2023年12月25日发(作者：)

中班艺术活动:《鞋底的秘密》公开课教案反思

《中班艺术活动:《鞋底的秘密》公开课教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、积极参与活动，感受美术活动的乐趣。

2、会运用刮画、装饰的技能，展示设计不同的鞋底图案。

3、能在活动中大胆想象和创造。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

活动准备：

1、视频展台、作品展板、背景音乐

2、教师及幼儿每人一双鞋子

3、PPT图片

4、操作材料：橡皮泥、刮画纸、木棒、卡纸若干

活动过程：

一、导入：

幼儿与鞋宝宝共同表演《鞋子舞》.

师：今天见到了自己的鞋宝宝高兴吗?

幼：高兴。

师：那我们和鞋宝宝一起表演鞋子舞吧。

二、探讨鞋底的秘密：

1、请幼儿说说鞋子上有什么?

师：刚才小朋友们的鞋子舞跳得可真棒，现在请小朋友们看看你们的鞋宝宝上有什么?

幼：蝴蝶结，纽扣，花边。

师：刚才小朋友们说的都是鞋子表面上的东西，今天老师要和小朋友们一起探求鞋底的秘密。看看，你们鞋底有什么?

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幼：一道道的线条，数字，拼音，小熊……

2、幼儿带鞋子到展台前讲述自己鞋底的花纹.

师：来，和大家说说你发现了什么。

幼：我的鞋底有像泡泡一样的图案。

幼：我的鞋底有一只小熊的图案。

3、了解鞋底花纹的作用,教师小结.

师：刚才我们发现每个小朋友鞋底的花纹都不一样。猜一猜这些花纹有什么作用呢?

幼：防滑。

4、欣赏PPT图片,进一步感受和欣赏鞋底的花纹.

师：老师这里有一些设计师设计的鞋底的图片。我们一起看看吧。

幼：好。

师：鞋底有什么?

幼：一道一道的线，像彩虹。

师：这张呢?

幼：大蝴蝶结，小蝴蝶结，漂亮的花。

三、幼儿分组活动,设计鞋底花纹：

1、介绍各组的操作材料和制作要求.

师：刚才我们看了设计师设计的鞋底图片，现在你们想当小小设计师吗?

幼：想。

师：老师为你们准备了两组材料。第一组有橡皮泥，卡纸，工具。第二组有刮画纸，木棒。请小朋友们选择自己喜欢的一组，设计出自己心目中的鞋底花纹。

2、幼儿自由选择,分组活动,教师巡回指导.

四、“我与鞋底作品的全家福”：

1、幼儿展示作品,个别幼儿介绍自己的作品.

2、合影“全家福”。

师：今天我们都当了一回小小设计师，高兴吗?

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幼：高兴。

师：摆出自己最喜欢的pose,和我们的作品一起拍照吧。

活动反思：

让孩子主动去学习，去探索，比老师一味的去教要有效果。在活动中，孩子们通过自己观察发现鞋底的秘密，比我直接讲述效果要好很多。让孩子们在探索中学习，成长。

中班艺术活动:《鞋底的秘密》公开课教案反思这篇文章共3133字。

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