2024年5月12日发(作者：3g手机能用4g卡吗)

《世界读书日》活动方案七篇

世界读书日活动方案篇1

一、活动目标

1.全员参与、以校为点、辐射家长

2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒

二、活动主题

沐浴书香健康成长

三、活动时间

4月12日4月30日

四、活动安排

第一阶段：宣传启动阶段

1.挂出标语，营造氛围

读书成习惯，

书香飘校园。

读千古美文，做博学少年。

最是书香能致远。

2.读书节活动启动仪式

(1)领导致辞(校长)

(2)学生代表宣读倡议书

3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报

4.各中队建立中队图书角

第二阶段：组织实施阶段

1.亲子共读活动

参加对象：级队员

时间：4月23日

资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进行交流，

谈谈各自的感受，并写出读书日记或经验论文，各中队选出5篇作品。

2.精美书签展

参加对象：34年级队员

时间：4月23日

资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言

等摘录到书签中。由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。

3.“优秀手抄报”评比活动

参加对象：56年级队员

时间：4月23日

资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得

体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。

第三阶段：成果汇报展示

1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。

2.班队课展示：

由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，

汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。

世界读书日活动方案篇2

一、活动引言

图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上

特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其

放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联

网的出现加速了图书漂流活动的普及，__年4月，在美国的一个小村庄，罗恩?

霍恩贝克开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四

年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络

的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付

押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。在大学

里面图书的免费借阅以及捐赠，让好书得到分享，让知识得到传播。

二、活动目的及活动意义

图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健康向上的精神面貌的

知识工程。它将动员全校大学生读书，并检验读书人的道德底线;图书漂流，流

淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活

动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了

学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现湖

大人的精神。图书的漂流涌动于湖大整个校区，为湖大的文化建设，增添了缕缕

书香。同时让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书

籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加读者协会爱

心图书室的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用、捐赠书籍

的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。

三、活动的时间：

5月14日、15日

四、活动的对象：

在校全体学生

五、活动的地点：

天马公寓篮球场

六、活动的流程策划

1、活动的宣传：海报的制作以及海报粘贴(图书馆、天马、德智、各大教学

楼等)活动的现场的展板宣传网上宣传：各大qq群、人人网、望麓自卑等寝室宣

传：各个寝室传单宣传

2、活动中漂流图书的整理以及活动场地的申请：将读者协会爱心图书室内

的书整理好并且贴上相应的标签并且运送到天马公寓

3、活动的物料的准备：活动借阅图书的登记表、捐赠图书的荣誉证书

4、活动的具体事项：杂志类的图书免费借阅，最多一次一人可借5本，一

定要登记相关信息其它类的图书以书换书的形式进行，并且登记清楚书的相关信

息捐赠的图书的类别不限，捐赠书杂志超过20本以上或其它书籍超过5本以上，

可以得到图书馆盖章的荣誉证书，并且及时的在书上贴好相应的标签以及协会会

徽

七、经费预算

海报打印(a1)10x16=160元

展板的制作以及材料费5x8=40元

活动的工作证30x5=150元

活动借阅图书的登记表0.1x100=10元

活动饮用矿泉水1.2x25=30元

荣誉证书的相关费用3x100=300元

标签及协会会徽费用5元+15元=20元

费用总计：710元

世界读书日活动方案篇3

活动名称：

活动组织：

活动时间：

活动负责人：

一、活动目的

本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉

“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让

同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学

们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。

二、活动主题

书韵飘香，悦读人生

三、活动人员

(一) 负责人

总负责： 葛甜

(二) 参加对象

经贸管理系全体青协会员

四、活动步骤

(一)活动准备前期

1. 3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案。

2. 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

3. 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行

宣传，讲明读书的重要性。

4. 4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。

(二)活动实施

1. 系列活动之一：书行天下—寻找校园最美的读书天使

(1)会员随机抓拍校园读书天使。

(2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4

月23号世界读书日展出宣传。

2. 系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流

(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，

每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，以及归还的联

系方式。

(2)4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，

每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。

(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名

和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的

读书心得。

(4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂

友汇卡片”。

(5)我们可以根据 图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排

行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。

3. 系列活动三：翰逸书香—书海导航

(1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

(2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带

和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。

4. 系列活动五：图书管理员-整理图书

(1)在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告诉

他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱护书籍。

(2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。

5.系列活动五：经典时空—影片展播

(1)4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。

(2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

五、活动时间及地点

1.时间：__年4月5-30日

2.地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆

世界读书日活动方案篇4

一、活动目的

二、活动主题：

读书丰富人生，知识创造财富

三、活动时间：

20_年4月23日至20_年6月13日

四、活动地点：

____图书馆

五、参加人员：

社会各届人士

六、活动内容：

(一)“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式

地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是

河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和保护我市有

着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，

在各级领导及各界热心人士的关心和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺

利建成，并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅

读巴彦淖尔”读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热烈欢

迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作，共同研究我市地方文献的

发展，确保我市的文化典藏得到有效收藏、保护和合理利用。

活动时间：20_年4月23日上午9:00-12:00

活动地点：___图书大厦四楼地方文献资料陈列室

咨询电话：_

(二)读者座谈会

为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以

人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读

者座谈会将于2_年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书，分享

感悟”，一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，

感受阅读的乐趣与魅力;另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书

馆的建议和意见，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者提供更

优质的服务。

活动时间：20_年4月28日

活动地点：_

咨询电话：_

(三)有奖征文比赛

腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。

在4·23世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜欢的一本书”为主题的有奖征

文比赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人交流分享。

征文主题：典藏巴彦淖尔·我最喜欢的一本书

征文对象：社会各届人士

征稿时间：4月23日-6月13日

征文要求：

1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上;

2、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、贴近主题、贴近生活;

3、参赛*必须为原创，不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格;

4、征文题目不限、体裁不限，可以是读后感也可以是书评，字数限制在

500-1000字之间，文后注明作者的姓名、联系方式、地址等信息;

5、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用A4纸打印，标题为小

二号黑体，正文为三号微软雅黑;电子版报送邮箱：bstsg01@163，邮件主题请标

注“有奖征文”。征文报送日期截止至6月13日。

奖励办法：本次征文比赛将根据参赛*的比例设一等奖、二等奖、三等奖和

优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。

咨询电话：__

(四)活动颁奖

节日期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广大读者的欢迎与好评。为了

对参与活动的读者进行奖励，更为了培养大家的读书意识，激发大家的读书热情

和兴趣，创造良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员

实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行奖励，鼓励更多人走进图书馆，利用

图书馆，倡导全民阅读，建设书香社会。

世界读书日活动方案篇5

一、活动主题

“阅读的力量”。

二、活动时间

4月18日——4月28日。

三、活动目的

宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，

培养人们对阅读的兴趣。

四、活动具体安排

1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，

向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关

知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。

时间：4月18日————4月28日。

地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

2、开展爱心图书漂流活动

为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图

书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。

时间：4月18日。

地点：坡头镇责任部门：读者服务部。

3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校

人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，

进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。

时间：4月21日。

地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。

4、世界读书日精品图书推荐

在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。

时间：4月18日前责任部门：采编部。

5、开展“世界读书日”新书展览活动

为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读

书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提

高读者的阅读兴趣。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。

6、举办少儿读物和科普图书推荐活动

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。

7、开展为馆外点更换图书活动

在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。

时间：4月20日——4月28日。

责任部门：读者服务部。

8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅

第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生

活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财

四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅。

责任部门：阅览部。

9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广

大读者的文化生活。

时间：4月23日——4月24日下午3：00。

地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。

时间：近期责任部门：信息技术部。

五、活动要求

1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。

2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，

注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。

世界读书日活动方案篇6

一、活动宗旨

组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要，是保障人民群

众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读

活动，为普及科学文化知识，提升公民素质，营造书香社会作出贡献。

二、活动主题：

崇尚科学，热爱阅读

三、活动时间：

4月16日—4月25日

四、活动内容

一、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社

区)农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费服务措施，改善阅读环境，

不断提升文化活动室服务水平。

二、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样

形式阅读现场活动。

五、有关要求

一、加强领导，精心组织。各村(社区)要充分认识“4.23世界读书日”活

动的重要意义，高度重视，积极组织参加“4.23世界读书日”的各项活动，同

时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求

的读书学习活动。

二、强化宣传，营造氛围。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工

作，精心策划，营造浓厚的读书学习氛围，引领群众广泛关注和积极参与。

三、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参与，

乐于参与，并取得实际效果。

四、要求各村(社区)农家书屋，及时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、

照片资料等。

世界读书日活动方案篇7

一、活动目的

以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到

亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的

乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读，快乐成长。

三、活动内容

1、分发读书节倡议书

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。

2、语言组制作“阅读周”宣传海报

语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3、“我爱阅读、我爱我家”

各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照

片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4、“绘本漂流进我家”活动

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂

流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。

5、“故事大王或成语情景剧”巡演

大班各班选x名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6、绘本教学走进课堂。

老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读x个教学活动，并能体现在周计划表

中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7、读书节闭幕式

为读书节活动中故事大王颁发奖状。