2024年3月30日发(作者：)

高考阅读理解ABCD答题技巧

通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解归纳为以下

几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题（含写作意图、

目的等），词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提

高阅读理解多需要具备的。

一、 主旨大意题

这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等

词。

1.归纳标题题

特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全

文意思；精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或

色彩。

常见命题形式有：

What’s the best title for the text?

The best title for this passage is ___.

Which of the following can be the best title for the passage?

2. 概括大意题

包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常见

命题形式有：

1

What is the general/main idea of the passage？

Which of the following expresses the main idea？

What is the subject discussed in the text?

The writer of the story wants to tell us that_____.

The passage/ text is mainly about_____.

What’s the article mainly about ？

解题技巧

阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：

提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文

章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现

在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题

句在文章中的位置主要有以下几种情况。

位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章

的开头，即先明主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第

一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；

如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句

就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，

如for example；an example of； first； second； next； last； finally；

to begin with； also； besides； one； the other； some； others

等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。

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