2024年3月13日发(作者：g1504)

学生拾金不昧表扬信(15篇)

学生拾金不昧表扬信1

尊敬的校领导：

XX月23日上午，福星速录14班学员晁蕊同学在学校走廊路过时，捡到了一部手机。

此时，她在诱惑面前毫不动心，而是立即回到班级交给自身的老师，由班任上交到教学主

任处，要求帮助查找失主。她的这种拾金不昧的行为充分体现了“福星教育”学生高尚的

道德情操和精神风貌，是我校坚持“教书育人”精神文明建设的典型结果。

教学部主任通过精心查找，耐心询问，失主是速录16班张振宇同学，对于找回丢失

的手机，张振宇同学对季晁蕊同学表示衷心的感谢。

现特对晁蕊同学明确提出通报表扬，并告知学生向她学习，学习她这种拾金不昧的优

良品质，希望所有同学像她一样，让传统美德在我们校园里继续发扬光大！

xxx

xxxx年xx月xx日

学生拾金不昧表扬信2

学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想健康成长，我校环境优美和谐，学生道

德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳

动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举

手之劳方便了别人，更美化了心灵。

特别要表扬的是八年2班的彭会强同学，XX月20日中午，该同学、捡到1200元。

彭会强同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任刘国东老师，刘国东老师及时通知找失

主。（当日下午5点30分找到失主）

1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己

有，但他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学

习，在此团结学校向彭会强同学明确提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。

学生拾金不昧表扬信3

20xx年xx月xx日，下午放学，我们xx班xx、xx两位同学在学校门口看到一辆摩

托车驶过，从车主身上掉下一部手机，车子很快消失在街道尽头。两位同学捡起手机，立

刻回到学校找到班主任李老师把手机交到老师手里，恰巧这时机主的姐姐打电话过来，知

道这件事后表示了感谢，并立刻赶到学校，李老师在核实身份后把手机还给了失主的姐姐，

那位失主的姐姐也向xx和xx两位拾金不昧的同学表达了感谢之情。

xx和xx同学面对价值不菲的手机毫不动心，这种拾金不昧的行为充分体现了我们卫

国小学师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了卫国小学师生高尚品质和不错的社会公德，

是少先队员学习的榜样。希望我们全班同学、全校同学都从这两位位同学的手中接过拾金

不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!

学生拾金不昧表扬信4

xxx：

“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面？？”当我们很多人打小起就哼

唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，

就是这样在潜移默化中不断传承。而我公司蒙MY3251出租车司机程富贵正是这一传统

美德的传承者之一。

xxx年XX月5日，正值额济纳旗胡杨节旅游高峰期，程富贵载一位外地游客前往西

加油站，当把客人送到目的地时，游客将一个黑色的手提包落在了后排座位上。程富贵发

现手提包后，急忙寻找那位游客，却已经不见踪影。

此时正是黄金旅游周快要结束的时候，旅客们都在准备着回程的打算，如果不及时将

黑色手提包交还给失主的话，肯定会给游客带来不便。寻思到这里，程富贵立即通知了公

司，希望通过公司来寻找到失主。最后，失主高兴的拿着装有笔记本电脑，公司各类票据

和证件的手提包踏上了回程的道路。临走前，还赞扬恒通公司的出租车司机品德高尚。

面对贵重物品的诱惑，程富贵同志“拾金不昧”其实是反映一个人、一个公司和一个

地方道德水平的一面镜子。程富贵同志拾金不昧的行为，充分表现出了一名恒通出租车公

司职工的高尚人格品质和不错社会公德，也是我们整个公司的荣誉。公司领导在获知了此

事后，做出批示，号召公司全体职工学习她这种拾金不昧的精神，为公司各项事业的发展

做出自身应有的贡献。

此致

敬礼！

表扬人：

日期：年 月 日

学生拾金不昧表扬信5

各位同学：

大家好!

今天上午，我校高一(3)班学生xx同学在xx楼3楼楼梯口捡到人民币若干，xx同学

第一时间交予高一(3)班长xx，xx同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，

希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。

另外今天上午高二(11)班xx同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同

学的班级班主任。丢失同学向xx同学表示了万分的感谢!

xx同学、xx同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和不错的

社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。

校团委号召全体同学学同学、xx同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、

价值观，不断提升自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自身的贡献。

另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级

中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通

报!

校团委

学生拾金不昧表扬信6

世界上有着无数种美德，这些美德如同天上的星星那样多，如地上的花儿那样美。今

天，我就为你摘一颗星，采一朵花，为大家讲述一件发生在我们身边的一件小事。这事虽

然小，但却能充分地体现出一个人的素质与品德。“

我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面??”当我们很多人打小起就哼唱这

首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就

是这样在潜移默化中不断传承。而四年级的宋良佳同学正是这一传统美德的传承者之一。

十二月二十八月早晨，在悠扬的校园歌声中，同学们在老师的组织下进行晨练活动。此时

四年级学生正在进行环操场跑步活动，跑至操场两端时，宋良佳同学突然发现地上有六元

钱，他连忙捡起来毫不犹豫的交给班主任臧老师。

这是发生在校园里的一幕，这是发生在一个四年级学生身上的一件事，有的同学曾经

捡到过钱而未上交。也有的同学曾经拿过同学的钱和文具。他们甚至是懂事的高年级学生。

相比之下，我们是否感到惭愧、无地自容宋良佳同学的精神是何等的伟大，他的行为是多

么的令人敬佩。这是一种无私的拾金不昧精神；这是一种新时代的雷锋精神。我们全体同

学需向宋良佳同学学习，在家做个勤俭节约听话、懂事的好孩子；在学校做一个爱学习、

守纪律、爱公物、团结同学、尊

敬师长、拾金不昧的好学生，把雷锋精神发扬伟大。

学生拾金不昧表扬信7

尊敬的校领导：

XX月12日早上，我去南岗赶集，路经河崖大桥，由于大意，将钱包丢失，钱包内

有现金一百余元，我年岁已高,这些钱对我很重要。正当我万分焦急寻找钱包的时候，南

岗中学初一(1)班的xx同学主动钱包还给了我，当时我的心情真的难以用言语表达。

xx同学这种拾金不昧的高贵品质非常值得我们学习。在此我衷心地对xx同学和培养

她的学校和老师说声：谢谢！

XXX

时间：XXXX年XX月XX日

学生拾金不昧表扬信8

尊敬的领导：

XX月13日，星期一晚饭时间，七年级六班的徐xx同学，在学校接热水的地方捡到

钱包一个，内有现金1200元、失主身份证和多张银行卡，徐xx同学把钱包及时上交给

政教处。政教处根据失主身份证上的信息，联系上了失主，并把钱包交还给他。

失主非常感动，赠送育才学校锦旗一幅：“拾金不昧，育才有方”，并写表扬信赞扬

这一美好行为。这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值，徐xx同学面对金钱毫不动心，

拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚

品质和不错的社会公德，是全体同学学习的榜样。

徐xx同学拾金不昧这一行为，彰显了德行好少年文明之花在我们育才的校园里绽放，

成为我校的骄傲！

此致

敬礼

xxx

20xx年x月x日

学生拾金不昧表扬信9

三年二班黄同学：

你好，虽然我们素不相识，但通过一件事，我很感谢你。

那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍楼门口丢失了70元钱（饭费）当时

心急如焚，不知该怎没做，我问了很多同学他们的答案都令我失望。

可是今天，同班同学告诉我，有一个三年级的小同学捡到了70元钱，听到了这个消

息，我高兴得快要跳起来了，后来，我通过政教处找到了那珍贵的70元钱，当时，我激

动得流下了眼泪。我很感谢你—苗同学，也希望你的学习也更上一层楼。

此致

敬礼！

六年二班田同学

20xx年XX月

学生拾金不昧表扬信10

各位同学们：

拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为XX学校的我们更是要树立不

错的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。

在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。XX月10日，7年级6班生

活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很

着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅

老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不

昧、舍己利人的.高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的

文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光

大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!

xx

时间：

学生拾金不昧表扬信11

拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，XX月9日，我校

七年三班李同学拾到钱包，包里有现金300元及身份证和银行卡，为尽快找到失主，李

明洋同学直接把钱包交给了政治处，经许柽林主任多方打听、寻找，最终将现金归还失主，

失主找到丢失现金的同时，收获了一份深深的感动。

一直以来，我校始终把做好德育工作放到教育工作的首位，把教育学生树立正确价值

观，使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。新学期伊始，我校在学校掀起

“做文明学生”的活动，倡导学生行文明事、做文明人，在学生中间，涌现出许很多多的

“李明洋”，这是学校多年来教育的结果，也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神

风貌，为全校师生树立了不错的榜样。

学生拾金不昧表扬信12

各位同学：

大家好！

今天上午，我校高x（x）班学生xxxx同学在xxxx楼3楼楼梯口捡到人民币若干，

xxxx同学第一时间交予高x（x）班长xxxx，xxxx同学又于第一时间交到校团委并贴出

“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。

另外今天上午高x（xx）班xxxx同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢

失同学的班级班主任。丢失同学向xxxx同学表示了万分的感谢！

xxxx同学、xxxx同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和

不错的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。

校团委号召全体同学学习拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不

断提升自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自身的贡献。

另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级

中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通

报！

校团委

学生拾金不昧表扬信13

**学校领导：

您好！

某月某日，贵校学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）

就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他

有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，

却没留下姓名。

经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当

时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款

机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。之后我们经过多方打听，才明白了这位

同学是贵校初二的某某。

在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，

要明白600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的

这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。

同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，

亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！

顺祝

工作顺利

表扬人：

某某单位

学生拾金不昧表扬信14

学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生

道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园

文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。

四年级一班的刘名利同学，在20xx年XX月27日中午13:00左右，该同学在回家

路上拾到一个黑色皮包（钱包里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据

等一系列重要财务）。刘名利同学及时将钱包交予家长。并等待失主认领。

钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目，刘名利同学这种拾金不昧的精神值得

我们峦山中心完小每一位学生学习，是我们学习的榜样，在此学校对刘名利同学明确提出

通报表扬。

刘名利同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学

习雷锋精神、弘扬文明新风，推动和谐校园的和煦春风。

学生拾金不昧表扬信15

学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想健康成长，我校环境优美和谐，学生道

德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳

动，多位同学们不论拾到钥匙胸卡团徽还是几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学

们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。

40元对一个学生来说不是个小数目，吕倩同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，

但她并没有这样做。吕倩同学这种拾金不昧的精神值得我们十九中每一位同学学习，在此

十九中团委向十九中全体师生对吕倩同学明确提出通报表扬。