2024年6月19日发(作者：)
小勇士户外游戏教案中班
一、教学目标。
1. 让学生了解户外游戏的乐趣和意义；
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力；
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性；
4. 培养学生的观察力和反应能力。
二、教学重点。
1. 学生能够掌握户外游戏的规则和要领；
2. 学生能够在游戏中展现出团队合作精神。
三、教学难点。
1. 学生能够在游戏中积极参与，发挥个人的特长；
2. 学生能够在游戏中理解团队合作的重要性。
四、教学准备。
1. 开阔的户外场地；
2. 游戏道具，绳子、球、标志物等；
3. 老师准备好吹哨器，以便控制游戏时间。
五、教学过程。
1. 游戏一，拔河。
（1）规则，将学生分成两队，每队站在一条绳子的两端，比赛开始后，双方
要竭尽全力往对方一端拉绳子，谁先拉到对方一端谁就获胜。
（2）要领，学生要团结一致，齐心协力，发挥团队的力量。
2. 游戏二，传球接力。
（1）规则，将学生分成若干组，每组站成一排，第一个学生手里拿着球，比
赛开始后，第一个学生将球传给第二个学生，依次传给后面的学生，最后一个学生
将球投进篮筐，完成比赛。
（2）要领，学生要在短时间内高效传球，保持队形，确保球的顺利传递。
3. 游戏三，捉迷藏。
（1）规则，将学生分成若干组，每组选择一名“迷藏者”，其他学生作为
“寻找者”，比赛开始后，“迷藏者”要找到一个地方躲藏起来，然后“寻找者”
开始寻找“迷藏者”，找到后迅速报告老师。
（2）要领，学生要在规定时间内找到合适的藏身之处，保持安静，不被“寻
找者”发现。
4. 游戏四，跳绳比赛。
（1）规则，将学生分成若干组，每组选择一位学生作为“跳绳者”，其他学
生为“拉绳者”，比赛开始后，“跳绳者”要在规定时间内尽可能多地完成跳绳，
而“拉绳者”要协助“跳绳者”跳得更高、更快。
（2）要领，学生要在跳绳时保持节奏，同时“拉绳者”要协助“跳绳者”跳
得更高、更快。
5. 游戏五，接力赛。
（1）规则，将学生分成若干组，每组站成一排，比赛开始后，第一个学生跑
到终点后返回，接力给下一个学生，依次传递，直到所有学生跑完。
（2）要领，学生要在短时间内高效传递，保持队形，确保接力顺利进行。
六、教学总结。
通过以上一系列的户外游戏，学生们在玩耍中不仅锻炼了身体，还培养了团队
协作能力和沟通能力。在游戏中，他们学会了如何与队友合作，如何在紧张的比赛
中保持冷静，如何在失败中总结经验，如何在胜利中分享喜悦。这些都是他们在成
长中需要学会的品质，通过户外游戏的方式，让他们在快乐中成长，是一种非常有
效的教育方式。希望学生们在今后的生活中，能够继续保持这种乐观向上的心态，
勇往直前，不断进步。
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