2024年5月30日发(作者：)

计算机网络实训总结(5篇)

计算机网络实训总结(5篇)

计算机网络实训总结范文第1篇

教学与科研相结合是培育高素养讨论生的有效途径。高水平的人才培育

是通过讨论生高水平的学术成果来反映的，高水平的学术成果主要源于大

量的高水平的科学讨论，而严格的教学环节在培育讨论生扎实的学术功底、

严厉 的科学态度、创新性的思维，以及在产生高质量学术成果方面起到

了一个关键的基奠作用。本文从讨论生网络课程教材体系建设中需要留意

解决好的四个问题动身，争论计算机及相关专业硕士讨论生网络课程教学

与教材体系建设思路、教材体系建设与教学方法改革问题。

1讨论生“计算机网络”课程教学与教材体系建设的指导思想

在讨论生网络课程教材体系建设中需要留意解决好四个问题。一是课程

内容的先进性与前瞻性问题；二是讨论生与本科课程内容的连接问题；三

是理论教学与力量培育的并重问题；四是自主学习和因材施教问题。

1.1课程内容的先进性与前瞻性问题

讨论生的教育必需突出“讨论”，教材要能够反映学科前沿的讨论成果

与进展趋势。一本好的讨论生网络教材或教学参考书应当是：在保持网络

理论体系的基础上，跟踪当前技术的进展，综述最新讨论的领域、课题、

方法、成果与趋势，让读者能够直接了解当前讨论的前沿问题、方法、进

展与趋势。

与传统的数学、物理、化学学科相比，计算机学科应用性人才培育的要

求更高，技术进展速度更快。而在计算机学科中网络技术的进展与学问更

新的速度尤为突出。因此，保持计算机网络课程内容的先进性与前瞻性更

为重要，也更加困难。因此要很好地解决这个问题，必需将教学与科研工

作紧密地结合在一起，发挥科研教学团队的作用，以高水平的科学讨论支

持高质量的课程与教学体系的建设。南开高校网络试验室在多年来始终留

意开展以下几个方面的工作：

（1）通过科研预研工作实践，了解当前热点问题的讨论现状与进展。

（2）跟踪美国ACM和IEEE/CS最新制定的计算机学科课程体系，重视

学术沟通。

（3）跟踪和扫瞄国外知名高校教学网站，讨论和了解网络课程教学内

容、教材与主要参考书，以及作业与试验、教学方法与教学过程掌握方法

改革的动向。

（4）选择国际流行教材，分析如何处理新的技术进展与教学内容的关

系，梳理技术的内在关系与进展主线。

（5）跟踪国际知名网络设备制造商与网络软件公司的讨论工作，以及

技术认证与考试内容的变化，了解产业界对技术与人才需求的变化。

（6）参加信息化规划与建设工作，通过与产业界、政府各级管理人员

的合作，了解我国信息化进展的现状与社会对网络人才的需求。

以上工作在我们把握讨论生教材内容的先进性与前瞻性方面起到了重

要的指导作用。

1.2本科与讨论生课程内容连接问题

计算机及相关专业的硕士讨论生一般在本科阶段都修过计算机网络课