2023年12月26日发(作者：)

幼儿园中草药蒲公英教案

一、教案目标

通过本教案的引导，幼儿将能够：

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了解蒲公英的基本概念和特点；

学习蒲公英的外观特征和生长环境；

学习蒲公英的药用价值和常见用途；

培养幼儿对大自然的观察和探索能力。

二、教学准备

1. 教师准备：

– 蒲公英实物或图片

– 幼儿园草坪或操场

学生准备：

– 学习用品（纸、铅笔等）

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三、教学步骤

第一步：引入

1. 让幼儿观察教师手中的蒲公英实物（或图片），询问他们是否见过这种植物。

2. 引导幼儿观察蒲公英的形态和特点，例如：黄色的花、长长的茎、白色的种子等。

3. 向幼儿提问：

– 这是什么植物？

– 你们在哪里见过蒲公英？

展示蒲公英的实物或图片，再次强调蒲公英的外观特征。

介绍蒲公英的生长环境：

– 喜欢生长在开阔的草地或草坪上；

– 喜欢阳光充足和湿润的环境。

让幼儿回答问题：

– 你们见过蒲公英生长在哪里？

– 蒲公英需要什么样的环境来生长？

第二步：学习蒲公英的外观特征和生长环境

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第三步：学习蒲公英的药用价值和常见用途

1. 向幼儿介绍蒲公英的药用价值，例如：

– 全草可入药，具有清热、解毒和利尿的作用；

– 能够缓解感冒、咳嗽等症状。

引导幼儿讨论蒲公英的常见用途，例如：

– 制作蒲公英茶，用于治疗感冒；

– 制作蒲公英油，用于保养皮肤。

带领幼儿前往幼儿园的草坪或操场，让他们亲自观察和找寻蒲公英。

让幼儿跟随教师的指导，采集一些蒲公英叶片。

回到教室，让幼儿用幼儿园提供的材料制作蒲公英画。

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第四步：活动与实践

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第五步：总结

1. 向幼儿复习教学内容，让他们回答问题：

– 蒲公英有什么特点？

– 蒲公英的药用价值和常见用途是什么？

给幼儿一个小任务：回家跟家人分享今天学到的关于蒲公英的知识。 2.

四、教学评估

通过观察幼儿在每个步骤中的参与程度、回答问题的准确性以及制作蒲公英画的完成情况来评估他们对本次教学内容的掌握情况。

五、教学延伸

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程。

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力。

带领幼儿进行一次户外探索活动，寻找并观察其他常见的草药植物。

组织幼儿制作蒲公英茶和蒲公英油，让幼儿亲身体验蒲公英药用的过给幼儿播放与蒲公英相关的生动童话故事或动画片，激发他们的想象六、教学反思

本次教学通过引入蒲公英这一草药植物，帮助幼儿了解了蒲公英的外观特征、生长环境、药用价值和常见用途。活动与实践环节让幼儿亲身参与，加深了他们对蒲公英的认识。通过本次教学，幼儿不仅能够扩展自己的知识面，而且还能培养对大自然的观察和探索能力。教学延伸的部分也让幼儿能够进一步了解草药植物的世界。在今后的教学中，可以在幼儿园的自然环境中多引入一些草药植物，让幼儿对自然的认识更加全面。