华中科技大学出版社四年级下册信息技术教案解析

华中科技大学出版社四年级下册信息技术教案解析


2024年4月11日发(作者:添加网络打印机详细教程)

第一课 信息处理方法多

教学目标

1、认识常见的信息处理方法和表现形式

2、策划一次宣传活动。

教学重点

能根据需要恰当的选择信息表现形式。

教学课时

1课时

教学准备

教学课件

教学过程

一、图片导入

什么是信息处理?出示课件(展示各种传递、处理信息的图片)

二、理解后填写下表

内容

传递邮递信件

手绘宣传板报

打个电话问好

用照相机拍照

打印机打印文件

网络视频交流

三、自身体验

课件出示:一段短文(据全国妇联2009年统计,我国的农村

留守儿童约5800万人,占全部农村儿童28.29%。其中,14周岁以

下的有4000多人。这是一个庞大的群体,需要更多人的关心与关

爱。请以全社会都来关注农村留守儿童为主题,你来策划一次宣传

活动)

教师提示:文字、图形、图形、声音、动画和视频都是信息的

呈现、交流的重要表现形式,根据你自己的想法,选择合适的信息

表现形式,然后确定传播的载体,最后再确定宣传的内容。达到人

们关注留守儿童的目的。

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【读案批点】

处理方法

用笔书写文字处

理信息

信息的表

现形式

文字

第二课 电子邮件传亲情

教学目标

1、知道电子邮件的作用

2、能够使用电子邮件

3、能够养成正确使用电子邮件的习惯。

教学重点

能够使用电子邮件

教学课时

1课时

活动准备:

准备1台电脑(可以上网)

教学过程:

一、导入

问一个问题:大家在生活通过什么工具和你的朋友或同学沟通

和联系?

同学回答问题

对,有很多种方法,我们可以写信,手机,电话,QQ,还有发

伊妹儿,也就是E-mail。

大家也许都发过邮件。上网的时候发个E-mail给好友。那么

E-mail是什么呢?我们给它下一个书面的定义:在因特网上发送和

接收的信件称为电子邮件(E-mail)。

同学们觉得,E-mail和我们平时生活中的信哪个更方便呢?

回答问题

那么E-mail比信有那些优点?

总结一下:

最大的优点是速度快,E-mail随发就到了,而信要几天或几周。

下面我们就来学习怎样收发E-mail。

二、申请一个电子邮箱

我们要发邮件给别人的时候首先自己要有一个邮箱,下面我们

先来申请一个免费邮箱。提供免费邮箱的网站很多,国内的主要有

网易,搜狐,新浪等。我们现在就去网易申请一个免费邮箱。

1.在地址栏中输入: ,按回车,显示首

页。单击邮件中心,进入网易邮件管理系统。

2.在免费邮箱单击申请按钮,阅读服务条款,单击该页尾部

的我同意按钮,进入申请通行证页面。

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