2024年5月15日发(作者：双核浏览器)

Special Report

疫情防控背景下“包装设计与制作”

课程教学改革实践

文 魏真 李晓娟 王丽娟 陈姝彤 吴振兴

摘要：疫情防控背景下的包装专业教学形式发生很大变化。根据学情分析结果，结合疫情防控需求，教学团队创新

性提出“一主线二调整三融合”的教学策略，教学实施过程依托超星学习平台完成学生学习过程的全记录；依托博

士立方包装生产云平台，完成作品的在线3D预览，实现了疫情期间校企专家共同评价；借助雅图专业包装设计软

件实现包装结构创新设计；借助人工智能配色网站实现包装装潢创新设计；项目载体与防疫时事热点的密切结合，

实现了课程思政融入，提高了学生的综合素质；多种信息化手段实现了新技术对课堂的引领，培养了学生的创新精

神，为本专业课程教学改革提供参考。

关键词：包装设计与制作；疫情防控；教学改革；教学评价

Abstract:Under the background of Epidemic Prevention and control,the teaching form of packaging specialty

has changed ing to the analysis of the situation and the need of epidemic prevention and

control,the teaching team innovatively put forward the teaching strategy of "one main line,two adjustment and

three integration" Relying on the packaging production cloud platform, the online 3d previewing of the

works was completed,which realized the joint evaluation of school and enterprise experts during the epidemic

period,and realized the innovative design of packaging structure with the help of the professional packaging

design software of Seattle Innovative design of packaging and decoration with the aid of artificial intelligence color

matching close combination of the project carrier and the hot spot of current affairs of epidemic

prevention has realized the integration of ideology and politics in the curriculum and improved the comprehensive

quality of the students,it provides a reference for the teaching reform of this specialty course.

Key words:Packaging design and production; Epidemic Prevention and control;Teaching reform;Teaching

evaluation

新冠肺炎疫情发生以来，各行各业受到不同程

度的影响。《包装设计与制作》作为包装策划与设

计专业的专业核心课程，其授课形式也发生了较大

变化。本课程教学团队利用互联网和信息化教育资

源积极开展线上线下混合式教学，保证了疫情期间

的授课需求。课程教学团队根据疫情期间的教学需

求研发出适合该课程的教学策略，完善了该课程的

评价方式，提高了授课效率。

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混合式教学改革，师生均已习惯该教学模式。

2．相关素质储备分析。具备一定审美能力，乐

于团队合作，但是需要提高创新意识，进一步加强

绿色环保设计理念。

3．相关知识储备分析。通过前3个学期《包

装结构设计》、《包装视觉元素设计》等专业课程

的学习，学生已经熟练掌握了包装材料性能知识、

包装结构设计基础知识、包装视觉表达元素、包装

教学整体设计

教学内容分析