高中英语外研版必修二Unit6重点单词词组语法知识总结

高中英语外研版必修二Unit6重点单词词组语法知识总结


2024年4月24日发(作者:百度智能云)

unit 6

一、重点语法知识:

1.现在分词作宾语补足语:(1)位于感官动词后:see,hear,feel,smell,watch,

catch(当场发现)find,listen to ,look at ,notice ,observe后跟doing表示动作正在

进行,后跟do表示动作的全过程 see sb. doing sth.看到某人正在做某事(看到动

作正在进行)see sb. do sth.看到某人做某事(看到动作全过程)(2)位于使役动

词后:set,keep,have,get,leave等

过去分词作宾语补足语:(1)用于表示某种状态的动词keep, leave 等(2)

have/get+宾语+过去分词表示让别人做某事或遭遇某种不幸(3)make+宾语

+过去分词表示结果(4)位于感官动词后:see,hear,feel,smell,watch,catch

(当场发现)find,listen to ,look at ,notice ,observe后表示被动完成的动作(5)

在with+宾语+过去分词结构中,宾语与过去分词之间是被动关系。

动名词作主语:doing作主语表示一般或抽象的多次行为,to do作主语表示具体

的一次性的动作。动名词作主语常用it 作形式主语。常用于固定句型中:It is no

use/good doing sth.

number of-------的数量,谓语用单数a number of大量的,谓语用复数the

majority of+复数名词,谓语用复数a majority of+复数名词,谓语用复数a large

amount of+不可数名词,谓语用单数large amounts of+不可数名词,谓语用复数

引导时间状语从句:随着,当---时;引导原因状语从句:由于,因为;引导

方式状语从句:正如---;引导让步状语从句:尽管,虽然;引导比较状语从句:

和---一样---;引导定语从句:作关系代词,正如,常用于被动

+比较级---,the+比较级---越---,就越---;越来越---:比较级+and+比较级;

more and more+多音节形容词原级。倍数表示法的形式:倍数+as+形容词/副词的

原级+as+其他;倍数+形容词/副词的比较级+than+其他;倍数+the

+size/height/weight/length/width/depth---+of+其他;表示两倍时,一般用

twice/double三倍及以上用times

doing=need to be done需要被做,用主动形式表示被动

6.强调句型:结构It is/was+被强调部分+that+其他部分;一般疑问句Is/Was it+被

强调部分+that+其他部分?特殊疑问句:疑问词+is/was +it +that+其他部分?

not---until---的强调句型:It is/was not until---that+其他部分。

判断句子是否为强调句的方法:去掉it,is,was与that,剩余部分结构完整、句意

明确则为强调句。

二、重点词组用法:

to由于,因为up to多达(某数量)

off切断,剪掉,中断,使---与外界隔绝cut down砍到,减少cut away去掉

cut out删去cut up切碎cut in插嘴,打断别人说话cut across抄近路穿过cut

through开辟

aware of意识到/知道---awareness认识,意识

across偶然碰见,偶然发现

---as---把---看作---同义表达:regard---as---,view---as---,consider---as---,look

on---as---,think of---as---

than而不是instead of代替,而不是

to提到,参考,关于

steps to do sth.采取措施做某事take sth. with sb.某人随身带着某物step up

1

加紧,促进,走上前去step aside让位,退位step by step逐步地out of step不合

拍,不一致mind/watch your step走路小心,言行小心take---into account把---考

虑进去account for是---的原因,解释,占give sb. a full amount of详细描述---on all

accounts无论如何on account of因为,由于on no account决不

down分解,发生故障,失败break up破碎,解散break into强行闯入break

out突然发生,爆发,是不及物动词短语,不能用于被动语态。break away(from)

脱离;逃脱break in破门而入;打断谈话(不及物) break off折断,断开,中断break

through突破

off关掉

from从---泄露remove---from---从---移开---

sense常识

some cases在某些情况下

e---for---把---错当成---by mistake错误地,弄错make a mistake犯错误be

mistaken about---误解---

三、重点单词学习:

s一件成功的事,为可数名词,前面需要加不定冠词。

then加强,巩固

使惊恐,吓唬scared害怕的,担心的 be scared of sth.害怕某物 be scared

of doing sth.害怕做某事

It scares do sth.做某事使某人感到害怕scare---away/off把---吓跑

把---作为目标,目标be target at针对----,以---为目标

tion灭绝be close to extinction濒临灭绝

de看法,态度

致力,献身devote oneself to=be devoted to献身于,致力于be devoted to

doing sth.致力于做某事

tation报告,说明,展示,颁发present提出,出现,介绍,赠送,现在

的,出席的,礼物make/give a short presentation作一个简短介绍at present目前,

现在be present at the meeting出席会议present sb. with sth. 赠予某人某物

e保护区,预订,保留 in reserve储备,备用reserve sth. for sb./sth.为---

预订/保留某物

ish建立,设立set up不如establish正式open开设,开办(商店、餐馆、

酒店等)

破损性破坏、损坏,一般可修复destroy彻底地破坏、毁坏,一般不

能或很难再修复ruin严重地毁坏,侧重于破坏事物的内在价值

洪水,泛滥,感觉或回忆涌上心头flood in大量涌入(不及物)flood into

大量涌入(及物)flood back涌上心头,突然涌现

影响,感动have an effect on/upon对---有影响in effect 在实施中,有效

take effect生效,起作用affect指一时的影响,也可指不良的影响effect某种行

为产生某种特殊的后果influence主要指对其他人的行为、性格、观点等产生潜

移默化的影响。

大量供应、供给provide强调提供所需之物provide sb. with sth./provide

sth. for 强调主动提供offer sb. sth./offer sth. to sb.

采取,收养adapt/adjust to适应be adapted from改编自---be adapted for

改编成---adjust适应,调整

2

减少,降低reduce---by---减少了----reduce---to---减少到---rise/increase to

增加到---rise/increase by增加了

17release释放,发布release sb. from从---释放某人

很严重的

sion许可,允许permit许可,成为可能,执照have permission to do sth.

获得许可做某事permit doing sth.允许做某事permit sb. to do sth.允许某人做某事

-by备用的

gn活动,战役campaign for/against参加争取/反对---的运动campaign to

do为了做---而参加运动

强烈要求,冲动,敦促urge do sth.力劝某人做某事urgent紧急的urge

后跟从句时,从句要用虚拟语气。should+动词原形,should可以省略

ned担忧的,焦急的be concerned about关心,挂念as far as sb./sth. be

concerned就---而言be concerned with与---有关,涉及concern oneself about对---

感兴趣

bute造成,捐赠,贡献contribute---to/towards把---贡献给---contribute

to---是---的原因之一,导致---,有助于

3

单词测验 unit 6

scar---------------- target----------------------- 态度 -------------

reserve---------------------- 数量,数额------------------ campaign------------------

损害,损伤----------------------- leak--------------------- urge----------------------

contribute----------------- due to------------- 报告,说明,展示,颁发--------------

adopt--------------------- reduce-------------------- 许可,允许 -----------------

take ---into account------------------ instead of-------------- refer to---------------------

4


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