2024年4月18日发(作者：诺基亚n81图片)

叶绍翁《夜书所见》阅读答案及赏析

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。

（1）前两句诗描写了一幅怎样的图景？（3分）

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？请结合后两句诗作简要分析。（4分）

（3）诗歌一、二两句是怎样表现客情的？试对此作简要分析。（4分）

（4）结合全诗看，三、四两句主要运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）

（5）简析诗歌最后两句在全诗中的作用。

参考答案：

（1）前两句萧萧寒声、梧叶摇落的江边秋景图江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，

使人感受到了寒意。

[3分。落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人各1分，意合即可。]

（2）抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。三、四句写儿童深夜挑促织，

明灯照亮篱落，是用乐景传欢情。悲喜交加，以欢衬悲，更反衬出游子流浪天涯的孤寂无

奈、惆怅无眠。（或：三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，引发诗人对故

土家园的温馨美好的联想想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣，从而更加增添

了客居他乡、辗转漂泊的凄凉感。）

[4分。思想情感2分，结合后两句诗句分析2分。]

（3）一、二两句写梧叶摇落，萧萧作响，江上秋风寒气袭人，营造了一种萧瑟凄冷的

氛围，烘托了诗人客居异乡心境的凄凉愁苦，自然牵动了诗人羁旅思归之情。

（4）反衬。写深夜灯光下天真烂漫的儿童在篱笆旁捉促织的无忧无虑，反衬出诗人客

居异乡的孤苦处境和凄凉心境，更具有动人心魄的感染力。

（5）四两句写诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想孩子们正夜捉蟋蟀，表现出孩子

们兴致高昂。孩子的欢乐与诗人的悲愁形成对比，用乐景反衬悲情，更显客居他乡的孤寂

无奈。结构上以景结情，引人联想。

阅读练习二：

⑴诗开头两句中送动两句用语巧妙，说说它们的表达作用。（4分）

⑵结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，是用怎样的艺术手法抒发情感的？（4分）

（3）代陈廷焯《白雨斋词话》中对知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明两句诗中的有这

样的评价，以无知儿女之乐，衬出有心人之苦，最为入妙，请结合全诗简要赏析这首诗的