2023年7月17日发(作者：)

幼儿园5月份工作计划_幼儿园中班5月份总结

一、教学目标

1.坚持贯彻落实"因材施教，全面发展"的教育原则，积极开展全面教育，在知识、技能、情感、态度等方面全面发展幼儿。

2.在语言、数学、音乐、美术、体育、社会常识等方面，制定科学、实用的教学计划，根据各年龄层幼儿的特点，锻炼幼儿的观察、思维、语言、动手能力和表现能力。

3.让幼儿主动参与教育活动，使之掌握基本的知识和技能，养成良好的习惯和健康的人格。

二、教学重点和难点

1.独立自主生活能力训练。

2.培养语言表达能力。

3.提高思维能力和动手能力。

4.乐于与他人交往，培养社交能力。

5.提升整体自我形象和协调性，培养审美能力。

6.形成简单的自我保护意识。

7.促进幼儿身体发育和健康成长。

三、教学内容和方法

1.生活常识方面：

(1)培养幼儿良好的卫生习惯：勤洗手、勤漱口、勤洗脸、勤擦澡、勤换衣等。

(2)锻炼幼儿独立自主生活能力：吃饭、穿衣、如厕、整理自己的玩具及文字语言能力等。

2.语言培养方面：

(1)针对幼儿普遍特点，制定适当的语言活动，如相关童谣、故事新学习、吟诵儿歌、语音助记、对话练习、不同口味食物图谱制作等。

(2)加强对幼儿的潜在思维引导，例如观察、提问、选择、结论等交互式思考。 (3)让幼儿在表现和实践中乐于主动的表达自己的意见和看法，鼓励幼儿用自己的语言表达情感，增强自信。

3.数学思维方面：

(1)以幼儿认知水平和兴趣点为出发点，加强数字概念的训练，培养幼儿对数字的数数、比较、组合、分解等运用。

(2)通过日常游戏操作练习，提高幼儿在数学方面的视觉思维。

(3)通过生活场景对幼儿进行计量化思维的训练，如多少份、多大、多高、多长等。

4.健康保护方面：

(1)在保证幼儿健康的前提下，增强幼儿的安全意识，培养幼儿对常见伤病的知识认知和若有所思的健康防控意识。

(2)加强广泛的体育锻炼，促进幼儿身体发育；依据幼儿的年龄情况，制定适当的体育活动计划，如翻滚、跳跃、爬行、做游戏运动等。

(3)学习简单的呼吸法、伸展运动等，保持优美的体态，并形成健康的身体习惯。

四、评价方法

1.独立自主生活能力的评价：根据幼儿的实际操作，如扣扣子、拔开拉锁、自己穿鞋等评价其独立自主生活能力。

2.语言表达能力的评价：通过听幼儿说话、讲故事、表达意见等，从语言的基本准确度、语音位移、逻辑性加以考核。

3.提高思维能力和动手能力的评价：观察幼儿触觉、视觉、空间及动手能力等方面的表现，比如戳图床，积木屋，绘画等。

4.乐于与他人交往的评价：观察幼儿平常的交往情况，了解幼儿与其他孩子或者保育老师接触时的表现。

5.提升整体自我形象和协调性的评价：注意观察幼儿的身材发育、形象建构和形态协调性、身体控制能力等方面的表现，比如针对运动能力等进行评价。

6.形成简单的自我保护意识的评价：通过日常生活和常用场合，对幼儿进行安全教育和验伤处理，检查幼儿的安全防范意识，并教育幼儿对身体健康的重要性。

7.促进幼儿身体发育和健康成长的评价：通过观察幼儿的体态和身材，总结幼儿的健康成长情况和体育训练效果。 五月份已经过去了，在过去的一个月里，我们班的孩子在各个方面都有了很大的进步。通过本月的工作计划，我们实现了教育目标并取得了令人满意的成绩。

1. 教学内容的落地

我们班围绕着生活常识、语言表达、数学思维、健康保护等方面制定并实施了详细的教学计划，并且这些计划都得到了很好的落实。在生活方面，孩子们学会了关注自己的卫生习惯和自主生活技能；在语言方面，孩子们的语音表述能力和听力的理解能力也得到大大的提升；在数学方面，孩子们培养了对数字的更好认知和理解，更加善于用数字来解决问题；在健康方面，我们成功地举办了健康日活动，多方面让孩子们认识了身体健康的重要性，并且营造了健康的生活氛围。

2. 孩子们学习成果显著

在正式课程的教学方面，孩子们的语言表述能力和字母认知能力有了很大的进步。我们通过拼音教学、识字游戏、拼音助记，让孩子们迅速认识了大小写字母的基本形态和字符，初步具备了认读短小的中文单词的能力。在手语和曲艺班活动上，孩子们学会了跳皮筋、过家家等多种游戏，动手能力得到了提高，在社交方面也学会了与同伴积极合作，相互体谅的精神。

本月值得肯定的是，我们班的孩子们拥有卓越的品质：活跃，思维敏捷，行动力强，创造性高，性格开朗。整体上，我们的工作计划取得了圆满的成功，同时我们也深刻意识到需要在不足之处及时补足。我们将继续努力，打造一个更适合孩子们成长的优秀教育环境。