2023年7月2日发(作者：)

信息化教学信息技术与信息化基于微信小程序的开放实验室预约系统设计与实现叶 叶*

YE Ye

摘　要

实验是高校教学的重要部分之一，能够有效衔接教学理论与实践，对同学们参与课程学习具有重要的促进作用与意义。开放实验室预约系统设计中与微信小程序之间的结合能够促进同学们查看实验室建设的相关情况，方便用户使用，以此提升实验室的利用效率。本文介绍了基于微信小程序的开放实验室预约系统，涵盖实验室信息表、预约情况表、课程信息表等，实现了课程预约，分析微信小程序的开放实验室预约系统设计，包括实验室预约、实验室课程信息设置、个人信息功能查看、开放式实验课程常规管理、公告管理的优化，讲解微信小程序运用下开放实验室预约系统实现路径，提出运用PC端预约系统，开发微信公众平台开发接口，进行公众平台认证，由此开创了新的课程授课方式，显著提升了开放实验室运行效率。

关键词

开放实验室；预约；微信小程序

doi：10.3969/.1672-9528.2020.08.0581 基于微信小程序的开放实验室预约系统高校实验室设计过程中要求能够有效结合目前学生自主学习的意愿，能够满足学生多样化的学习需求。为此可以借助于目前快速发展的移动通信技术，开发基于微信小程序的开放实验室预约服务平台，以此使得实验室课程信息传递具有较强的共享性、即时性以及开放性等。目前在很多高校教学中均采用了互联网+移动设备的学习方式，这对高校实验课程设计提供了一定启发。微信平台则是人们在运用移动客户端时经常使用的工具，微信小程序的运用受到人们的广泛欢迎。能够快速而便捷地传递信息，为用户创造良好的使用体验。在系统运行过程中，用户通过关注微信公众号或者运行微信小程序即可参与到微信小程序开放性实验室系统的运行之中，在该系统中能够涵盖实验室信息表、预约情况表、用户表、留言表、实验室课表、课程信息表、公告表、个人信息表等信息，学生可通过登录校园网远程登录平台而查看实验室的建设情况以及留言信息等，从而了解到实验室信息系统中的相关情况，可以进行课程预约，并预做等。2 基于微信小程序的开放实验室预约系统设计2.1 实验室预约在实验室预约系统中，为用户设计预约程序，要求用户2.2 设置实验室课程信息在微信小程序开放实验室设计过程中，在实验室体系中为用户设置了实验室进行所需要的多项信息，用户可通过开放实验室平台查阅自身所需要的相关信息，可通过微信小程序进行查阅，并在微信小程序上完成预约等相关操作。微信小程序的设计与开放实验室平台设计有效结合，在小程序中涵盖全面课程信息，为用户提供课标查询途径，用户可与自己的时间管理相结合而进行课程选择与预约活动。2.3 设计查看个人信息功能在用户完成课标选择之后，开放实验室平台系统中能够查阅到用户的课程选择情况，并为用户提供查看功能，并可* 泰州学院 江苏泰州 225300[基金项目]2018年泰州学院教育教学改革研究课题(2018JGB16)；2018第二批教育部产学合作协同育人项目(2)；江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA1881)；泰州市软科学研究计划项目(RKX201813)1722020年第8期在使用过程中关注微信小程序，并将个人信息输入其中，完善之后即可进行相应的预约操作，在实验室预约过程中，用户可以结合自身的使用需求而选择相应的预约时间与预约节次，在该实验室预约人数已满的情况下，则停止预约，可进行下一节次的实验室课程预约。预约完成之后，用户可以进入微信小程序查看自身的预约情况，若预约完成之后由于某种原因无法正常参与实验室课程，则可以取消课程预约。预约完成之后，用户按照约定的时间进入至实验室签到并完成课程实验活动。在开放实验室课程体系中，对用户的签到率具有一定要求，若用户缺课次数达到上限则不能再进行后续的预约操作服务。结合自身情况进行一定修改，并可查看自身的签到情况，可查看是否存在违约记录，以此促进用户对自身参与开放式实验课程实际情况的掌握。并以此调整课程参与方式与参与行为，促进用户对开放式实验课程的参与效率。