2024年3月23日发(作者：三星23ultra)

Unit 3 The National English Curriculum

ng Aims:

students get some ideas of the history of English teaching in China, know about the

situation of middle school English teaching as well as the ideas of the new English

Curriculum standard.

ng Content:

a. the history of English teaching in China

b. some information of ELT in China

c. variety of English teaching in the world

d. the new English curriculum

ng Procedures:

a. the history of English teaching in China

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20世纪中国中小学课程标准（教学大纲）英语发展概况

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1904年，《奏定中学堂章程》把“外国语”列为中学堂科目。

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1912年，教育部公布了《小学校令》，在《教科及编制》一章中提及可加设英语或别种外国

语。外国语安排在高小第三学年，每周3小时，教学“读法、书法、作法、语法”。同年，教育部

公布《中学校令施行规则》，规定外国语以英语为主。1916年，教育部公布《高等小学校令施行细

则》，在高小开设两个学年的外语，每周2小时，要旨“在使儿童略识外国语文以供实用”。

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1923年，制订了《新学制课程纲要初级中学外国语课程纲要（暂以英文为例）》。同年，颁布

《新学制课程纲要高级中学公共必修的外国语课程纲要》。1929年，制订了《初级中学英语暂行课

程标准》和《高级中学普通科英语暂行课程标准》。1932年，教育部推出了正式的《初级中学英语

课程标准》和《高级中学英语课程标准》。此次的课程标准与1929年的基本相同，只是有所简化。

1941，年教育部根据第三次全国教育会议作出的“设六年制中学，不分初高中”的决议，于9月

公布了《六年制中学英语课程标准草案》。1941年12月，公布了《修正初级中学英语课程标准》

和《修正高级中学英语课程标准》。

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新中国建立后，于1951年公布了《普通中学英语科课程标准草案》，它包括初级中学英语课

程标准草案和高级中学英语课程标准草案。1954年，教育部为减轻学生负担，决定初中停开外语，

并下发了《关于初中不设外国语科的说明的通知》。1956年，教育部颁布了新中国的第一部《高级

中学英语教学大纲（草案）》。1959年，教育部发布《关于在中学加强和开设外国语的通知》，其中

指出中学设置各种外国语的比例，“大体上可以规定约有三分之一的学校教俄语，三分之二的学校

教英语及其他外国语”。1962年，教育部就小学开设外国语课的有关问题，提出了具体意见，同

意在试验新学制的五年一贯制小学的四、五年级开设外国语课，个别基础较好的六年制小学如有外

国语教师，也可以在五、六年级开设外国语课，但未颁发教学大纲。

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1963年，在全面总结外语教学和教材编辑的历史经验的基础上，制订并颁发了《全日制中学

英语教学大纲（草案）》。这是建国以来规定教学要求最高、教学内容最多、课时也最多的一部大纲。

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1978年，教育部制订颁发了《全日制十年制中小学英语教学大纲（试行草案）》。这部大纲是

我国唯一的一部包括小学和中学两个学段的教学大纲。1980年，该大纲修订为第2版，基本内容

未变。

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1986年，国家教委制订颁发了《全日制中学英语教学大纲》，大纲后附词汇表，这在我国是

首次。

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1988年，国家教委制订了《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲（初审稿）》，经过

实验，于1992年正式颁发了《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用）》，1995年修

订为第2版。1990年，国家教委颁发了《全日制中学英语教学大纲（修订本）》，修订了1986年

颁发的《全日制中学英语教学大纲》。修订后，大纲的教学要求适当降低，教学内容适当减少。在

高中阶段，一、二年级英语为必修课，三年级为选修课。

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1993年，制订了《全日制高级中学英语教学大纲（初审稿）》，1996年编订为《全日制普通

高级中学英语教学大纲（供试验用）》。2000年初，颁发了试验修订版。

b. Some information about TEFL in China:

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The 1

st

. English class: 1862 年京师同文馆首次开设英文教育（招生10 人）

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Number of English learners: up till the year 2000, over 0.4 billion people had learnt

English. A survey shows that only 20 millions can use English freely.

c. Variety of English:

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1. ENL: English as a native language

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2. ESL: English as a second language

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3. EFL: English as a foreign language

d. the new English curriculum

six designing principles of the national English curriculum

goals and objectives of English language teaching

design of the national English curriculum

mance standards for different levels of competence

nges facing English language teachers

sion

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