2024年5月2日发(作者：)

一年级背诵语文课文打方法

语文背诵技巧一

十六个背诵方法

1、抄诵法

俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一

句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄

一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

2、时空法

记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

3、人物法

记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思

情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

4、情境法

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优

美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》

等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速

有趣地借图成诵。

5、情节法

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，

据情而背就容易的多了。

6、延伸法

背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，

背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第

一二句带上，如此延伸，直到全篇。

7、对比法

把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、

特点、作用，就容易背诵了。

如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再

肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没

有……也许……(否定句)，如果……那么……(假设);扬：但

是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。

当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是

肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句

群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟

的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中抓住了特

点，背得快，记得牢，有效果。

8、问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺

序，记取背诵内容。

9、提纲法

列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

10、列表法