2022年下半年公务员考试《行测—言语理解及数量关系》全真模拟试题(六

2022年下半年公务员考试《行测—言语理解及数量关系》全真模拟试题(六


2024年3月10日发(作者:诺基亚n8游戏资源)

2022年下半年公务员考试《行测—

言语理解及数量关系

全真模拟试题(六)

一、言语理解与表达

练习题(一)

1.非物质文化遗产的形式、内容、表现手法乃至传统技艺,都必须尽量是原汁原味,

随便地“________”就失去了本来的文化意义了。就好像京剧,加入西洋器乐或其他剧种

的表演技法、剧目等,只能算是移植、开发新艺术形式,而不是保护和传承了。再如国画

加油彩,茶道添歌舞,梆子、越剧或黄梅戏塞进街舞等等,岂非________。

填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.添枝加叶 不伦不类 B.洋为中用 买椟还珠

C.照猫画虎 得不偿失 D.改头换面 邯郸学步

2.东汉末期,紫檀被作为一种香料由外邦进贡给皇室,但是直至唐代,才开始在宫廷

器玩中________。到了元代,它成为皇宫中建筑以及家具制作的重要材料。清朝中期,南

洋地区的优质木材流入境内,为家具制作提供了________的原材料,同时,清初手工艺技

术突飞猛进的发展和统治者的推崇,对紫檀家具的发展也起到了________的作用。

填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.崭露头角 充足 推波助澜

B.大放异彩 优良 锦上添花

C.引人注目 丰富 画龙点睛

D.风生水起 珍贵 一锤定音

3.有时,疼痛能使人变得敏锐、清醒,唤起人道情怀,恢复本性良知。不疼者往往不

知疼者之疼,而疼者因己之疼而________,易于体验并感知他人的苦楚,生出同情心,或

许还会上升到对人类、对存在的________之心。

填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.由己及人 悲悯 B.设身处地 崇敬

C.感同身受 珍惜 D.将心比心 敬畏

4.对文艺的判断,时间验证较之空间效应更为重要。遗憾的是,当下某些人的创作

________是:急功近利,注重眼前的实惠,难耐寂寞,对空间效应的追求远大于对时间验

证的关注。因而作品中从生活到艺术都________“将来时态”和”未来意识”。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.现象 需要 B.事实 欠缺

C.趋势 寻求 D.倾向 缺乏

5.商品文化所指的就是商品的文化附加值与文化特色,其中包括商品的构思、设计、

造型、款式、装潢、包装、商标、广告等等。

这段话主要支持了这样一个论点,即商品文化( )。

A.包括很多方面 B.内涵丰富

C.的内涵与外延 D.应用面很广

6.音乐是真正的世界语,是感情的语言。当两个国家愿意通过音乐交流,其中或许就

含有某种政治善意,即双方想以彼此都能了解、都可接受的音乐语言进行对话。而且,

“乐于情通”,音乐往往可以给人带来精神愉悦,从而为人际交往创造良好的气氛。

这段文字强调音乐是:( )

A.化解文化冲突的有效方法

B.各国普遍采用的一种外交手段

C.人际交往的一种手段

D.国家之间进行政治沟通与交流的一种工具

【参考解析】

1.【答案】A

解析:由“尽量是原汁原味”可知,第一空所填词语应表示有所增减或改变,排除不

含此义的B、C两项。第二空,京剧加入西洋乐器或其他剧种的表演技法、国画加油彩、

茶道添歌舞后就变得失去原来的样子,不成样子了,“不伦不类”填入恰当。“邯郸学步”

比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了,文段未涉及模仿的问题,排除D。本题

答案为A。

2.【答案】A

解析:第一空,由“开始”可知,紫檀家具刚刚展示其优势,B项“大放异彩”及D

项“风生水起”程度过重,排除。第三空,文段强调的是清朝手工艺的发展以及统治者的

推崇对紫檀家具发展的推动作用,“画龙点睛”是指关键点的出现,与句意不符,排除

C。故本题答案为A。

2

3.【答案】A

解析:分析可知,句子说的是疼者由于自己的疼而能够感知他人的苦楚。“设身处地”

指替别人的处境着想。“将心比心”形容做事应该替别人设想。二者均不能体现“疼者因

己之疼”,排除B、D两项。第二空所填词语应与“同情心”构成递进关系,“悲悯”与

“珍惜”相比更符合句意,且“由己及人”恰能照应“因己之疼”。故答案为A。

4.【答案】D

解析:由“急功近利,注重眼前的实惠,难耐寂寞…..”可知,第二空只能填“欠缺”

或“缺乏”将来时态和未来意识。用“倾向”更能体现当前的创作趋势,且“创作倾向”

是固定搭配。故本题答案为D。

5.【答案】A

解析:文段开头引出话题,然后指出商品文化包括很多方面,因此答案为A。

6.【答案】D

解析:文段首先将音乐定性为世界语,其作用在于传递感情,接着从音乐在国与国之

间政治交流中的作用入手,对这一属性进行了阐述。故文段主要阐述的是音乐在国家政治

交流中的工具性价值,本题答案为D。

练习题(二)

1.大自然的鬼斧神工,人类生命的顽强、绚烂,人类的思想的深邃、奇妙,创造性思

维的拓展、放飞,________成了世界文化遗产,他们正以各自不同的方式述说着人类的智

慧及文明的轨迹。

填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.演变 B.变化 C.演绎 D.演化

2.享受奉献带来的________和________是人生的一大幸福。( )

A.快乐 荣耀 B.欢喜 荣耀

3

C.欢喜 荣誉 D.快乐 荣誉

3.我相信骄傲是和才能成正比的,但是,正如大才________,小才华而不实一样,大

骄傲往往就谦逊平和,只有小骄傲才________露出一副傲慢脸相。有巨大优越感的人,必

定也有包容万物、宽待众生的________。

填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.傲然睥睨 目空一切 胸襟 B.卓尔不群 旁若无人 情怀

C.朴实无华 不可一世 胸怀 D.桀骜不驯 妄自菲薄 素养

4.树,并不把自己的一切呈现出来。他总是谦虚的隐藏一半在地下,变成根系,从而

形成了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理,不去________自己的全部。树的枝条

向所有方向________,树叶密密麻麻敞开,只要能接到阳光,并没有特别的忌讳,有多少

人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢?

填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.夸耀 舒展 B.夸赞 舒展

C.夸耀 延伸 D.夸赞 延伸

5.汉语的量词具有表量和修辞功能。如“一只鞋”和“一双鞋”、“一头羊”和“一

群羊”。这里的只和双、头和群起着限定和区别鞋、羊之数量关系的功能。修辞的功能,

如“一头大象”和“一只大象”,“一尊佛像”和“一座佛像”,“一幅画”和“一张画”

。在这里,“头”与“只”并没有数量上的差别,而只有形象上的差别。同样,尊和座、

幅与张也没有数量上的差别而只是情感和格调上的差别。

对这段话的理解的是:( )

A.表量功能是量词的基本特点

B.修辞功能是量词的基本特点

C.表量功能和修辞功能是量词的基本特点

D.表量功能和修辞功能都不是量词的基本特点

6.现实生活中,动人心弦的场景并不少见,只是由于我们习以为常,才没有产生情感

共鸣。当我们怀着感激之心面对生活的时候,就会发现生活的美好,人性的美丽。

对上文的理解,正确的一项是:( )

A.现实生活中,动人心弦的场景很少

B.动人心弦的场景最能让人产生情感共鸣

4

C.只有怀着感激之心面对生活,生活才会美好

D.怀有感激之心更容易发现人性的美丽

【参考解析】

1.【答案】A

解析:从一种事物变化为另一种事物叫演变就是变化发展。演变与演化二者基本意义

是历时较久的发展 变化。但“演变”可以是自然界,也可指人类社会现象;而“演化”则

多指自然界的变化。题中既 包含有自然界也包括有人类社会,所以答案选A。

2.【答案】A

解析:先看第二空,荣誉:由于成就或地位而得到广为流传的名誉和尊荣。一般要通

过正式授予而获得,结合题干可知,“荣誉”用在此处明显不恰当,排除C、D两项。

“快乐”是精神上的一种愉悦,既可是抽象的,也可是具象的;而“欢喜”是一种抽象的

精神状态,在本题中,“奉献带来的”属于具象的情绪,由此可知,正确答案为A。

3.【答案】C

解析:从文段语境可知,“大才”和“小才”为反向对应关系,排除A、D项;与“华

而不实”对应,“朴实而华”对应更恰当,与“包容万物”相对应,“胸怀”更恰当,故

选C项。

4.【答案】A

解析:夸耀:向人显示自己(有本领,有地位权力等);炫耀。夸赞:夸奖的意思。根

据题意应选夸耀。舒展:指伸展、不卷缩;延伸,延长。题中说“树的枚条向所有方向

________”可知,文段强调的而并不是单一的延长,而是的覆盖,应选舒展。所以本题答

案为A。

5.【答案】C

解析:文段首句即指出“汉语的量词具有表量和修辞功能”,然后分别对两种功能进

行举例分析。对比选项可知,A、B两项只涉及一面,排除。C、D两项区别在于“是”与

“否”,显然应选表达“是”的C项。

6.【答案】D

解析:A项与题干描述矛盾,故排除。B项“最能”在文段中没有体现。C项混淆了

文段中的条件关系,故排除。D项与文段的最后一句相符,故正确答案为D。

5

练习题(三)

1.我忽然________起来,一下子笑得弯下了腰,笑得肚子也疼得抽筋,眼泪哗哗的。

一帮人停下来,________,不知道我发的什么疯,中了什么蛊。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.失笑 面面相觑 B.冷笑 哑口无言

C.狂笑 哑然失色 D.窃笑 鸦默雀静

2.________的语言文字,________的文化典籍,嘉惠世界的科技工艺,精彩纷呈的文

学艺术,充满智慧的哲学宗教,完备深刻的道德伦理,共同构成了中国文化的基本内容。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.独树一帜 汗牛充栋 B.独具特色 浩如烟海

C.独具一格 不可胜数 D.独出心裁 不计其数

3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是:( )

①这场争夺无名高地的激战整整________了八个小时。

②封建王朝的统治者多次在这里________怎样镇压农民起义。

③铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下,________了铜鼓起源于铜釜的说法。

A.继续 策划 证明 B.持续 策划 证实

C.持续 策动 证实 D.继续 策动 证明

4.喜欢这样的写手,他多年________的质朴纯美的情和爱,汩汩地从笔端________出

来,与崇高宽阔的胸怀相________,充满了淳朴的人情美。

填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.积淀 流淌 契合 B.积聚 流淌 吻合

C.积淀 流露 吻合 D.积聚 流露 契合

5.当时间________流逝,手边的书也渐渐发黄时,才觉察到还没有细细________年轻

的滋味,年轻已经与我们无声告别。

填入画横线部分最恰当的一项是:( )

A.悄悄 品评 B.匆匆 咀嚼

6

C.悄然 品尝 D.缓缓 品味

6.含羞草是很奇妙的:你碰它一下,它的叶子会合拢起来,又垂下去,像害羞似的。

这其中,因为“害羞”的程度不一样,预示的天气也不一样,如果被触动的含羞草,叶子

很快合拢.下垂,之后需经过相当长的时间才能恢复原态,则说明天气将艳阳高照.晴空万

里;反之,叶子受触后收缩缓慢.下垂迟缓,或叶子稍一闭后即张开,则预示着风雨即将来

临。上述文字意在说明:( )

A.含羞草的生长习性

B.含羞草能天气

C.含羞草的奇妙之处

D.天气会影响含羞草

【参考解析】

1.【答案】A

解析:第一空,“冷笑”指含有讽刺、轻蔑、不满、无可奈何等心情的笑;“窃笑”

指轻轻地或压抑地笑。这两种笑均与后文“笑得弯下了腰”“笑得肚子也疼得抽筋,眼泪

哗哗的”语境不符,排除B、D。第二空,“面面相觑”指互相望着,不说话;“哑然失色”

指因惊惧而面色苍白。句中说的是一帮人对“我”的笑感到莫名其妙,“面面相觑”符合

句意。本题选A。

2.【答案】B

解析:第一空,“独出心裁”的主语一般为人,不能直接修饰“语言文字”,排除

D。第二空,“汗牛充栋”形容藏书多;“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富;“不可

胜数”形容数量多。此处用来修饰文化典籍多,用“浩如烟海”最恰当。本题选B。

3.【答案】B

解析:①句,“继续”有承接的意思,即后一个行为或活动是前一个的承接延续,主

要用在动词或动词性短语之前,表示“动态”;“持续”表示一种状态的保持,侧重于

“静态”。句中说的是激战保持的时间长,应选“持续”,排除A、D。②句,“策划”

指筹划、谋划;“策动”指谋划发动,鞭策驱使。对应于“怎样”,句中强调的是谋划的

过程,没有发动、驱使的意思,排除“策动”,即C项。③句,“证实”指证明其确实,

与“说法”搭配恰当。本题选B。

4.【答案】A

7

解析:先看第二空,与“汩汩地”搭配,“流淌”更恰当,排除C、D两项。再看第

一空,“积淀”指在长期积累中形成的(多用于抽象事物);“积聚”指逐渐聚集。结合

“多年”、“情和爱”可知,此处填“积淀”更符合句意。故本题答案为A。

5.【答案】C

解析:根据句中“才觉察到”“无声告别”可知,句子强调的是时间的悄无声息,而

不是时间流逝的快慢,故排除B、D。品尝:仔细尝味道,通常与“滋味”搭配。品评:

辨别优劣,评议高下,通常与“文章”搭配。故本题选C。

6.【答案】B

解析:题干通过含羞草的“害羞”程度,推测天气将是艳阳高照还是风雨即将来临,

说明害羞草能天气,B项正确。A项“生长习性”、B项“奇妙之处”,无中生有;D项,

天气影响害羞草,与题意想反,同时“影响”无法判断。故选择B项。

二、数量关系

练习题(一)

1.木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10个小时,加工4张桌子和8张椅子需要22

个小时。问如果他加工桌子、凳子和椅子各10张,共需要多少小时?( )

A.47.5

B.50

C.52.5

D.55

2.一环形跑道上画了100个标记点,已知相邻任意两个标记点之间的跑道距离相等。

某人在环形跑道上跑了半圈,问他最多能经过几个标记点?( )

A.49 B.51

C.50 D.100

3.某单位办事窗口平均每小时有80人来排队办事,每个窗口每个小时能服务90个前

来办事的人,如果只开设一个窗口,则从上班开始2个小时后就没有人排队了,问多开设

一个窗口,则从上班开始后多长时间后没人排队?( )

A.10分钟 B.12分钟

C.15分钟 D.20分钟

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