2024年4月24日发(作者：)

副教授职称评定要求

本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件：

1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共

课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管

理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下

列条件之一：

（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优

秀1次以上。

（2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖

励。

（3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工等荣誉称

号。

2.论文和作品。符合以下条件之一:

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华

文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科

均为独著，理工科均为独著或第一）以上。

（2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇

（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3

篇为独著或第一，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在

国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5

篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少

2篇为独著或第一，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表

在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或

译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规

划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发

表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均

为独著，理工科至少2篇为独著或第一，其余限前2名）以

上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认

的权威性学术刊物上。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作和教材具有较

高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。

3.项目和奖励。符合以下条件之一:

(1)省部级科技三等奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省

部级教学成果奖二等奖的主要完成人，或两项省级优秀自然科

学论文二等奖以上一等奖的主要完成人，或两项省市级科研成

果一等奖的主要完成人(限前三名)。

（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目

（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课

题）的主要完成人，并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定

或结项验收，达到省内先进水平。

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5

名）。

（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前5

名）。

教授任职资格评审条件

工作业绩

1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为

180学时、200学时以上；公共课、基础课教师以及成人院校

教师，年均教学工作量220学时以上；兼职教学的管理人员按

专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之

一：

（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优

秀1次以上。

（2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级一等奖。

（3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工等荣誉称号。

2.论文和作品。符合以下条件之一:

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、 CSSCI收录，或被《新华

文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文5篇（文科

均为独著，理工科均为独著或第一）以上，且被较多引用。

（2）在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文8篇（限

1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少5篇为

独著或第一，其余限前2名）以上，其中至少6篇发表在全国

中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其

中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或

被上述检索或刊物收录）。

（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写8万字以上/部）或

译著（本人翻译12万字以上/部），或主持编写（主编或副主

编）省级以上统编、规划教材（本人撰写6万字以上/部）；

同时在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限

1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少4篇为

独著或第一，其余限前2名）以上，其中至少5篇发表在全国

中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其

中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或

被上述检索或刊物收录）。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，图书和教材具有较

高的学术水平和应用价值，达到教授水平。

3.项目和奖励。符合以下条件之一:

（1）国家级或省、部级二等以上科技奖、社会科学成果奖的

主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人

（二等奖限前2名），或2项省自然科学优秀论文一等奖的第

一。

(2)主持完成一项或两项国家级或省部级科研(教学、研究、

工程)项目(课题)，并通过省部级以上业务主管部门的鉴定或

竣工验收，达到国内领先水平，产生较好的社会效益或经济效

益。

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前3

名）。

(4)作为主要发明人(限前3名)，获得1项以上与其专业相关

的国家发明专利。

在上述条件中，有一项特别突出，做出了重大贡献或突破，

经专家论证达到教授水平，可以认为符合业绩条件。

破格申报评审副教授任职资格者，符合正常晋升副教授的专业

理论知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件：

1、教学。超额完成规定的教学工作量，同时，具备下列条件

之一：

(1)学校年度教学质量评价优秀1次以上，或年度考核优秀1

次以上。

(2)在教育教学技能竞赛中，获得厅级以上二等奖。

（3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工等荣誉称号。

2.论文和作品。满足以下两个或更多条件:

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华

文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文4篇（文科

均为独著，理工科均为独著或第一）以上。

（2）在CN学术刊物上发表本专业学术论文7篇（限1篇教

育、教学研究论文。文科均为独著，理工科均为独著或第一）

以上，其中至少5篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公

认的权威性学术刊物上。

（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写6万字以上/部）或

译著（本人翻译12万字以上/部），或参编省级以上统编、规

划教材（本人撰写6万字以上/部）。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高

的学术水平和应用价值，达到副教授水平。

3.项目和奖励。满足以下两个或更多条件:

（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成

人（限前3名），或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成

人（限前3名），或2项省自然科学优秀论文一等奖的第一，

或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的第一完成人。

（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目

（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课

题）的主要完成人（限前3名），并通过省、部级以上业务主

管部门的鉴定或结项验收，达到省内领先水平。

(3)省级以上教学质量工程项目主要完成人(限前4名)。

（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前4

名）。

破格申报评审教授任职资格者，符合正常晋升教授的专业理论

知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件：

1.教学。超过规定的教学工作量并符合下列条件之一:

（1）获学校年度教学质量考评优秀2次以上，或年度考核优

秀2次以上。

（2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级一等奖。

（3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工等荣誉称号。

2.论文和作品。满足以下两个或更多条件:

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华

文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文6篇（文科

均为独著，理工科均为独著或第一）以上，且被较多引用。

（2）在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文10篇

（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科均为独

著或第一）以上，其中至少8篇发表在全国中文核心学术期刊

或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少3篇有创见

性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物

收录）。

（3）独立撰写并正式出版本专业学术著作1部（20万字以

上）；或正式出版2部以上本专业学术著作（本人撰写8万字

以上/部）或译著（本人翻译12万字以上/部）；或主持编写

（主编或副主编）省级以上统编、规划教材2部（本人撰写6

万字以上/部）以上。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，图书和教材具有较

高的学术水平和应用价值，达到教授水平。

3、项目、奖励。具备下列条件中的2条以上：

(1)国家级奖项的主要完成人，或省部级科技二等奖、社会科

学成果奖、教学成果奖的主要完成人(一等奖限前3名，二等

奖限第一名)。

（2）主持完成1项国家级或2项省、部级科研（教研、工

程）项目（课题），并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定

或结项验收，达到国内领先水平，产生较好的社会、经济效

益。

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前2

名）。

(4)作为主要发明人(限前2名)，获得1项以上与其专业相关

的国家发明专利。