2023年11月25日发(作者：电脑怎么突然没声音了怎么办)

五年级下册第五单元作文

五年级下册第五单元作文精选15篇

五年级下册第五单元作文1

妈妈的脸如春风一样，淡淡的霞光已染上你的脸颊。当时我正站在舞台上演

讲，您坐在家长席上。那一次，妈妈您还记得吗？您笑了，淡淡的，含蓄的。在这

竞争激烈的会场上，唯有您的心是平静的。您强压自己心中的激动，您用浅浅的微

笑鼓励着我。当我登上领奖台的那一刻，您用手机记录了这一瞬间，您的掌声响起

来了。您的女儿让您见证：汗水是不会白流！我望着您，您的脸上早已填满微笑，

如春风，如暖阳，一直流进我的心中。

妈妈，您的脸变了。当你坐在医院冰冷的长椅上时，望着您生病的女儿，您的

脸如丁香花一样惆怅。您眼角红红的，一定又一夜未眠。报告结果出来的一瞬间，

你急忙去取单子，我模模糊糊地看见您的手在抖动，脸上满是愁绪。那也是淡淡

的。我冰冷的手被一双更冰冷的，粗糙的双手紧紧的握着，握着您强挤出一丝微

笑，微笑着对我说：“没事儿的，会好起来的。”但是，您抖动的嘴唇，苍白的脸

却暴露了内心的担忧。

妈妈，您的脸一直在变化着：开心、高兴、激动、兴奋、伤心这一举一动，您

插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”接着叫二十条船驶

回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，

要追也来不及了。

船驶回来，鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如。

五年级下册第五单元作文3

学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王

国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。

经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行

于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也

有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语与字谜等。

在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一

幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，

在触摸两千多年前那跳动的脉搏。

这时大雾漫天，江上面对面都看不清，天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛

亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐

喊。诸葛亮说天亮了就回去。

曹操听到鼓声和呐喊声，下令士兵不要轻易出动，只叫弓手朝他们射箭，又去

旱寨调来6000多名弓手到江边支援水军。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，

船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

天渐渐亮了，雾还没散。这时，船两边的草把子上都插满了箭。曹操知道上了

当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出了二十多里，要追也来不及了。

鲁肃见了诸葛亮，告诉了他借箭的经过，结果周瑜自叹不如诸葛亮。

五年级下册第五单元作文5

字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我的祖国文字——汉字而感

到骄傲!那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出了一首首美妙

动人的诗，为我们写出了一篇篇有魅力的文章。

你瞧吧，像“表妹，一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯

的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”这句话，是不是让你的眼前

浮现了一个漂亮的小女孩?这就是语言文字的魅力。

这些文字在书法家的笔下，更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔

下，行书自然流畅，正楷仪态端庄，篆书与隶书，充满了古老的气息，草书奔放大

方，好似凤舞龙翔

还有对联，也是我们汉字的独创，那对应的词句，左右工整，既能简便有能详

细。古人真聪明啊!也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊!

路过时，我会看见一位清洁工。无私是一个无怨无悔的奉献，无私也是许多人善良

的体现，而我们家邻居里头也有一位热心，无私的人，她就是李阿姨。

有一次，我和李阿姨之间发生了冲突，在放学的路上，我和妈妈看见了这位清

洁工，这时我想起了那次的事，心里很生气，于是，我回过头很愤怒的对妈妈讲述

了那天的事情。听着妈妈的回答口气，好像以前认识这位清洁工，于是，我继续打

听了下去。原来，她有一个困难的家庭，她所有的家人，都在一场车祸里遇到了困

难，而她是家中唯一的幸存者，她是聋哑人，在她无声的世界里只有微笑，听了妈

妈叙述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起头。

从那以后，我再也没有恨过这位环卫工人，每一次从她身边经过时，只有对视

微笑，她永远是都是我最熟悉的人。

五年级下册第五单元作文7

东一字排开，让军士擂鼓助威。曹操看江上雾很大，看不清虚实，只好下令弓箭手

朝对岸放箭，不让他们近前。过了一会儿，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，

船尾朝西逼近曹军水寨继续受箭。天快亮了，船两边草把子上插满了箭。

五年级下册第五单元作文9

缩写《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。

有一天周瑜和诸葛亮在商议军事，决定在水上和曹军作战，用箭。诸葛亮答应

在三天内造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，

好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千

多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没

有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大，天还没亮，这

时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只

好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及

了。

周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮，

诸葛亮请鲁肃帮他的忙，向他借了船、六百名军士、青布幔子与一千多个草把子，

还叫鲁肃替他保密。

鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了，诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁

肃请到船里与他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开

去。

这时大雾漫天，天还没有亮，船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝

西，船尾朝东，一字排开，又命令船上的军士擂鼓呐喊。

曹操听到有鼓声与呐喊声，就下令叫一万多名弓箭手一齐朝江中放箭，诸葛亮

又下令把船调过来，依旧擂鼓呐喊。

天快亮了，船上的草把子上都插满了箭，足有十万余支，接着二十多条船驶回

了南岸。诸葛亮如期完成了任务，鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛

亮。

五年级下册第五单元作文12

人们常说，世界上时间是最公平的。时间对任何人都是一视同仁，既不慷慨地

多施舍给哪一个人一秒，也不吝啬地少给予哪个人一分。每人每天拥有的都是24

个小时。然而在同样的时间里，有的人能学到丰富的知识，有所收获;有的人学到

的东西却少得可怜，甚至到老还一事无成。这其中的重要原因就是人们对待时间的

态度不同，有的珍惜，有的浪费。

四年级时，我在试卷上读到的一篇文章——《时光老人和流浪汉》。文章主要

讲了一个流浪汉十分后悔小时侯虚度光阴，整日无所事事，到老都无所作为。于

是，时光老人把流浪汉变回了小孩，可流浪汉重蹈覆辙，最后依然一事无成。两年

来，这篇文章一直浮现在我的脑海，它像一个警钟，时刻告诫我，提醒我，抓紧每

一天，每一秒，每一分。

古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时间。宋代诗人陆游能做到“饭还未到

还读书”。虽然上饭菜的时间非常短暂，但陆游认为积少成多、持之以恒、聚沙成

塔，把这短暂的时间运用起来，积累起来也能读不少书了。鲁迅先生也是用别人喝

咖啡的时间来学习的，革命导师列宁、毛泽东、周恩来都是珍惜时间的楷模。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。二十条船总

共有十万多支。周瑜听鲁肃讲了借箭的经过，叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不

上他!”

五年级下册第五单元作文15

周瑜妒忌诸葛亮挺有才干。

一天，周瑜借口军中弓箭短缺，想让诸葛亮十天之内造好十万支箭。没想到诸

葛亮说三天之内能造好十万支箭，还立下了军令状。诸葛亮走后，周瑜就派鲁肃去