2023年12月14日发(作者：诺基亚手机现在属于哪个公司)

2021-2022学年广东省广州市黄埔区部编版五年级下册期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．请端正、美观地把句子抄写在横线上。在每一片鼓满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想。___________________二、现代文阅读班级开展“关注身边形形色色的人”的综合性学习活动，以下是小文同学《形形色色的人》习作中开头的片段，请你根据要求完成习题。这学期我们从书本中认识了不少各具特色的人物：有在shuāijiāo（胜的小嘎子，有颧骨突出、长得像一棵tǐngtuō（．．）中急于求））的树的祥子，有hóulóng（里卡着一口痰不肯咽气的“吝啬鬼”严监生，有粉刷技术湛称一流的奇人刷子李……在我们的校园生活中，难道就没有个性鲜明的老师和同学吗？也有很多：喜欢朗诵古诗文的小明、喜欢阅读的小张、喜欢在校园中duànliàn（2．根据拼音，在以上括号中写出相应的汉字。3．文段中加点字“颧骨”的正确读音是（A．quángǔB．guánggǔ）C．guàngǔD．yègǔ）身体的李老师……4．找出文段中的一个错别字，并加以改正。()改为()5．在我们的校园生活中，难道就没有个性鲜明的老师和同学吗？（改为陈述句）___________________________________________三、语言表达6．假如你在校园中散步，请挑选以下一个场景，并写出当时景物的动态美或静态美。早晨的校园午后的校园放学后的校园我选择的场景：________________________________________写一段话：__________________________________________试卷第1页，共6页

四、填空题7．小文同学在《形形色色的人》习作中运用了以下形容人的成语，请你帮他补充完整，并选择其中一个造句。神()()算膀大()()()()抖擞造句：___________________________________8．喜欢古诗文的小明在参加古诗文比拼大赛，请你陪他一起完成下面的题目。（1）王昌龄《从军行》一诗里，最能表现戍边将士的豪情壮志的诗句是___________，___________。（2）读着这两句诗：“___________，___________”，眼前仿佛浮现这样的场景：船已扬帆而去，而诗人李白仍在江边目送远去的江帆，让人不由感叹两人的友谊深厚。（3）雷震在《村晚》中描绘了一幅乡村晚景图：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。___________，___________。（4）崔颢在《黄鹤楼》中最能表达对家乡思念的句子是___________，___________。（5）唐代王昌龄在《从军行七首》中，写诗人站在烽火楼上眺望的诗句是___________，___________。（6）望着眼前的桂花树，听着一阵阵清脆的鸟叫声，我不禁吟起唐代王维所作的《鸟鸣涧》：___________，___________。月出惊山鸟，时鸣春涧中。五、综合性学习9．综合性学习。在“遨游汉字王国”的综合性学习活动中，你们小组研究的是关于汉字的___________（什么问题），研究的方法有___________、___________（列举两个即可），研究结论是。___________（列举一个即可）六、语言表达10．小明还想写一篇关于介绍爸爸妈妈的习作，他采访、收集了父母童年时期课后最喜欢玩的游戏，并做了简要记录，你也来试试吧。我父母最喜欢玩的游戏是___________，这个游戏这样玩：_______________________。七、选择题11．下面一段文字主要写了哪一项？（）试卷第2页，共6页

我临滨而立，看着这醉人的景色。湖水波平如镜，伴着微微的凉风，游湖的人徐徐地走过。太阳快下山了，远眺雷峰塔那边的景色，夕阳映照出一道金黄色的霞光，这著名的“雷峰夕照”景色，果然美不胜收。难怪宋代大文豪苏轼曾写诗：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，来赞美西湖之美。这次有幸目睹如此美景，真是让人毕生难忘啊！A．作者游雷峰塔时的感受。C．作者对苏轼诗作的认同。B．作者在西湖所见的景色。D．作者欣赏“雷峰夕照”的美景。八、现代文阅读阅读文章，完成文后的题目。我的妈妈①提起餐桌上常见的鸡爪子，你会想到什么？我想到的是我的妈妈，倒不是因为妈妈长得瘦小。②我们是个三口之家。爸爸在工地上做泥水师傅，每天干活时间长。为了照顾爸爸，妈妈带着我从乡下来到城里住。妈妈身体不好，没有找工作，就做家庭主妇。她最大的人生目标，就是守护家庭，让家人快快乐乐地生活。③那时候，由于家境并不阔绰，我们一个月难得吃上一次鸡肉。每次吃鸡肉时，妈．．妈总是把两条鸡腿夹给我，其余的鸡肉就留给爸爸。她把鸡爪子夹进自己的碗里，慢慢地咀嚼，吃得津津有味。我想：鸡爪子一定特别好吃，我也很想尝一尝啊！④有一次，桌上摆着一碟白切鸡，我嚷着要吃鸡爪子，但是妈妈不肯。她说：“这是妈妈最爱吃的，孩子乖，不要跟妈妈争。”我不肯罢休，又哭又闹。爸爸被我吵得不耐烦，就叫妈妈和我交换，她吃鸡腿，我吃鸡爪子。怎料妈妈瞪了爸爸一眼，不满地说：“孩子需要营养，怎可以吃这种东西呢？”⑤爸爸没办法，只好把自己碗里的一大块鸡肉夹到我碗里，安慰我说：“这块鸡肉更好吃。”妈妈当场反对，心疼地说：“你不把营养补充够，怎么在工地上熬呢？”说完，就抱起我到客厅里找糖果吃。⑥我当时不明白妈妈这番话，也没放在心上，只为自己没吃到想吃的东西而忿忿不平。⑦几年后，我读五年级，有一次，我获邀到同学的家里吃饭。餐桌上有一盘烧鸡。我试探地问：“叔叔、阿姨，我可以吃鸡爪子吗？”他们感到很奇怪，同学也笑着说：“你的口味真独特！”我喜滋滋地夹起一块鸡爪子来咬，却发现只有一丝丝肉，其余全是骨头，简直是皮包骨头嘛。⑧起初，我有点疑惑，再细想一下，不禁鼻子一酸，眼眶都红了。试卷第3页，共6页

⑨我还曾经埋怨妈妈把好吃的都留给自己呢！现在想来，我是多么的糊涂啊！⑩鸡爪子，对我来说，既普通又不普通。12．文中加点词语“阔绰”的意思是：____________________。13．对文中妈妈的描述，正确的一项是（A．不爱吃鸡肉妇14．作者写这篇文章的主要目的是下列的哪一项？（A．帮助妈妈吃鸡爪子的原因。C．表达妈妈对“我”和爸爸的无私关爱。15．为什么作者以为鸡爪子特别好吃？________________________________________16．文中用哪些方法来表现妈妈的特点？（结合例子至少分析两种方法）________________________________________17．对“我”来说，为什么说“鸡爪子，既普通又不普通”？________________________________________）B．一点也不瘦小）C．在城里长大D．是一位家庭主B．讲述自己吃鸡爪子的经过和感受。D．回忆小时候清贫但快乐的生活。阅读。周记一则四月十八日至四月二十四日①星期一，我和弟弟放学回家后，立刻开电视追看心爱的动画片。可是我把遥控器的开关按了一次又一次，电视机的屏幕依然一片漆黑。正当我们万分焦急的时候，妈妈从厨房里走出来，气定神闲地说：“电视机坏了，维修员说没有零件更换。爸爸这几天都要加班，要等到星期六才有时间去买新的电视机。”这个“不章”的消息对我和弟弟的打击太大了，我顿时像泄了气的皮球，坐在沙发上；弟弟更哭丧着脸，眼圈都红了。②第二天晚上，我不能像往常一样一边吃饭，一边看电视，觉得饭菜淡然无味。我问妈妈是否忘了放盐，却被她狠狠地了一眼。吃过饭，做完功课后，我不知道该做什么，便上床睡觉，比平时足足提早了两小时。③星期三，吃完晚饭后，妈妈从背包里取出几本图书。这是她特地去图书馆借回来的，有童话，有历史故事，也有关于自然科学的。我和弟弟一向不爱看书，但没有电视看，也只好拿起图书来看，消磨时间。我看的是《史前巨无霸》，书里介绍远古时代在地球上称霸的恐龙，十分有趣。我越看越爱，读得津津有味。④星期六，吃完早餐后，爸爸说带我们去逛商场，选购电视机。料我和弟弟不约而试卷第4页，共6页

同地说：“先去图书馆吧，妈妈借的图书我们都看完了。”爸爸和妈妈起初感到诧异，继而大笑起来。想不到才过了几天，在我和弟弟的心目中，电视机的位置已被图书取代了。18．根据文章的内容，在横线上填上正确的答案。何（1）________________________时何家里地何爸爸、妈妈、弟弟和“我”人何星期二，电视机的屏幕（2）_____________，“我”和弟弟不能看电视。事为何如何电视机坏了，没有（3）_____________更换，要等到星期六，爸爸才有空去（4）_____________。星期三，妈妈去图书馆（5）_____________，“我”和弟弟看书，消磨时间。星期六，爸爸说带“我”和弟弟去买电视机，我们却要求（6）_____________。）D．遗憾）19．下面哪一个词语最适合形容“我”星期二晚上的心情？（A．绝望B．不满C．无聊20．作者写这篇周记的主要目的是下列的哪一项？（A．讨论“我”和弟弟爱上阅读的条件和原因。B．讨论妈妈为“我”和弟弟借图书的原因。C．记述爸爸购买新电视机的过程。D．记述这个星期发生的特别的事情。九、书面表达21．习作园地。按要求，完成下面的习作。同学们，我国四大名著描绘了许许多多的人物形象，请选择你最熟悉的一位，和你组成一个探险小组，展开想象，写一个探险故事。要求把遇到的困境、求生的方法、自己心试卷第5页，共6页

情的变化写出来。题目自拟，字数在400字左右。试卷第6页，共6页

参考答案：1．在每一片鼓满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想。【详解】本题考查学生的抄写能力。抄写时要注意工整、规范，明确字的结构和易错点，正确书写。这个句子注意标点符号的书写，不要添字漏字。2．摔跤挺脱喉咙锻炼有个性鲜明的老师和同学。3．A4．湛堪5．在我们的校园生活中，【解析】2．本题考查看拼音写汉字。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“摔”“挺”“喉”“锻”容易写错，注意书写。3．本题考查字音。颧骨（quángǔ）：位于面部眼下腮上突出的一块骨，形成哺乳动物的颧弓的一部分。与颞骨、蝶骨、额骨和上颌骨相连结。故选A。4．本题考查字形易错字。语段中“湛称”的“湛”是错别字，应改为“堪”。堪称：称得上，一般表示赞叹的意思。5．本题考查反问句改陈述句。反问句改陈述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。原句去掉“难道”“吗”，把“没有”改为“有”，将问号改为句号，即：在我们的校园生活中，有个性鲜明的老师和同学。6．放学后的校园“叮铃铃……”清脆的放学铃声又一次地在学校响起，同学们背着书包，满脸笑意地行走在校园的路上，有些三五成群结伴而行，互相说着在学校发生的趣事，还有些互相追逐打闹，笑声传得很远很远。【详解】本题考查情景写话。答案第1页，共6页

选择一个场景，写出景物的动态美或静态美即可。示例：早晨的校园：校园的早晨是热闹的。清晨，天还不大亮，太阳公公云朵中睡懒觉，做着香甜无比的梦。大雾迷漫在整个校园。当同学们背着书包兴高采烈的来到校园，仿佛进入了仙境。7．机妙腰圆精神六年未见，雷横长得更高更壮，膀大腰圆。【详解】本题考查补充词语和词语造句。神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋；形容善于估计形势发展，决定策略。膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。精神抖擞：形容精神振奋。从中选择一个成语写句子即可，如：体育健儿个个精神抖擞，斗志昂扬。8．黄沙百战穿金甲唯见长江天际流烟波江上使人愁。春山空【详解】本题考查诗词积累与默写。（1）书写时注意“黄”“穿”“破”的写法。（2）书写时注意“孤”“影”“唯”的写法。（3）书写时注意“牧”“横”“短”的写法。（4）书写时注意“暮”“烟”“愁”的写法。（5）书写时注意“烽”“黄”“昏”的写法。（6）书写时注意“闲”“静”“空”的写法。不破楼兰终不还牧童归去横牛背烽火城西百尺楼孤帆远影碧空尽短笛无腔信口吹黄昏独坐海风秋。日暮乡关何处是?人闲桂花落月静9．汉字的发展史上网查询资料询问他人汉字的演变过程，大致的阶段，分为甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等。【详解】本题考查综合实践。结合自己的综合实践活动实际，写出自己研究的是关于汉字的什么问题，采用的研究方法是什么，研究结论是什么。可以从从汉字文化演变过程、造字历史、书法中的汉字、汉字故事、汉字游艺等方面进行研究，采用的研究方法可以是查阅书籍和报刊、询问身边其他人，上网查询资料等，研究结论根据自己研究的问题进行撰写，如研究书法中的汉字，可以感受到篆答案第2页，共6页

书、隶书的古色古香，行书的流畅，正楷的端庄，还有草书的凤舞龙翔。10．跳房子用一只沙包（或者一块瓦片）作为游戏的辅助物，先把沙包扔到指定的地点，然后“飞檐走壁”“穿房越脊”，把沙包拾回来便大功告成。【详解】本题考查口语交际。根据题目要求收集父母童年时期最喜欢玩的游戏，把名字和玩法写清楚即可。示例：我父母最喜欢的游戏是捉迷藏，这样游戏这样玩：一个人先藏，另外一个人捂住眼睛，数二十个数，数完之后开始找，在规定的时间找到对方就赢了。11．B【详解】本题考查对文段内容的理解。这段文字的是由近及远写西湖的景色，先写近处湖面的景色，再写远眺“雷峰夕照”，后来借苏轼的诗来赞美西湖美景，可总结出这段文字主要写的是作者在西湖所见的景色。故答案选B。12．富裕13．D14．C15．因为妈妈每次都把鸡爪子夹进自己的碗里，慢慢地咀嚼，吃得津津有味。16．由“长得瘦小”可知运用了外貌描写，描写了妈妈瘦小的外貌特点；由“怎料妈妈瞪了爸爸一眼，不满地说：‘孩子需要营养，怎可以吃这种东西呢?”可知，运用了动作和语言描写，表现妈妈十分关爱“我”。17．鸡爪子“普通”是因为在餐桌上经常见到；“不普通”是因为鸡爪子承载着爸爸、妈妈对我的关爱。【解析】12．本题考查字词解释。从第③段的句子“由于家境并不阔绰，我们一个月难得吃上一次鸡肉。”可知“阔绰”在文中指富裕。13．本题考查文章内容理解。根据第②段的句子“为了照顾爸爸，妈妈带着我从乡下来到城里住。妈妈身体不好，没有找工作，就做家庭主妇。”可知，妈妈是一个家庭主妇。故选D。14．本题考查文章主旨。通读全文，知晓大意，分析文章主要表达了什么情感。本文作者通过餐桌上常见的鸡爪子引起小时候的往事，妈妈经常吃鸡爪子，而不给“我”和“爸爸”吃，那时竟认为妈妈独吃好吃的，后来在朋友家吃饭，才懂得妈妈对“我”无私而伟大的答案第3页，共6页

爱。故选C。15．本题考查文章内容的理解。根据第③段的句子“她把鸡爪子夹进自己的碗里，慢慢地咀嚼，吃得津津有味。我想：鸡爪子一定特别好吃，我也很想尝一尝啊！”可知“我”以为鸡爪子特别好吃的原因。16．本题考查人物描写。第①段的“长得瘦小”运用了外貌描写，写出了妈妈身体瘦小的外貌特点。第③段的“每次吃鸡肉时，妈妈总是把两条鸡腿夹给我，其余的鸡肉就留给爸爸。她把鸡爪子夹进自己的碗里，慢慢地咀嚼，吃得津津有味。”运用了动作描写，体现了妈妈对“我”和爸爸的无私关爱。第④段的“怎料妈妈瞪了爸爸一眼，不满地说：‘孩子需要营养，怎可以吃这种东西呢?”运用了动作和语言描写，体现了妈妈对“我”的关爱。第⑤段的“妈妈当场反对，心疼地说：‘你不把营养补充够，怎么在工地上熬呢？’”运用了语言和神态描写，体现了妈妈对爸爸的关爱。17．本题考查文章内容理解。由第①段的“提起餐桌上常见的鸡爪子”可知鸡爪子“普通”是因为在餐桌上经常见到；由第⑨段的“我还曾经埋怨妈妈把好吃的都留给自己呢！现在想来，我是多么的糊涂啊！”可知鸡爪子“不普通”是因为鸡爪子承载着妈妈对“我”的关爱。18．零件买新电视机借来几本书先去图书馆19．C20．A四月十八日至四月二十四日坏了【解析】18．本题考查了提取信息的能力。结合题目下方的“四月十八日至四月二十四日”可知时间结合第①自然段“电视机坏了，维修员说没有零件更换。爸爸这几天都要加班，要等到星期六才有时间去买新的电视机”可知“何事”“为何”。结合第③自然段“妈妈从背包里取出几本图书。这是她特地去图书馆借回来的”和第④自然段答案第4页，共6页

“先去图书馆吧，妈妈借的图书我们都看完了”可知“如何”。19．本题考查了对短文内容的理解。结合第②自然段“吃过饭，做完功课后，我不知道该做什么，便上床睡觉，比平时足足提早了两小时。”可知没有电视，“我”和弟弟做什么事都没有精神，感觉无事可做，很无聊。故选C。20．本题考查了对短文内容的理解。短文主要写了电视机坏了，没有零件更换时，最后妈妈从图书馆借来了几本书，“我”很无聊，“我”和弟弟用阅读来打发时间，并爱上了阅读。故选A。21．例文：神奇的探险之旅现在的我正身处于山中，旁边站着两个人，一位是《红楼梦》中的林黛玉，一位经验丰富的探险爱好者任叔叔。“嗯？这是怎么回事？这不是我曾经想象的事情呢？”我小声嘀咕，但是看到现在的情景，我迅速切入了这个角色。任叔叔说我们到了半山腰上有一个洞穴，我们要去里面探险。任叔叔还带了食物、水、指南针、求救信号枪等。很快，我们顺利地爬上了半山腰，进入了洞穴。我们越往里面走，洞口的亮光就越微弱，最后已经什么都看不见了。任叔叔打开手电筒，照了照前方，发现地上有很多水，洞壁也很湿。“哎呀！”我不小心摔了一跤，手电筒被砸到前方。林黛玉跑过去捡手电筒，打开，往前面一照，一个可怕又恶心的东西浮现在黑暗中：一个三角形的头，眼睛闪着绿光，还在“嘶嘶”地叫。是蛇！林黛玉刚要大叫，却被任叔叔捂住嘴巴，夺过手电筒并把灯关掉，示意我们别出声。我们屏息凝神，眼前一片漆黑，只能听见蛇“嘶嘶”的叫声和自己的心跳声。任叔叔确认蛇走后才敢把手电筒打开。“这是毒蛇。”任叔叔说。“这里太危险了，我们快回去！”林黛玉颤抖地说。可是，我们却怎么也走不回去，就连指南针也失效了。“幸好，我在洞门口放了求救装置。随着一声巨响。天空中浮现了“SOS”这个字样。”任叔叔说着拿出一个遥控器，一按，“我们只要在这里等待救援就好啦！”果不其然，老半天后，消防队赶到，我们获救了。【详解】本题考查学生的书面表达能力。通过审题可知，这篇习作是自命题作文，要求从我国四大名著中选择你最熟悉的一位，和你答案第5页，共6页

组成一个探险小组，展开想象，写一个探险故事。你会选择谁？你们会一起去哪里？遇到了什么困境？你们是怎么求死的，自己的心情变化是怎么样的？注意修辞手法的运用和语句的通顺。开头：开门见山，写出探险的原因。正文：写清楚探险的经过，遇到了什么困难，怎么解决的。结尾：总结全文，抒发收获或体会。答案第6页，共6页