2024年4月12日发(作者：)
毕 业 论 文
题 目：
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学生姓名：
指导教师：
小学师生关系构建的研究
教育学院
小学教育
小学师生关系构建的探究
摘 要:
师生关系是支撑教育大厦的基石，人类的教育活动是在师生关系中展
开、完成的。因此，在大变革的时代背景下，传统的教育观念、教育教学过程乃至师
生关系都要发生变化，做出相应的调适，以便适应新时代的要求。新的世纪，“以人
为本”成了教育改革的主旋律，“以人为本”的首要前提就是大力调整师生关系。没
有师生关系的根本性变化，素质教育就不会有真正意义上的落实，小学师生关系更是
如此，因此，构建新型的小学师生关系，是创造优质教育的前提条件。
小学师生关系在教育过程中的地位至关重要，它是社会关系体系中一个多因素的
关系体系，既反映了社会经济、政治、道德关系，又包含有为达到教育目标，完成教
学任务的教与学的关系，也有情感行为的心理关系。因此构建现代新型小学师生关系，
是创造优质教育的前提条件，是办好当前教学、提高素质教育成果的重要条件。本文
从师生关系的内涵、传统与现代师生关系的对比中，引发构建现代新型小学师生关系
的思考，研究现代新型小学师生关系的意义就是为了更好地推进素质教育，完成教学
教育任务，创造更加优质的教育。新型师生关系的确立更多的依赖于教师自身观念的
更新和素质的提高，人格的不断健全和完善；依赖于教师对学生无微不至的爱和时时
刻刻的尊重。相信新型小学师生关系的建立和完善将进一步推动素质教育的向前发展，
迸发出更强的教育能量，促进教育效果的不断提高，创造最优质的教育。
关键词：
小学 师生关系 构建 探究
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