2023年11月26日发(作者：i5和i7玩游戏差别大吗)

中班语言活动：《艾瑞克的秘密花园》

中班语言活动：《艾瑞克的秘密花园》

活动目标：

（一）根据图片线索大胆想象猜测，体验故事内容带来的乐

趣。

（二）乐于参与花园里的探索活动。

活动重难点：

重点：激发对花园里的秘密进行探索性的热情。

难点：根据图片线索猜测动物。

活动准备：

（一）挂图《埃瑞克的秘密花园》。

（二）语言CD《埃瑞克的秘密花园》。

活动过程：

（一）埃瑞克来了

1.教师介绍故事主人公，导入故事。

2.这个小朋友叫埃瑞克，他们家有一个秘密花园，我们一起

去看一看（出示挂图第一幅。）

（二）花园里的秘密

1.观察挂图的第二幅的左边，猜猜想想。

——猜猜看这位朋友回事谁呢？为什么？

2.观察挂图第二幅的右边，揭示谜底。

——它是谁？（小蜗牛艾米。）埃瑞克喜欢艾米什么？（埃

瑞克喜欢艾米可以移动的家。）

3.观察挂图3的左边，猜猜想象。

——第二位朋友是谁？这长长的是什么呢？

4.观察挂图第3

幅的右边,揭示谜底。

——第二位朋友是谁?(蜻蜓卡洛小姐。)这长长的是什

么?(蜻蜓的尾巴。)埃瑞克喜欢卡洛的原因是什么?(喜欢卡洛的美

丽和自由飞翔。)

5.观察挂图第4幅的左边,猜猜想想

——第三位朋友出场啦,这长长的又会是什么呢?你会害怕

它吗?

6.观察挂图第4幅的右边,揭示谜底

——它是谁?(小蛇贝克姆。)这长长的是什么?(小蛇的尾巴

和身体。)妈妈为什么让埃瑞克远离他?埃瑞克是怎么想的?(小蛇

可能会伤害人类,但是只要我们爱护它们,它们就会和人类和睦相

处。)

7.观察挂图第5幅的左边,猜猜想想。

——这位新朋友会是谁呢?妈妈为什么要大声叫?

8.观察挂图第5幅的右边,揭示谜底。

——原来是小老鼠科里亚,这长长的东西原来是小老鼠的尾

巴埃璃克希望小老鼠怎样做?(希望科里亚再勤快些。)

9.观察挂图第6幅的左边,猜猜想想。

——这是一位神秘的朋友,猜猜它是谁。

10.观察挂图第6幅的右边,揭示谜底。

——这是变色龙哈可维,我们不能常常见到它。这长长的是

什么呢?(变色龙的舌头。)变色龙是怎样捕食的?(用长长的舌头黏

住小昆虫,卷曲舌头将小虫放进嘴里。)

11.教师讲述挂图第7幅。

（三）花里的神朋友。

——埃瑞克的朋友都很特别,有长长的尾巴、细长的身体、

能卷曲的他还会有些朋友呢?

——这长长的还会是什么呢?(教师根据幼儿大胆猜测进行

现场励物儿继续创维故事。)

一一小朋友们可以到幼儿园的花园中再去找一找,可能还会

发现更多的神朋友哦。