农林高校文科教师科研成果不均衡及启示——基于论文发表的视角_

农林高校文科教师科研成果不均衡及启示——基于论文发表的视角_


2024年3月26日发(作者:)

高教纵横

CHINAAGRICULTURALEDUCATIO

N

农林高校文科教师科研成果不均衡及启示

———基于论文发表的视角

崔彩贤,王兵

(西北农林科技大学,陕西杨凌712100)

[摘 要]高校教师需要承担教学和科研双重任务,但大多数农林高校文科教师发表核心期刊数

量存在不均衡。文章以9所农林高校人文社会科学学院为样本,分析了农林高校教师的论文发

表情况。研究表明:1.中游和普通农林高校二级文科学院中,20%的教师发表了80%以上的核心

期刊论文,80%的教师发表不到20%的核心期刊论文;2.学校层次越高,教师发表论文数量越多,

不均衡程度越小。从统计学的角度分析,排名较低的农林高校文科教师的论文发表更加集中,

无论是在上游农林高校、中游农林高,还是普通农林高校,论文发表的集中趋势基本保持在高

位。农林高校应该给学术论文发表有困难的教师进行帮扶或者提供多样选择,以保证大部分教

师都有向上提升的通道。

[关键词]论文发表;核心期刊;“二八原则”;农林高校

[中图分类号]G64 [文献标识码]A [文献编号]1009

1173(2018)05

0023

06

  一、引言

都是有限的,如何在有限的时间内高效地完成任

务,是学者们研究与关心的主要内容。

经济学家帕累托在对人们日常生活工作中的本文研究农林高校人文社会科学教师学术论

时间安排与效率进行观察时总结了“二八原文数量发表的集中程度与分布趋势。近五年来,

则”。

[1]

他在分析英国人的财富与收益模式时发我国毕业博士生每年维持在5万名以上,大部分博

现,投入和产出、努力和报酬之间存在着人类无法

80%。

68%

士在读期间有论文发表的压力,而毕业之后有

解释的不均衡,数量上的比例大概为20%对应

学者毕业之后马上面临着考核

的博士要进入高校及科研院所工作

、职称压力

,这些年轻

,而论文

出的,公司

例如在工作中

80%的利润由

,80%

20%

的创新是由

的人创造

20%

;生活中个

的人做

发表的数量和质量是最为重要的考核指标

[2]

人的时间中80%的重要事件是在20%的时间中完西北农林科技大学为例,人文社会发展学院的新

。以

成的

,而剩余的80%的时间却在做着20%的事情。进教师实行预聘制,需要完成一系列科研教学任

务才能够到期签长期合同,其中第一条就是要三

日常时间管理

二八原则”的适用范围逐步扩散到了各行各业

、企业效益、收入分配等基本符合此

年内完成并发表至少5篇CSSCI论文。目前人文

定律。“二八原则”提醒人们要想提高工作效率,社会科学领域广为接受的是CSSCI来源期刊(俗

需要把最重要的事情安排在最有效率的时间段,称南大核心

与此同时,如果我们能够在剩余80%的时间中做

出更大的努力将成倍提高效率

 

。人的时间和精力

(2017—2018)

)和北大核心

心2014版(最近版本

共计553

文科期刊

扩展版

其中CSSCI

700

200

余种

来源期刊

北大核

现在

[收稿日期]2018

05

17

[作者简介]崔彩贤,女,西北农林科技大学人文社会发展学院副教授;研究方向:农村社会学,农业环境法。王兵,男,西北农林科技大

学人文社会发展学院副教授;研究方向:教育不平等。

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