2024年4月10日发(作者：红米手机note7)
小班认识数字3教案
【篇一：认识数字三 小班数学】
认识数字三 小班数学
【活动目标】
这节课的目的是让孩子们认识数字3
初步掌握3 的实际意义
体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
【活动准备】
1. 1——3数字卡片、图片两幅。
2. 田字格（后来没有用到）
【活动过程】
今天呢，老师要教给小朋友们一个新的数字宝宝了，但是啊老师在
教给大家之前呢，想要考考我们小朋友，还记不记得老师教给小朋
友们的数数了。小朋友们拿出自己的两只小手，和老师一起数数看，
好不好？ （幼儿操作）
真棒，小朋友们还记得怎么数数，我们给自己鼓鼓掌吧~ （幼儿鼓
掌）
恩，那今天老师要教给小朋友们新的数字宝宝了，它的名字是 3 ，
老师希望小朋友们在今天的学习后，不但认识了数字宝宝3，还会写
出它的名字。
好，小朋友们把你们的小眼睛看向黑板，（我把卡片贴在黑板上或
是写一个3），“小朋友们觉的老师写的这个字像什么呢？动动小脑
筋，举手告诉老师~”（幼儿回答）（每个幼儿回答后都重复一下答
案）恩，小朋友们说的都很对，老师写的这个字很像我们的耳朵，
这个数字啊就是3,3就是刚刚小朋友们数数的时候数的1,2,3的3，
它像耳朵在听声音，以后小朋友们看见它应该读什么呢？（幼儿回
答）
老师这里有几幅画，（拿第一幅），小朋友们，告诉老师这是什么
呀？（蝴蝶），那小朋友们告诉老师里面有多少蝴蝶，不知道的小
朋友可以数数看了再告诉老师。（幼儿回答），恩，小朋友们都知
道是有3只蝴蝶对不对？那我们应该怎么表示3只蝴蝶呢？（幼儿
回答）
（拿出第二幅），这幅画里又是什么呢？（雨伞），那有多少伞呢？
（幼儿回答），那我们是不是也可以用今天学的数字宝宝来表示呢？
所以我们有3把雨伞。
现在小朋友们用自己的小眼睛看一看周围，我们的教室里有没有可
以用3表示的东西呢？（幼儿回答）（电灯有几盏？ 桌子等）
好，接下来老师要和小朋友们玩一个游戏，小朋友们呢要把眼睛闭
上，老师的手里有卡片，上面都是小朋友们学过的数字，（1,2,3）
然后小朋友们一个个的睁开眼睛把数字说出来~（操作）小朋友们都
很棒，不但记住了今天学的数字3，还记得前几节课学的数字了。
（ps：上课之前以为会时间会长，就删了。。）
小朋友们现在都认识3了，那小朋友们会不会写呢？那小朋友们跟
着一起学好不好？
老师吧自己准备的田字格拿出来，写一遍3，然后然小朋友们学习。
布置作业，小朋友们把练习册上的3用笔描下来，再写在田字格里，
记住该怎么写（ps：也删了。。）
课后延伸：小朋友们今天回家呢，找找看在家里有没有什么可以用
三表示的东西或者什么东西里有三这个数字。下节课来告诉老师。
【篇二：小班认识数字“5”教案】
小班认识数字“5”教案
小班认识数字“5”教案
活动目标
1、让幼儿能够认识数字“5”
2、激发幼儿喜欢数学的兴趣
活动准备
1、各种水果卡片、数字卡片
2、魔法袋
活动过程
一、课堂调控
1、大闹钟，小闹钟，大小闹钟一起响，叮叮当，叮叮当，叮叮当
当丁丁当当。
2、姿势，端正。小小脚，并并拢。小手放在，大腿上
三、复习“5”以内的数字并认识数字“5”
师：数一数草莓有几个，幼儿：1—4师：小朋友真棒，小鸭子表扬
自己，那现在老师在加上一个草莓还是4个草莓吗？我们一起再数
一数是几个？幼儿：1—5，师：5用数字宝宝几来表示？幼儿：5来
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