2024年2月27日发(作者：)

Unit 4 The Mid-Autumn Festival is coming

第一课时教学设计

课题 Unit 4 The Mid-Autumn 单元

Festival is coming（1）

Unit 4 学科 英语 年级 六年级上

1.能听懂、会说、初步认读单词the Mid-Autumn Festival, nearby, centre, mooncake, type,

lotus, seed, bean, taste发音正确。

学习

目标

2. 能用Which type do you like?询问他人对月饼的喜好及用I like the ones with…对该询问做出回答。

3. 能指认不同口味的月饼。

4. 能了解并介绍中国传统节日—中秋节的有关知识。

5. 渗透中西方节日文化教育，激发学生的学习兴趣。

重点 1.能听懂、会说、初步认读单词the Mid-Autumn Festival, nearby, centre, mooncake, type,

lotus, seed, bean, taste发音正确。

2. 能用Which type do you like?询问他人对月饼的喜好及用I like the ones with…对该询问做出回答。

3. 能指认不同口味的月饼。

难点 能用Which type do you like?询问他人对月饼的喜好及用I like the ones with…对该询问做出回答。

教学过程

教学环节

导入新课 一、Warm-up

Free talk

教师活动 学生活动 设计意图

配合老师讨论 在Free talk过程有关中国传统中老师将话题自然引入本单元教学内容关于中国传统文化—中秋节。

1. 引导学生谈论所知道的中国传统节日Do you

节日的话题，know any Chinese traditional festivals?

然后思考回答将学生提到的节日翻译成英语名称。

中秋节是什么2. 提出问题中秋节是什么时候When is the

时候，怎样准Mid-Autumn Festival? What do we do before the

备过节日，试day? 引出学生做出回答：

着用英语说一说，积极参与讨论和回答。

讲授新课 二、Let’s learn.

1. 播放图片，学习单词及短语：the Mid-Autumn

Festival, nearby, centre, mooncake, type, lotus,

seed, bean, taste。重点掌握词汇发音。

2. Let’s play. 请快速说出消失的单词或图片。复习该课重点词汇。

3. Let's listen and say.

（1）教师展示课文插图，教师呈现问题 Who’s

shopping? Where do they go shopping? 引导学生就这些问题进行讨论。

根据图片内容认真学习单词和短语，同时注意模仿语音语调；

播放课文视频了解课文大意，完成课后练习。

播放课文录音（6）根据课文内容判断正误。请几位学生核对答案。

时，模仿语音语调；

学习短语和单词应反复记忆并加强巩固。

观看视频，留下初步记忆。

看课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。

检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。

（7）Let’s read. 请学生自己大声朗读；和同伴分角

色读；小组内齐读。

三、Ask and answer.

全班分两组进行对话练习，练习巩固句型：

--Which type do you like?

--I like ones with…

四、Role play.

两人一组进行对话练习，将对方的答案分享给其他同学。

分角色朗读课文。

积极配合老师和同伴完成练习。

五、Practice

用所给单词的适当形式填空。

1. I’d like _________ (一盒) mooncakes with

nuts.

2. __________ (哪类) do you like？

3. The fish ______ (尝起来) good. I like it。

4. We enjoy ______ (吃) mooncakes.

六、Summary

1. 单词

the Mid-Autumn Festival nearby centre

mooncake type lotus seed bean taste

2. 句型

--Which type do you like？

--I like the ones with…

七、Homework

1. Read the test for five times.

2. Talk about what you can do on the computer.

课堂小结 本课教学目标是学习有关中秋节的内容，并能询问和回答对各种口味月饼的喜好。设计教学活动以学生为中心，通过预测学生的知识水平设计他们能接受的教学活动。以听说读写的形式实现该课教学目标，以问答的形式巩固句型，旨在培养学生学习英语的兴趣。只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。

板书 Unit 4 The Mid-Autumn Festival is coming

1. 单词

the Mid-Autumn Festival nearby centre

mooncake type lotus seed bean taste

2. 句型

--Which type do you like？

--I like the ones with…