2024年4月24日发(作者：微软易升和系统更新有区别吗)
中国儿童家庭教育与日本韩国美国儿童家庭教育的比
较研究3000
一、中国幼儿家庭教育现状
（一）社会环境
随着时代的进步与发展，我国也越来越重视幼儿家庭教育。正确
且科学的家庭教育是成就孩子的必要条件。不同的家庭教育会造就出
不一样的孩子。通过以往的经验，我们知道孩子性格，道德观，行为
习惯等各个方面的形成无不与家庭有着密切的联系，而这些还关乎着
孩子未来的发展。政府也正在努力通过各个方面培养幼儿的求知欲，
激发幼儿的潜力，努力培养德，智，体，美全面发展的儿童。
（二）家庭环境
近代家庭受独生子女政策影响，一个孩子的情况逐渐增多，孩子
也因此获得了更多的爱，不论做错什么事，都会以“还是孩子呢”为
借口原谅，以致于孩子过于依赖他人，哪怕是力所能及的事也不愿亲
自动手，严重缺乏独立意也是因为父母的溺爱，很多幼儿常常以自我
为中心，不顾忌他人的感受，对待他人没有礼貌，大多数幼儿呈现的
都是“小公主”，“小少爷”的状态。
二、日本幼儿家庭教育现状
（一）社会环境
日本的幼儿家庭教育一直以来在世界上都占有举足轻重的地位，
广受世界各地关注。在日本，大多数妈妈都会选择在家全心全意照顾
孩子，政府对于幼儿家庭教育也大力投资，社区也经常举行亲子活动，
幼儿绘画展览等，努力促进幼儿智力，美感等各个方面的发展。
（二）家庭环境
日本在幼儿家庭教育方面有他们独特的见解，从小对幼儿进行礼
仪教育，培养他们独自面对困难的能力，只要在他们力所能及的范围
内，父母大多不会插手，但由于日本的家庭观念的影响，所以孩子与
父母以外的亲人相处并不是很多，而且日本男人还过于大男子主义，
常与妻子因为琐事争吵不休，到最后行同路人，这无疑对孩子的心灵
造成无法抹去的伤害。
三、中日幼儿家庭教育对比
（一）共同点
（1）智育。对于人的智力发展最关键的幼儿时期，家长也愈发
了解了其中的重要性。“不要让你的孩子输在起跑线上”已经成为了
许多家长内心的声音。多方面培养幼儿求知的兴趣和欲望，也是为幼
儿未来的学习打下坚良好的基础。
如今在这个快速发展的时代，评定一个人的标准不再是“学习好”
这么简单化了，在这个多元化社会，更需要多元化的人才。孩子从幼
儿时期开始就接受过较良好的教育，使孩子可以多元化的发展。不管
是在中国还是日本许多家长都会在课余的时候为孩子报特长班，大多
数父母也是根据孩子的兴趣来选择的。我们都知道，只有当对一件事
情感兴趣的时候，才会更有动力投入其中。把握好智力开发的最好时
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