2024年1月18日发(作者：)

牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语六年级上册Module 3 Food and drink Unit 8 The

food we eat Exercise 2

一、翻译

1.

翻译下列词组

（1）炒卷心菜________

（2）炸鸡翅________

（3）清蒸鱼________

（4）煮鸡蛋________

（5）鸡汤________

（6）炒饭________

（7）制定晚餐菜单________

（8）晚饭吃海鲜________

二、根据所给音标，完成句子

2.I can see some ________／kaɪts／in the blue sky.

3.I'd like ________／faɪd／eggs.

can we buy in food ________／'sekʃən／?

's have tomato ________/suːp／.

6.—What did you have for lunch today?—I'd like some ________／'tʃɪkən／wings.

mes we have noodles. Sometimes we have fried rice with ________／egz／.

三、选择最恰当的答案

you like ________ a paper plane for us?

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A. make B. to make C. making D. to

making

school is ________ a park and a school.

A. near

to B. next C. between

D. in

Green is a short man ________ long hair.

A. for B. with C. of

D. in

11.I'd like to have ________ for dinner tonight.

A. some soups B. some soaps C. some

soap D. some soup

is some ________ food in the fridge. You don't need to buy any.

A. freeze B. frozen C. freezing

to freeze

't drink ________. It's bad for your health.

A. much too B. too

much C. too D. too many

四、用所给单词的适当形式填空

is some ________ (freeze) food in our fridge.

need some ________ (potato) for supper today.

are many kinds of fresh ________ (food) in Lianhua supermarket.

't drink too much ________ (coffee). It's bad for your skin.

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D.

18.I'd like to have some ________ (fry) chicken wings in KFC.

about ________ (have) fish and fried eggs for dinner?

I have a ________ (boil) egg, Mum?

need some ________ (prawn), some ________ (drink), some cooked

________ (meat).

五、根据要求改写句子

22.I would like to have some chicken wings for dinner. (对划线部分提问)

23.I can see some kites in the sky. (改为否定句)

't talk. The baby is sleeping. (保持原句意思)________ ________. The baby

is sleeping.

'll have a tomato and egg soup for lunch. (改为否定句)

26.I'd like steamed prawns with garlic. (改为一般疑问句)

六、写作

would you like for breakfast?

答案解析部分

一、翻译

1.【答案】（1）fried cabbage

（2）fried chicken wings

（3）steamed fish

（4）boiled eggs

（5）chicken soup

（6）fried rice

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（7）make a dinner menu for supper

（8）have sea food for supper

【考点】汉译英

【解析】【分析】（1）煎炸的fried，菜cabbage。故答案fried cabbage。

（2）煎炸的fried

鸡翅chicken wings。故答案为fried chicken wings

。

（3）蒸的steamed，鱼fish。故答案为steamed fish。

（4）煮的boiled，鸡蛋eggs，故答案为boiled eggs。

（5）

鸡chicken，汤soup，故答案为chicken soup。

（6）煎炒的fried

，米饭rice，故答案为fried rice。

（7）制作晚餐菜单make a dinner menu

，为for

晚餐supper。故答案为make a

dinner menu for supper。

（8）吃海鲜have sea food，为for，晚饭supper，故答案为have sea food for

supper。

【点评】本题是汉译英，注意固定短语，需要平时记忆单词。

二、根据所给音标，完成句子

2.【答案】kites

【考点】单词拼写

【解析】【分析】句意：在蓝色的天空中我能看见一些风筝。根据句意及所给单词音标可知填写kite“风筝”，some后跟复数名词，故答案为kites。

【点评】考查单词kites拼写，注意平时记忆单词拼写及读音。

3.【答案】fried

【考点】单词拼写

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【解析】【分析】句意：我想要荷包蛋。根据句意及所给单词音标可知填写fried“油煎的”，故答案为fried。

【点评】考查单词fried拼写，注意平时记忆单词拼写及读音。

4.【答案】section

【考点】单词拼写

【解析】【分析】句意：在食品区我们能买到什么？根据句意及所给单词音标可知填写section“区/柜台”，故答案为section。

【点评】考查单词section拼写，注意平时单词的记忆及读音。

5.【答案】soup

【考点】单词拼写

【解析】【分析】句意：我们吃西红柿汤吧。有时候我们吃些鸡蛋炒米饭。根据句意及所给单词音标可知填写soup“汤”，故答案为soup。

【点评】考查单词soup拼写，注意平时记忆单词及读音。

6.【答案】chicken

【考点】单词拼写

【解析】【分析】句意：—今天午餐你吃什么？—我想要些鸡翅。根据句意及所给单词音标可知填写chicken“鸡”，故答案为chicken。

【点评】考查单词chicken拼写，注意平时单词记忆。

7.【答案】eggs

【考点】单词拼写

【解析】【分析】句意：有时我们吃些面条。有时候我们吃些蛋炒饭。根据句意及所给单词音标可知填写eggs“鸡蛋”，故答案为eggs。

【点评】考查单词eggs拼写，注意平时单词的记忆。

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三、选择最恰当的答案

8.【答案】B

【考点】固定搭配

【解析】【分析】句意：你想给我们做个纸飞机吗？would like to do sth“想要干某事”固定结构，故选B。

【点评】考查would like to do sth固定结构。

9.【答案】C

【考点】介词短语，介词辨析

【解析】【分析】句意：我们学校在一个公园和一所学校中间。A靠近，B.下一个，D.在…里

， between…and…在…中间，固定短语，故选C。

【点评】考查介词辨析，注意介词短语between…and…。

10.【答案】B

【考点】介词辨析

【解析】【分析】句意：格林先生是个拥有长发的矮个子男人。for为，of…中的，in在…里，with拥有，表伴随，固定用法，故选B。

【点评】考查介词辨析，重点是with表伴随。

11.【答案】D

【考点】名词辨析

【解析】【分析】句意：今晚晚餐我想喝些汤。soap“肥皂”不合题意，soup“汤”不可数名词，没有复数形式，故选D。

【点评】考查名词辨析，注意不可数名词的用法。

12.【答案】B

【考点】形容词原级

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【解析】【分析】句意：冰箱里有些冷的食品。你不用去买。名词food

前面需要形容词修饰，freeze的形容词是frozen，故选B。

【点评】考查形容词修饰名词。

13.【答案】B

【考点】短语辨析

【解析】【分析】句意：不要喝太多。对你的健康不好。A.太，修饰形容词或副词，B.

太多，修饰不可数名词，C.太=much too，D.太多（后跟复数名词）。drink

后接液体，一般都是不可数名词，此处省略，B符合题意，故选B。

【点评】本题主要考查短语辨析，注意much too和too much的不同词义。

四、用所给单词的适当形式填空

14.【答案】frozen

【考点】形容词原级

【解析】【分析】句意：冰箱里有些冷冻食物。名词food前面需要形容词修饰，freeze的形容词是frozen，故答案为frozen。

【点评】考查形容词修饰名词，注意平时记忆。

15.【答案】potatoes

【考点】可数名词

【解析】【分析】句意：今天晚饭我们需要一些土豆。some修饰可数名词复数，potato的复数是+es，故答案为potatoes。

【点评】考查名词复数，注意掌握名词复数变化规则。

16.【答案】food

【考点】不可数名词

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【解析】【分析】句意：在莲花超市有很多种类的食物。food是不可数名词，因此用原形，故答案为food。

【点评】考查不可数名词用法。

17.【答案】coffee

【考点】不可数名词

【解析】【分析】句意：不要喝太多咖啡。对你的皮肤不好。coffee是不可数名词，因此用原形，故答案为coffee。

【点评】考查不可数名词的用法。

18.【答案】fried

【考点】形容词原级

【解析】【分析】句意：我想在肯德基吃些炸鸡翅。名词chicken wings前面需要形容词修饰，fry的形容词是fried，故答案为fried。

【点评】考查形容词修饰名词。

19.【答案】having

【考点】固定搭配

【解析】【分析】句意：晚饭吃鱼和煎鸡蛋怎么样？how about doing sth（干某事怎么样）是固定结构，答案为having。

【点评】考查how about doing sthh固定结构。

20.【答案】boiled

【考点】形容词原级

【解析】【分析】句意：妈妈，我可以吃个煮鸡蛋吗？名词egg前面需要形容词修饰，boil的形容词是boiled，故答案为boiled。

【点评】考查形容词修饰名词。

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21.【答案】prawns；drinks；meat

【考点】可数名词，不可数名词

【解析】【分析】句意：我们需要一些大虾、一些饮料、一些煮肉。some修饰可数名词复数或者不可数名词，prawn和drink都是可数名词，此处用复数形式，meat是不可数名词，用原形。故答案为prawns，drinks，meat。

【点评】考查可数名词与不可数名词的用法。

五、根据要求改写句子

22.【答案】What would you like to have for dinner?

【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：晚饭我想吃些鸡翅。划线部分是物品作宾语，用what提问，剩余部分变成一般疑问句；主语I改为you，需要would放句首，故答案为What would you like to have for dinner?

【点评】考查句型转换，注意划线提问用合适的疑问词。

23.【答案】I can't see any kites in the sky.

【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：我能看见天空中一些风筝。can情态动词，变为否定句时，直接在其后面not，缩写成can't，故答案为I can't see any kites in the sky.

【点评】本题是改为否定句，注意情态动词后面直接加not，缩写成can't。

24.【答案】No；talking

【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：不要说话。这个婴儿正在睡觉。可以转换成：Don't

talk.=No talking.故答案为No talking。

【点评】本题考查同义句转换。

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25.【答案】We won't have a tomato and egg soup for lunch.

【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：午饭我们将吃西红柿鸡蛋汤。will是一般将来时中的助动词，变为否定句时，直接在其后面not，缩写成won't

，故答案为We won't

have a tomato and egg soup for lunch.

【点评】本题是改为否定句，注意情态动词后面直接加not。

26.【答案】Would you like some steamed prawns with garlic?

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【考点】句型转换

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【解析】【分析】句意：我想要蒜茸蒸大虾。含有助动词would的句子，改为一般疑问句，主语I改为you，将would动词放句首，句末加问号，故答案为Would you like some steamed prawns

with garlic?

【点评】考查句型转换，注意一般疑问句的结构。

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六、写作

27.【答案】 We have three meals a day. Breakfast is very important for us. For

breakfast,we often have bread and milk. Sometimes we have some soup with

we also have some rice noodles with pork and eggs. Sometimes we

change the food.

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。第11页/共12页

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。【考点】命题作文

【解析】【分析】本文是根据提示进行写作，内容简单，把相应的内容用英语表达出来即可。短文用第一人称，一般现在时；注意词汇的选择，句型的运用。

从以下几个方面进行写作：

（1）先介绍一日有三餐。three meals a day。

（2）具体介绍早餐的吃的东西。bread and milk，soup

， some rice noodles等。

（3）表达观点。change the food。

【点评】本题考查写作，根据提示选择正确时态，熟练使用相关的短语、单词和句型等，语法正确，句子结构合理。

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