2024年6月18日发(作者：)
大班语言课教案《爸爸妈妈我爱你》
教学目标
1.
式。
2.
3.
通过本节课的学习，学生将能够掌握一些表达爱的常用词汇和表达方
学生能够理解“爱”的含义，并学会用“爱心”表示。
学生在课程中的互动中加强了解和交流。
教学内容
词汇表
1.
2.
3.
4.
5.
6.
爸爸（bàba）- father
妈妈（māmā）- mother
爱（ài）- love
爱心（àixīn）- love heart
亲吻（qīnwěn）- kiss
拥抱（yōngbào）- embrace/hug
课程内容
情境 1：自我介绍
首先，老师可以做一个自我介绍，告诉学生自己的名字和喜欢的东西，然后鼓
励学生也做一个自我介绍。老师可以先给学生一些提示，例如“我叫…，我喜欢…”
等等。
情境 2：家庭成员介绍
接下来，老师可以帮助学生练习介绍家庭成员。教师可以从一个简单的介绍开
始，例如介绍自己的家人，然后让学生一个个介绍自己的家庭成员。教师可以鼓励
学生说出父母的名字以及其他家庭成员的名字，例如兄弟姐妹或宠物。
情境 3：表达爱
在这个情境中，老师可以向学生展示一些表达爱的方式，例如拥抱、亲吻或说
“我爱你”。老师可以问学生是否知道表达爱的其他方式。如果学生已经知道了，老
师可以让他们分享。如果不知道，老师可以鼓励他们想象并分享自己的想法。
情境 4：制作爱心手环
最后，老师可以让学生制作一个爱心手环，帮助他们熟练掌握“爱心”这个词汇
并学会如何制作。同时也可以在制作手环的过程中加强学生之间的交流和合作能力。
教学方法
1.
2.
3.
互动讨论
视觉学习法
创意制作法
教学评估
教师可以通过关注学生在课堂中的表现来评估他们是否达到了本节课的目标。
以下是一些可能的评估指标：
1.
2.
3.
4.
学生能够正确地介绍自己和自己的家人。
学生能够理解“爱”的含义并表达出来。
学生能够正确地说出本节课所学的爱的相关词汇。
学生能够制作出爱心手环。
教学扩展
为了帮助学生更好地理解爱的含义，教师可以在下一节课上安排一些类似的活
动，并鼓励学生传递“爱”的信息。
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