2023年6月28日发(作者：)

九年级语文上册《“《三顾茅庐》的情节设计”学习任务单 及课后练习》“《三顾茅庐》的情节设计”学习任务单

课程基本信息

课例编号

课题

教科书

学科 语文

《三顾茅庐》的情节设计

书名：义务教育教科书《语文》九年级上册出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名 学校 班级 学号

年级 九年级 学期 秋季学期

学习目标

1.梳理小说情节，品读人物形象，体会作者别具匠心的情节设计。2.拓展资料，感受小说中表现的礼贤下士、尊重人才的传统文化魅力。课前学习任务

阅读《三国演义》中“三顾茅庐”的相关章节：

第三十五回 玄德南漳逢隐沦 单福新野遇英主

第三十六回 玄德用计袭樊城 元直走马荐诸葛

第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐

第三十八回 定三分隆中决策 战长江孙氏报仇

第三十九回 荆州城公子三求计 博望坡军师初用兵

课上学习任务 【学习任务一】

快速浏览全文，以小标题形式概述故事情节。

关注角度：主要人物、主要情节，可尝试仿照章回体小说的回目。

【学习任务二】

圈点勾画、品读细节，体会情节设计之妙。

1.结合文本，给《三顾茅庐》配张插图，你会怎样设计？关注角度：突显精彩情节、主要人物、人物形象的核心要素。

通过品读文中的语言、动作、外貌等细节描写，感受人物形象。

2.回顾《三顾茅庐》前两顾的内容，思考诸葛亮作为三顾茅庐的核心人物，作者为什么这样安排他出场。

【学习任务三】

论辩与争鸣：

刘备三顾茅庐，诸葛亮是不是故意避而不见？

诸葛亮是真正的隐士吗？你怎么看待他的入世？

结合《出师表》等相关资料，感受“三顾茅庐”本身蕴含的文化意义。

推荐的学习资源

1.《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社。2.电视连续剧《三国演义》（王扶林总导演）第24集“跃马檀溪”

第25集“刘备求贤”

第26集“回马荐诸葛”

第27集“三顾茅庐” 第28集“火烧博望坡” “《三顾茅庐》的情节设计”课后练习

课程基本信息

课例编号

课题

教科书

学科 语文 年级 九年级 学期

《三顾茅庐》的情节设计

书名：义务教育教科书《语文》九年级上册

出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名 学校 班级 学号

秋季学期

课后练习

观看电视连续剧《三国演义》（王扶林总导演）第24集“跃马檀溪”、第25集“刘备求贤”、第26集“回马荐诸葛”、第27集“三顾茅庐”、第28集“火烧博望坡”，深入了解“三顾茅庐”的来龙去脉，并就展现情节之妙与人物形象的角度，与原著进行比较，写个短评。

1.参考答案：略思考角度：

（1）电视剧与原著展现内容的异同；

（2）情节安排的精彩之处；

（3）人物形象的展现。