按作品数量的10%、20%、40%评出一、二、三等奖。

2、团体总分按年级评出第一、二、三名。集分方法：班级科普黑板报、趣味科技赛一、二、三名分别得7、5、2分，其他项目一、二、三等奖每一个获奖者分别得3、2、1分。

七、时间安排

1、科学幻想画：全校学生都参与绘画，每班精选1-3份，于10月19日上交大队部陈艳军老师处；

2、科普黑板报：陈生仲、徐龙于10月31日检查评比；科普手抄报：于10月26日上交石花老师处。

3、科技实践活动，资料整理好后，10月31日上交瞿清兵老师处。

4、科技小制作、小发明：每班发动学生全员参与，至少精选1件做工较好的作品参加评比，于10月26日上交周洪国、梁吉平老师处。

八、活动要求

1．坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2．体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

4．整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

教科室

2012.9.24

3 表一： 吉首市第四届青少年科技创新大赛创新项目奖申报表

作品名称

组 别

项目名称

学 校

□ 小学 □ 初中 □ 高中

发明创造□ 科学研究论文□ 小制作□ 其 他 □

姓名 性 别

性别

民族

民族 年龄

出生日期

所学专业

年级

班级

职务或职称

联系电话

联系电话

申报者情况

（集体项目限三人）

姓名

辅导教师

作品简介（限1000字以内）

4

□项目研究论文全文、作品技术发明报告

附件：□论文附录（调查、实验图表和记录等）、发明作品附录（外观图、结构图、原理图）

□数据光盘或软盘（只限计算机学科）

总计：

件。

说明：申报材料均可为复印件。

1．上述申报者为我校在校学生。

2．本项目是申报者于2012年11月9日前独立（含在辅导教师指导下）完成的该作品。

3．同意上报该作品参加吉首市第四届青少年科技创新大赛。

辅导教师签名： 单位盖章

年 月 日

大赛

组织

机构

审查

及评

审意见

该活动于二零一二年十一月在吉首市第四届青少年科技创新大赛上被评为优秀科技创新项目 等奖。

评委会负责人签名：

年 月 日

申报项目所提供的材料

资格认定

5 表二：吉首市第四届青少年科技创新大赛活动申报表

活动名称

组 别

活动开展时间

活动申报者所在学校或校外机构(按重要性排序)

年级范围

主要指导教师

姓名

□ 小学 □ 初中 □ 高中

自 年 月至 年 月

性别 年龄

参加人数

工作单位（挂靠单位）

职务/职称

电话/电子信箱

活 动 简 介 （限1000字以内）

6

活动

实施

单位

审查

及上

报意

见

同意上报该活动参加吉首市第四届青少年科技创新大赛。

单位负责人签字： 单位盖章：

年 月 日

该活动于二零一二年十一月在吉首市第四届青少年科技创新大赛上被评为青少大赛

年科技实践活动 等奖。

组织

机构

审查及

评审

评委会负责人签名：

意见

年 月 日

备注

注：1. 此申报表须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。

2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。

7 表三：吉首市第四届少年儿童科学幻想绘画作品申报表

申报者情况辅导教师姓名

学校

名称

姓名

性别

性别 民族

出生年月

班级

申报者

免冠照片

所在年级

民族

画题：

作品创意说明（限150字以内）：

1．上述申报者为我校在校学生。

2．本项目是申报者于2012年11月9日前独立（含在辅导教师指导下）完成的该作品。

3．同意上报该作品参加吉首市第四届青少年科技创新大赛。

资格确认

辅导教师签名： 单位盖章

年 月 日

大赛

组织

机构

审查及

评审

意见

该活动于二零一二年十一月在吉首市第四届青少年科技创新大赛上被评为优秀少年儿童科学幻想绘画作品 等奖。

评委会负责人签名：

年 月 日

年龄 所学专业

职务或职称

艺术形式

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