2023年7月9日发(作者：)

感知时空活动幼儿园教案课件

活动目标：

1、通过活动让幼儿初步建立上下、前后概念。

2、在活动中能以自身和客体为中心区别上下、前后。

3、能用较连贯的语言上、下、前、后。

活动准备工作：

1、猫发妈妈胸饰一个、小猫胸饰若干、录音机、磁带

2、森林场景：大树、树叶、房子、草地、花朵、蘑菇、老鼠、椅子等

3、一幅森林背景图，小动物单个图片

活动过程：

1、老师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，谈话引入情境，激发幼儿兴趣。

2、拍掌游戏：在运动中认知上下、前后。

（1）猫妈妈和小猫一起听音乐做运动。如：向上拍拍手、向下拍拍手、向前拍拍手、向后拍拍手。

（2）恳请幼儿谈谈小手在什么地方回前

3、出示图片，引导幼儿观察，进一步区分上下、前后。

（1）谈话导入情境，鼓励幼儿观测图片，讲出某某在某某的上面、下面、前面、后面。

（2）游戏：送小动物到森林去玩。

a：幼儿自由选择动物图片，送来小动物。

b：请幼儿说说“送的是谁，送到哪里？”

4、游戏：“小猫捉住老鼠”

（1）幼儿在布置好的场景中捉“老鼠”。

（2）说道说道中哪里捉住至“老鼠”（在…上面；在…下面）

【活动目标】 1、体会热和暖，发展认知、分类和接合的能力。

2、能够大胆地表达自己的想法。

【活动准备工作】

装有冷水和热水的`瓶子各10个，热水袋、冰块各一份，布袋两个，各种物品图片大小各一份。

【活动过程】

一、布袋里的秘密

1、师：今天，老师增添了两个布袋袋，里面中藏着小秘密，你们想要不敢晓得？

请两名幼儿来摸摸，说说摸到了什么？

2、教师出具热水袋和冰块，使孩子们轻拍，说道说道感觉。

3、你喜欢冷冷的还是热热的？

4、小结：冬天至了，我们讨厌马豆的，天气冷了，我们就讨厌冷冷的。

二、冷冷的和热热的

1、恳请幼儿观测各种图片，说道说什么就是冷冷的，什么就是马豆的。

2、分类：谁和谁是好朋友？它们都是冷冷的（或者热热的）

三、瓶子宝宝找朋友。

今天，老师还带来了许多瓶子宝宝，它们也想来找朋友，请小朋友拿一个瓶子摸一摸、抱一抱，再想一想它能和谁做朋友？请你把它的照片贴在瓶子宝宝的身上。

【延展活动】

喝热热的牛奶