2023年7月21日发(作者：)

部编版三年级语文下册第一单元测试卷

[时间:50分钟 满分:100分]

题号

得分

一

二 三

总分

得分

一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)

yuān yāng yōu huì sǎ luò zī shì

jiǎn shǎo chuī fú wǔ dǎo ǒu ěr

2. 给带点字选择正确的读音,画“√”。(4分)

nɡ）捕捞

崇高（chónɡ

có（lāo

láo）

荡漾（yànɡ

rànɡ）投掷（zhì

zhènɡ）．．．．饱胀（zhǎnɡ zhànɡ）伶俐（lín línɡ）纤细（qiàn xiān）丝绸（cóu chóu）

．．．．3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。(5分)

偶（ ） 凑（ ） 掠（ ） 蓬（ ） 瓣（ ）

遇（ ） 奏（ ） 惊（ ） 逢（ ） 辨（ ）

4.照样子写词语）（3分）

（1）翩翩起舞（AABC） ____________ ____________

（2）挨挨挤挤（AABB） ____________ ____________

（3）波光粼粼（ABCC） ____________ ____________

5．为加点字选择合适的解释。（4分）

“顶”：①最高的；②支撑，抵住。③最，极。 ④相当，等于。⑤代替。 ⑥量词；

（1）这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 （ ）

．（2）他戴一顶蓝色的方帽。

．（ ）

（3）种子发芽了，把上面的一块石头顶起来了。 （ ）

．（4）要严肃考风考纪，坚决杜绝冒名顶替参加考试的行为发生。 （ ）

．6.选词填空。（5分）

称赞 赞歌 赞叹

（1）演员们的精彩表演，令观众们（ ）不已。 （2）停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。

（3）“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（ ）道。

灵敏 灵巧

（4）凡是有复眼的昆虫,视觉都很( )。

（5）他有一双( )的手,能做各种精致的小玩意儿。

7．按要求写句子。（10分）

（1）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）

________________________________________________________________________

（2）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用．．．加点词 语造句）

________________________________________________________________________

（3）多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）

________________________________________________________________________

（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

_______________________________

（5）照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

8.根据课文内容填空。(7分)

（1）我忽然觉得自己仿佛就是 ,穿着 ,站在阳光里。一阵

吹过来,我就 ， 随风飘动。

（2） ,春风花草香。泥融飞燕子, 。这首诗的作者是 代诗人 。这是一首五言绝句,诗的后两句既描写了燕子的

美,又描写了的 美,一动一静,相映成趣。

（3）竹外桃花三两枝, 。蒌蒿满地芦芽短, 。这首诗描写的画中的景物的美好情感。

9.请为叶圣陶设计一张名片。（4分）

叶圣陶

有 、 、 、 、 、 ,抒发了作者

原名： 字：__________

职业：____________

作品:_______________

教育思想的精髓：______________

得分

二、快乐阅读（30分）

（一）课内阅读。(15分)

一身 的羽毛,一双 似的尾巴,一对 的翅膀,凑成了那样

的 的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

1.将选文内容补充完整。(3分)

2.用“—”画出选文中表示颜色的词。(3分)

3.判断下面句子,是比喻句的打“V”,不是比喻句的打“x"。(3分)

(1)轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。（ ）

(2)奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。（ ）

(3)小燕子有一双剪刀似的尾巴。（ ）

4.选文画“ ”的句子中,“赶集”的本义是 ,“都像赶集似的聚

拢来”说明 。这句话运用了 的修辞手法。这样的句子我也会写。(3分)

.

5.如果用一句话来赞美春天,我会说:“ ”(3分)

. （二）快乐阅读，回答问题。(15分)

五色梅

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。

五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!

我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。

1.从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。(4分)

(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。( )

(2)在恶势力和困难面前不屈服,不低头。( )

2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的 和 ,接着写五色梅有 ,最后写了五色梅善于保护自己。(3分)

3.“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿橙、红、

白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是 ,它可以用

一词来替换。(3分)

4.“它就是这样‘传宗接代的”,“它”是指 ,传宗接代”的本义是

,在文中指 。 (5分)

得分

三、看图写话。（20分）

每一种花都有自己独特的美。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”展示了荷花的美，“遥知不是雪，为有暗香来”描绘了梅花的纯洁、淡雅之美。请用你的妙笔写出自己最喜欢的一种花。注意要写清楚花的特点，语句通顺，300字左右。

参考答案：

一、1.鸳鸯 优惠 洒落 姿势 减少 吹拂 舞蹈 偶尔

2. chónɡ lāo yànɡ zhì Zhànɡ línɡ xiān chóu

3. 偶遇 凑合 掠过 莲拂 花瓣 遇见 奏乐 惊动 相逢 辨认

4.息息相关 源源不断 平平安安 风风火火 果实累累 人才济济

5． （1）③（2） ⑥（3）②（4）⑤

6.（1）赞叹（2）赞歌（3）称赞（4）灵敏（5）灵巧

7．（1）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。

（2）示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。

（3）示例：多么皎洁的月光啊！

（4）示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。

（5）示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。

8.（1）一朵荷花雪白的衣裳微风翩翩起舞雪白的衣裳

（2）迟日江山丽沙暖睡鸳鸯唐 杜甫 动态静态

（3）春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时 竹子 桃花 江水 鸭子 夢蒿 芦芽

热爱大自然、热爱春天

9. 叶绍钧 秉臣 作家 教育家 《多收了三五斗》《稻草人》 捧着一颗心来， 不带半根草去。

二、(一)1.乌黑剪刀轻快有力可爱活泼

2.乌黑红白黄青绿

3.(1)√(2)×(3)√

4.到集市上买卖货物柔柳、花、草、叶等景物都赶在春天生长、开放拟人

春风轻轻地唤醒了沉睡中的大地。

5.示例:春天,是一个万物复苏的季节,更是一个充满希望的季节。

（二）1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠

2.叶子花顽强的生命力

3.新奇,跟寻常不同示例:特别

4.五色梅子孙一代接一代地延续下去五色梅的繁殖

三、看图写话略。

部编版三年级语文下册第二单元测试卷

本试卷，共100分。考试时间90分钟。

注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。

2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。

一、看拼音，写词语。（10分）

tàn qì shī zi jià zhí yún chèn bié zhì

( ) ( ) ( ) ( )

( )

xīn shǎng dào yìng chí táng chén tǔ huí tóu

( ) ( ) ( ) ( )

( )

二、比一比，再组词。（4分）

待（ ) 颈（ ) 期（ ) 懦（ )

特（ ) 劲（ ) 其（ ) 需（ )

三、在括号里填上与加点词意思相反的词。（4分）

1.骄傲的铁罐看不起（ )的陶罐。

．． 2.一个人既要看到自己的长处，也要看到自己的（ )。

．． 3.懒惰的池子完全枯干，（ )的河流长流不断。

．． 4.丑陋的东西有时反倒比（ )的东西更有用。

．．四、将下面的成语补充完整。（9分）

（ )耳盗铃 滥竽充（ ) 自（ )矛盾

杞人忧（ ) 源源不（ ) 无边无（ )

（ )蛇添足 井（ )之蛙 （ )舟求剑

五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（7分）

1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来，他不愿劳动，只想收获。 （ )

2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。（ )

3.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这个句子主要是对语言进行描写。

（ )

4.“我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。”这里的“我”指的是《池子与河流》中的“河流”。

（ )

5.“池水清清的，像一面镜子。”这句话是比喻句，把池水比作镜子。 （ )

6.“兔走触株”中“走”的意思是“走路”。

（ )

7.“因释其未而守株”中“因”的意思是“于是”。

（ ) 六、读一读，仿照加点的部分写一写。（6分）

例1:他摇了摇头，长长地叹了一口气：“唉，你这么下去，怎么得了呢？”

．．．．．．．．．．．．．他 :“太有意思了，让我也试试看！”

例2:“哇！我们班得了合唱比赛的冠军！”同学们高兴地叫起来。

．．．．．．“我的假期作业全部完成啦！”哥哥 。

七、口语交际。（4分）

你认为班干部是由同学们轮流来担任好，还是由最合适的同学长期担任好？你还有什么别的想法吗？快来接受校园小记者的采访吧！

小记者：同学，你好！请问你担任了班干部吗？如果担任了，你的具体职务是什么呢？我：

小记者：那你认为班干部是轮流担任好，还是由合适的同学长期担任好？你还有什么别的想法吗？请说一说你的理由，好吗？

我：

。

八、阅读课内文段，完成练习。（10分）

丛林中，住着一只漂亮的鹿。

有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己（倒映 倒影）在水中的影子：“咦，这是我吗？”

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！

他不着急离开了，对着池水（观赏 欣赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀， 一头狮子正悄悄地向自己逼近。

1.这段文字选自课文《 》，这篇课文是根据（ )(填序号）改

编的。（2分）

①《克雷洛夫寓言》 ②《伊索寓言》 ③《拉·封丹寓言》

2.用“”画去文段中括号里不恰当的词语。（2分）

3.根据文段内容，在括号里填上恰当的词语。（2分）

( )的身段 ( )的鹿角

( )地喝水 ( )地逼近

4.文段中描写鹿“漂亮”的句子有哪些？请用“ ”画出来。（2分）

5.作者在写鹿抱怨自己的腿时主要运用了（ )描写。（多选）(2分）

①动作 ②神态 ③语言

九、阅读课外短文，完成练习。（16分）

一个夏日的中午，天气十分炎热。一头驴顶着烈日，驮着一袋盐赶路。这袋盐实在太重了，驴满头大汗，又累又渴，就快走不动了。

就在这时，前方不远处出现了一条河，驴高兴地走过去喝水。他正准备低头喝水的时候，因为身上的盐太重了，他一个跟跑，摔进了河里。“好凉快呀！”驴干脆把头埋在河水里，咕鲁咕嘈地喝了个痛快。他没有发现，原本满满的一袋盐，被河水一泡，化掉了一大半。

喝饱了水的驴慢悠悠地爬上岸，抖了抖身上的水，准备继续赶路。“奇怪，背上的盐怎么轻了许多？”驴回头一看，袋子口扎得紧紧的，袋子也没破。他可真开心啊，笑嘻嘻地驮着盐袋往前走。在后半段路上，驴子感到浑身轻松，很快就把盐运到了目的地。

过了一阵子，又是这头驴，驮着一袋更大的东西出现在河边。这次，他运的是棉

花。“棉花可比盐轻多啦，等我从河里上来，一定会更轻松的！”驴子说着，快 活地跳到河里，喝了一肚子水。

当他准备爬上岸的时候，突然感到背上像驮着一块大石头似的，比原先重了几十倍。驴被这重量压倒了，又掉进了水中。他用尽全身力气站起来，结果没走几步，又摔进了水中……

1.给短文选一个恰当的题目，写在文前的横线上。（填序号）(2分）

①聪明的驴子 ②驴子过河 ③驴子驮盐

2.短文中驴驮第一次驮的是 ，遇水化掉之后变 ；第二次驮的是

，遇水之后变 。（4分）

3.第1自然段中驴满头大汗的原因有两个：① ；

② 。（4分）

4.驴第一次喝水是因为（ ),第二次喝水是因为（ )。（填序号）(2分）

①口渴 ②他以为从水里出来后会更轻松

5.想象一下，故事的结局是怎样的呢？驴心里会想些什么呢？请你试着给故事补写一个结局。（4分）

十、习作。（30分）

仔细观察下面的图画，想一想：图画上都有谁？他们在干什么？他们之间发生了怎样的故事？他们的动作、心理、语言可能是怎样的？请展开想象，把故事写下来。 要求：1.题目自拟。

2.不少于300字。

人教（统编）版语文三年级下册第二单元测试卷参考答 案

一、叹气 狮子 价值 匀称 别致

欣赏 倒映 池塘 尘土 回头

二、等待 颈部 期望 懦弱

特别 劲头 其中 需要

三、1.谦虚 2.短处 3.勤劳 4.漂亮

四、掩数相天断际画底刻

五、1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√

六、示例：点了点头，开心地鼓起掌来高兴地蹦起来

七、示例：你好！我担任了我们班的劳动委员，主要负责班级内和班级卫生区的卫生情况管理。

好的。我认为班干部应该轮流担任，因为这样可以锻炼每一位同学的管理能力。

八、1.鹿角和鹿腿 ②

2.倒影 观赏

3.匀称 精美别致 痛痛快快 悄悄

4.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

5.② ③

九、1.②

2.盐 轻 棉花 重

3.天气炎热 盐太重

4.① ②

5.没办法，驴实在站不起来了，只好找了个水最浅的地方趴着。过了好久，太阳终于将棉花晒干了。这时，驴抖了抖身子，终于站了起来。他想：原来是因为棉花吸了水，才变得这样重啊！

十、提示：先仔细观察图片，再发挥你的想象，依次描写每幅图中的情节、人物的对话、人物的心理等，注意情节的连贯性。

部编版三年级语文下册第三单元测试卷

（时间：90分钟 分值：100分）

一、看拼音，写词语。（10分）

líng hún mù tóng yì dì xié dài shè huì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

bǎo cún měishù ōu zhōu xiàn chéng zhì lì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（9分）

兄(xiōnɡ xōnɡ)弟 屠(fú tú )苏 劳累（lěi lèi ）

．．．江苏(shū sū ) 异（yì yè）乡 赵（zào zhào）．．．国

而且（qiě qěi） 欲(yù yǜ)望 设（shè sè）计

．．．三、选择题。（13分）

1.选择加点字的正确解释。

（1）爆竹声中一岁除 （ ）

．A.消除 B.过去 C.除非

（2）千门万户曈曈日。 （ ）

．．． A.太阳落山时 B. 天刚亮时 C.傍晚时分

（3）每逢佳节倍思亲。 （ ）

． A.加倍 B. 几倍 C .倍数

（4）九月九日忆山东兄弟 （ ）

．．A.华山以东 B.山东省 C.大山的东边 （5）路上行人欲断魂 （ ）

．．A.没有力气 B.没有灵魂 C.伤感、哀伤

2.下列有错别字的一项是（ ）。

A. 石匠、设计、西汉、桥洞

B. 社会、进步、文化、影响

C. 学问、轻更、盛放、知慧

D. 破布、原料、切断、价格

3.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）。

A.爆竹声∕中∕一岁∕除

B.爆竹∕声中∕一岁除

C.爆竹声∕中∕一岁除

D.爆竹声中∕一岁∕除

4.《元日》一诗中写了许多过新年的习俗，下列哪一项诗中没有。（ ）

A.燃放爆竹 B.喝屠苏酒 C.换新桃符 D.拜年

5.蔡伦改进造纸术之前，用来书写的材料存在许多不足，下列有一项不是（ ）

A. 龟甲、兽骨、青铜器、竹片和木片很笨重，阅读、携带、保存都很不方便；

B. 帛比竹片、木片轻便，但价钱太贵，只有少数人能用，不能普及；

C. 篾席上的薄片产量太小；麻纸粗糙不便书写。

D. 用来造纸的原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜。 四、填空题。

1. 给反义词找朋友。（6分）

文明 贡献 加重 节省 容易 笨重

减轻 困难 索取 野蛮 浪费 轻巧

（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）

（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）

2. 选词填空。（6分）

创造 制造

（1）早在几千年前，我们的祖先就（ ）了文字。

（2）一个恰当的时间,恰当的场合,一个简单的微笑可以（ ）奇迹。

贡献 奉献

（3）火药的发明，是中国对世界文明的伟大（ ）之一。

（4）当别人遇到困难，我们都应该（ ）一份自己的爱心。

雄伟 雄壮

（5）赵州桥非常（ ）。

（6）操场上响起来（ ）的国歌声。

3. 填上合适的词语。（8分）

（ ）发展 （ ）事情 （ ）需要（ ）图样

创造（ ） 保存（ ） 制作（ ） 积累（ ）

4.按要求写句子。（6分）

（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

. （2）这座桥不但坚固，而且美观。（用带点的关联词语造句）

.

（3）世界闻名的赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（缩句）

.

五、阅读理解。（17分）

（一）课内阅读。（7分）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1.这段话的中心句是 ，采用了

结构。（2分）

2.用横线画出表示精美图案的句子。（2分）

3.仿照课文，用“有的……有的……还有的…”写一句话。（3分）

.

.

（二）课外阅读。（10分）

.

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山 和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀） 一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。（3分）

2．按照短文内容填空。（5分）

小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连 和 都过不去，这个故事告诉我们 。

3.给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）

六、习作展示。（25分）

拜年，相信大家都不会陌生，它是我们中华民族的一项传统，是我们过春节的重要活动之一，在活动中一定给你留下很深的印象。现请以“拜年”为题，写一篇作文，把活动的过程写清楚。

【参考答案】

一、看拼音，写词语。

灵魂 牧童 异地 携带 社会

保存 美术 欧洲 县城 智力

二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

兄(xiōnɡ√ xōnɡ)弟 屠(fú tú√)苏 劳累（lěi lèi√）

．．．江苏(shū sū√) 异(yì√ ye)乡 赵（zào zhào）．．．国

而且（qiě√ qěi） 欲(yù√ yǜ)望 设（shè√ sè）计

．．．三、选择题。

1. （1）A

（2）B

（3）A

（4）A

（5）C

2. C

3. B

4. D

5. D

四、填空题。

1. 给反义词找朋友。

（文明）—（野蛮）（贡献）—（索取）（笨重）—（轻巧）

（减轻）—（加重）（容易）—（困难）（节省）—（浪费）

2. 选词填空。

（1）早在几千年前，我们的祖先就（创造）了文字。

（2）一个恰当的时间,恰当的场合,一个简单的微笑可以（制造）奇迹。

（3）火药的发明，是中国对世界文明的伟大（贡献）之一。

（4）当别人遇到困难，我们都应该（奉献）一份自己的爱心。

（5）赵州桥非常（雄伟）。

（6）操场上响起来（雄壮）的国歌声。

3. 填上合适的词语。

（促进）发展 （记录）事情 （满足）需要（设计）图样 创造（文字）保存（书籍）制作（标本）积累（经验）

4.按要求写句子。

（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（2）他写的字不但工整，而且美观。

（3）赵州桥是李春设计和参加建造的。

五、阅读理解。

（二）课内阅读。

1.这座桥不但坚固，而且美观。总分结构

2.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

3.天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏马,有的像吃草的小羊,还有的像在水中嬉戏的鱼儿,真是美丽极了。

（二）课外阅读。

1. 得意 征服 炫耀

2．珠穆朗玛峰 太平洋 小土堆 小水洼

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思

3.一只蚂蚁（答案不唯一）

六、习作展示。

略。

部编版三年级语文下册第四单元测试卷

学校班级姓名成绩

（满分：100分 考试时间：120分钟）

一、下列各题备选答案中只有一个是正确的，请选择。（20分）

1、下列词语中，加点字读音全都正确的一项是（D ）（2分）

A.灼伤（sháo）闷热（mēn） B.大概（kài）空隙（xì）

．．．．C.比较（jiǎo）逆行（nì） D.吻合（wěn）阻力（zǔ）

．．．．2.下列选项中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.辩认昆虫实验 B.展示干燥 花瓣

C.组成路途包阔 D.将近强烈 陌生

3.下列词语中与“大致”一词的意思相反的一项是（ ）

A.大概 B.大约 C.一定 D.大体

4.下列词语中不是形容花儿开放的一项是（ ）

A.含笑一现 B.欣然怒放 C.芬芳迷人 D、眼花缭乱

5 .“长期以来，昙花 了晚上九点左右的温度和湿度。”横线处应填入的词语是（ ）（2分）

A.合适 B.适宜 C.适应 D.适当

6.下列句子中选填的关联词最恰当的一项是（ ）（2分）

（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（

来了。

A.因为……所以…… B.只要……就……

C.如果……就…… D.尽管……但……

）它们确确实实飞回7.下面古诗中横线处应填入的诗句是（ ）（2分）

独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。 ，渡无人舟自横。

A.窗含西岭千秋雪

C.春江潮水连海平

B.春潮带雨晚来急

D. 一水护田将绿绕

8 .“蚯蚓总是喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里，可是下过雨后，小明发现路面上爬着几条蚯蚓。”针对这个现象，你觉得下列哪一种提问最恰当？（ ）（2分）

A.难道蚯蚓被赶出家门了？

B.蚯蚓也想出来晒太阳吗？

C.下雨后的土壤更潮湿，可蚯蚓为什么爬出地面了呢？

D.蚯蚓也怕被雨淋吗？

9. 《昆虫记》是（ ）昆虫学家（ ）的著作，记录了他对昆虫的观察和发现。填入括号内正确的一项是（ ）（2分）

A.法国法布尔 B.丹麦安徒生

C.英国法布尔 D.英国笛福

10.下列说法中正确的一项是（ ）（2分）

A.法布尔是在做实验之后才对蜜蜂认方向产生兴趣的。

B.《花钟》一文第1自然段主要讲了植物开花时间不同的原因。 C.《小虾》一文作者主要从“我”逗小虾时小虾的动作和小虾间的搏斗两方面写了小虾有趣的特点。

D.“独怜幽草涧边生”中“怜”的意思是“怜惜”。

二、按要求填空。（23分）

1.看拼音，写词语。（8分）

sūxǐngjiǎn cházhēngqídòu yàn

xīu jiàn kuàyuèzhǔn quèwú wù

2.按要求写句子。（6分）

（1）昙花九点左右含笑一现。（仿写拟人句）

桃花

（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

（3）小虾长着一副钳子剪刀似的。（用修改符号修改病句）

3.根据课文内容填空。（9分）

（1）凌晨四点，牵牛花；五点左右,艳丽的蔷薇；七点，。（3分）

（2）植物开花的时间，与、、和有着密切的关系。（4分）

（3）《蜜蜂》一文中，“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”是因为。

（2分）

三、阅读短文，完成练习。（27分）

（一）红蚂蚁（节选）（14分）

在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女,把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶。

夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开 了队伍往前走，其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿过

小径，有时候在荒草和枯叶中若隐若现。

它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。

蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。

我用一片叶子截走几只蚂蚁，放到别处。这几只蚂蚁迷了路，其他的凭着它们的记忆顺着原路回去了。

红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。

1 .“有条不紊”在文中的意思是（ ）。（2分）

A.不紧不慢 B. 一点儿都不乱

C.红蚂蚁的队伍排列整齐 D.说话,做事丝毫不乱

2.红蚂蚁使用的“不道德”的方法是（ ）o （3分）

A.绑架黑蚂蚁的儿女 B.占领黑蚂蚁的家

C.和黑蚂蚁厮杀 D.不会自己寻找食物

3.“这些被它们占为己有的蚂蚁”中的“它们”是指（ ）o （3分）

A.红蚂蚁 B.黑蚂蚁C.黑蚂蚁的儿女 D.奴隶

4.红蚂蚁有什么特性？（ ）（3分）

A.既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。

B.绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。

C.喜欢和黑蚂蚁进行厮杀。

D.只会沿着原路回家。

5.作者通过观察，最后得出的结论是（ ）（3分）

A.红蚂蚁会辨认回家的方向。

B.红蚂蚁是凭着记忆回家的。

C.红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。

D.红蚂蚁是蚂蚁界的强盗。

（二）朝阳和夕阳为什么都是红色（13分） 早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样； 而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？

有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。

清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。

1.文中画“—”的句子运用了（ ）的修辞手法。（2分）

A.比喻 B.拟人 C.夸张

2.下列有关太阳光的说法正确的是（ ）（3分）

A.太阳光是红色的。 B.太阳光是白色的。

C.太阳光是无色透明的。D.太阳光是由七种颜色组合而成的。

3.第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（ ）（2分）

A.气体微粒 B.灰尘 C.小水滴 D.七种颜色的光线

4.下列说法正确的是（ ）（3分）

A.中午的太阳会发出红红的光。

B.早上太阳光可以一齐射到地面上。

C.大气本身是无色透明的。

D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。

5.朝阳和夕阳为什么都是红色的？（ ）（3分）

A.因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。 B.因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。

C.因为太阳本身就是红色的。

D.因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到地面上。

四、习作乐园。（30分）

你做过什么小实验？在实验过程中你有怎样的发现？你的心情如何？无论是成功还是失败的尝试，都可以把它写下来,注意把过程写清楚。题目自拟，语句通顺,300字左右。

参考答案：

一、 1、D 2、D 3、C 4、D 5、C 6、D 7、B 8、C 9、A 10、C

二、1、苏醒 检查 争奇斗艳 修建 跨越 准确无误

2、(1)绽开了美丽的笑脸 (2)我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

(3)小虾长着一副剪刀似的钳子。3、（1)吹起了紫色的小喇八 绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 (2) 温度、湿度、光照、昆虫活动的时间 (3)蜜蜂被“我”带到了四公里以外的陌生环境中，还遇到了狂风

三、（一）1、C 2、A 3、A 4、A 5、B

C 5、D

四、略

（二）1、B 2、D 3、D 4、部编版三年级语文下册期中测试卷

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 得分

一、书写

1．我会拼，也会写，能把字写正确、端正、漂亮。

ǒu ěr qiān xū xīn shǎnɡ xiū jiàn zhì huì

评卷人 得分

二、信息匹配

2．我能给带点的字选择正确的读音，并打“√”。

遵循．（xún dùn） 鸳鸯．（yānɡ yanɡ） 懦弱．（ruò luò） 打扰．（jiǎo3．用“√”选择适当的词语。

A．雷锋精神时刻（鼓励 激励）我们前进。

B．这（清闲 休闲）的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

C．造纸术的（发现 发明），是中国对世界文明的伟大贡献之一。

4．我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。

释：A．解释； B．消除； C．放开；放下。

A．因释．其耒而守株。 （_______）

B．老师要求同学们对照注释．理解文章。 （_______）

冒： A．往上升； B．不顾； C．冒头。

C．红通通的苹果，堆得冒．出了箩筐。 （_______）

D．大水已经漫过了马路，不要冒．险。 （_______）

评卷人 得分

三、填空题

5．查字典填空。

） rǎo

“琢”字，用音序查字法，先查______， 再查______，用部首查字法，先查

_________ 部，再查_______画，第十笔是______，组词__________。

6．照样子，写词语。

（1）木木樗樗(AABB式)________________________________

（2）半云半雾(ABAC式)________________________________

7．把下列词语补充完整。

光彩（__________）（______）株（______）兔 杯（______）蛇（______）

（__________）盗铃 （______）精（______）采 名扬（__________）

8．我能按原文或要求填空。

A．雅人四好：________________________；中医四诊：________________________ 。

B．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：______________________，_______________________。

C．迟日

______________________，春风______________________。

D．一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。不光是我一朵，一池的荷花___________。（《荷花》）

E．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，从中我明白了一个道理：_______________________________________________________。

评卷人

得分

四、语言表达

9．我能按要求改写句子。

A．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

__________________________________________________________________________

B．修改下面的句子。

（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

_________________

（2）我估计他这道题一定做错了。

________________

C．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用．．．．．．加点词语仿写句子）

__________________________________________________________________________ D．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

__________________________________________________________________________

10．语言综合运用。

你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请你选择一处向大家介绍，讲清楚这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱之情。

___________________________________________________________________________

评卷人

得分

五、现代文阅读

我会阅读短文，回答问题。

我爱花城

①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

③夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

④继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

⑤秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

⑥一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

⑦啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

11．在括号里填上合适的词。

（__________） 的木棉花 （__________）的菊花 （__________）的水仙花

12．根据意思在短文中找出词语，写在括号内。

（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。 （______________）

（2）泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。 （______________）

13．用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。 14．从短文第⑤自然段中找出一对反义词：（______________）——（______________）

15．这篇短文是按________顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。其中写了春天开___________；夏天开___________和___________；秋天开菊花；冬天开___________。

16．读短文中画线的句子，这句话写___________________________________ 。

17．照例子，仿写句子。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

啊，我爱_________，我爱__________，我更爱___________________________________。

评卷人

得分

六、书面表达

18．习作。

题目：假如我有一双翅膀

要求：字数在300字左右，语句通顺，想象合理。 参考答案

1．偶尔 谦虚 欣赏 修建 智慧

2．xún yānɡ ruò rǎo

3．激励

清闲

发明

4．CACB

5．Zzuo王8、琢磨

6．认认真真家家户户惟妙惟肖人山人海

7．夺目守待弓影掩耳没打中外

8．琴棋书画望闻问切清明时节雨纷纷路上行人欲断魂江山丽花草香随风飘动都在舞蹈亡羊补牢知道过错，马上改正，为时不晚。

9．尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。“漂亮的”与“一个”对调把“一定”删掉有的人喜欢睡觉，有的人喜欢吃肉，有的人喜欢吃菜。马儿跑得越快，离楚国越远了。

10．夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。

秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。

11．

色彩鲜艳清香婀娜多姿

12．

眼花缭乱孤芳自赏

13．菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。

14．

彬彬有礼盛气凌人

15．

时间木棉花白兰花凤凰花水仙花

16．一年四季的花，把花城打扮得如此绚丽的人们

17．

菊花的千姿百态水仙的清香家乡的花香四野

18．范文：

假如我有一双翅膀 小时候看着天上的飞机，看着天上的云彩，看着空中自由飞翔的鸟儿，总会幻想自己长出了一对翅膀，可以飞上蓝天，看看空中长什么样子的。

假如我有一双翅膀，我第一件做的事情就是飞上蓝天，因为小时候总听别的小朋友说天上的云朵就像棉花糖一样可以吃，甜甜的，所以我想去看看这是不是真的。飞上蓝天我可以和鸟儿做朋友，我可以躺在云上面睡觉，我可以仰望这大地，观看着人们的一切行动，我可以在空中自由地飞来飞去，不用被限制。

假如我有一双翅膀，我想像飞机一样飞向远方，去看看远处的世界是什么样子的，这样就会很快到达目的地。我想飞去学校，不用再挤在这拥挤的车辆和人群之间，不用担心自己上学会迟到。我想带上爸爸妈妈一起去他们想要去的景点，慢慢地欣赏，带他们实现一次可以环游世界的梦想，让他们看看除了我们的家以外，外面的世界其实也很美很美。

假如我有一双翅膀，我还想带上残疾人一起，因为他们无法随时去他们想要去的地方，所以我想和他们一起去到他们心里想去的景点，和他们一起观看这美丽的风景，忘记身上的烦恼。

部编版三年级语文下册第五单元测试卷

姓名：班级：座号：

一、 看拼音写词语。（共10分）

zhù hèxùn sùchónɡ fù

（）（）（）（）（）

huǎn hé yōu xián jiàn yì fán nǎomì mì

（）（）（）（）（）

二、判断下列划线字读音是否正确，对的在横线上打“√”，错的在横线上改正。（共6分）

白醋chù________ 鳄鱼è________ 希望xī________

挠痒yáng________ 隐秘bì________ 菱形léng________

三、照样子，写出相应的表示声音的词语。（共6分）

①例：咕噜噜、__________、________、___________

②例：丁零丁零、_____________、______________、______________

四、诗句增色。（给下列诗句填上表示颜色的词）（共8分）

（1）月________雁飞高，单于夜遁逃。

（2）日出江花________胜火，春来江水________如________。

（3）________云翻墨未遮山，________雨跳珠乱入船。

（4）接天莲叶无穷________，映日荷花别样________。

五、照样子，用带下划线的词语写一句话。（共6分）

（1）小方奇怪地看了小红一眼，又低头继续写作业。

（2）天边的朝霞红彤彤的一片，好像着了火似的。

六、阅读下面一段话，回答问题。（共6分）

一位主妇家的水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。修理工懒洋洋地问主妇：“现在情况怎么样？”

主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”

（1）主妇的言外之意是：

（2）假如你是修理工，你会说：

七、现代文阅读（共28分）

xíng zhuàng lián xù （一）红蜡烛（节选）

新美南吉

夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上，在那儿等着大伙儿呢！

花炮马上就要放到天空中去了。想不到，这时发生了一件非常难办的事：谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看，却不愿意动手。

这样，花炮就看不成了。

后来，大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字，谁就去点火。

抽到“去”字的是乌龟。

乌龟只好鼓起勇气，朝花炮走去。

他点火点成了吗？

没有！

他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了！

这样，只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼，在花炮周围转来转去。

后来，轮到野猪去点了。

大伙儿惊慌地钻进草丛，把耳朵紧紧地捂住，这还不算，连眼睛都闭起来了。

“你们准备好了吗？我可点了！”最后，是勇敢的野猪擦亮了火柴。

“点吧，快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张哦。

可是，等啊，等啊，等了好久——没有震天的巨响，没有照亮整个夜空的美丽火花，什么都没有。一个接一个地，小动物们睁开眼睛，放下捂住耳朵的手，他们惊讶地看见：一支小小的、红色的蜡烛，在天朗气清的夜空下，静静地燃烧。静静的，静静的，无声无息——只有一片小小的光亮和温暖，小得仿佛盈手可握，像一个最亲的人，在对着他们微笑。

（1）照样子，写词语。（共3分）

例：无声无息（ABAC式）、________、________、________

（2）大伙儿决定用________的办法决定谁去点火。（ ）（共2分）

A. 划拳 B. 抽签 C. 赛跑

（3）文中写了________、________和________分别去点火，最后，________点火成功了。（共4分）

（4）乌龟为什么没有成功点火呢？用“________”在文中画出答案。（共2分） （5）文中提到的“花炮”其实是____________________________。（共2分）

（二）

___________________________________

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，______甜的，______着绫罗绸缎，______着鸟笼，______着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。

财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。

财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”

农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”

财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

（1）给短文加上合适的题目并写在横线上。（共2分）

（2）选择恰当的字，填在文中的括号里。（共4分）

穿 牵 喝 提

（3）在文中找出下列词语的近义词。（共3分）

讥讽——______________ 欢快——_________________ 使劲——_________________

（4）财主不快乐的原因是________（填上恰当的序号）（共2分）

①他吃不饱穿不暖。

②没有人跟他玩。

③他不劳而获，生活没有意义。

（5）你认为什么才是真正的快乐?（共4分）

八、写作题（共30分） （一）同学们，大家知道小动物会冬眠，如果人也可以冬眠会发生一些什么有趣的事呢？动脑筋大胆想象，把你心中的故事与大家分享。请以《假如人类可以冬眠》为题写一篇故事。

（二）你剥过豌豆吗?是不是有那么一颗顽皮的小豌豆掉到了地上，它会去哪里呢？请你发挥想象，写一篇故事。（题目自拟）

答案

一、祝贺；迅速；重复；形状；连续；缓和；悠闲；建议；烦恼；秘密

二、chù—cù；√；√；yáng—yǎng；bì—mì；léng—líng

三、丁零零；咣当当；哗啦啦；哗啦哗啦；咕噜咕噜；滴答滴答

四、

（1）黑

（2）红；绿；蓝

（3）黑；白

（4）碧；红

五、（1）相信只要我继续努力,一定可以取得优异的成绩!

（2）荷叶上的露珠晶莹透亮,好像一颗颗珍珠一样。

六、（1）修水工来得太晚了，院子里的水已经很深了。

（2）实在对不起，我来晚了，我现在立即修理。

七、（一）

（1）自由自在；人山人海

（2）B

（3）乌龟；黄鼠狼；野猪；野猪

（4）他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了！

（5）蜡烛

（二）

（1）买快乐

（2）喝；穿；提；牵

（3）嘲笑；畅快（快乐）；吃力

（4）③

（5）劳动使我快乐，因为能自给自足；学习使我快乐，因为能增长知识，提升能力。（合理即可）

八、略

部编版三年级语文下册第六单元测试卷

姓名： 班级： 分数：

一、 看拼音写词语。(8分)

diào gān fēi yuè bō dòng mó gu

huān yíng qīng chu qīng shuǎng jiāo ruǎn

二、 给下列加点的字选择正确的读音。(5分)

1.我不小心把碗打碎．(suì shuì)了,碗片溅．(jàn jiàn)到了我的手上。

2.妈妈在走廊．(lán láng)上给弟弟剃．(tī tì)头。

3.她站在舞台上,就像一颗耀．(yào rào)眼的明星。

三、形近字组词。(6分)

蘑（ ） 葫（ ） 娇（ ）

磨（ ） 胡（ ） 骄（ ）

拨（ ） 杆（ ） 摸（ ）

泼（ ） 竿（ ） 漠（ ）

四、在括号里填上合适的词。（6分）

（ ）地吹 （ ）地提 （ ）地扇

（ ）的肥皂泡 （ ）的嘴巴 （ ）的眼睛

五、给下面的词语选择恰当的解释。(4分)

满：①全部充实;达到容量的极点。 ②使满。③达到一定期限。 ④全;整个。完全。⑥满足。 ⑦骄傲。

1.他满．屋子乱跑。( )

2.这台电视机买了还不满．一年。( )

3.爸爸对我的成绩很满．意。( )

4.取得这么点成绩就骄傲自满．了吗? ( )

五、按要求完成句子练习。（6分）

⑤ 1.选择恰当的喻体补全比喻句。（2分）

A.玉带 B.一朵朵山花 C.一条巨龙

（1）长城像（ ），在崇山峻岭之间蜓盘旋着。

（2）小蘑菇像（ ）在树下开放。

2.按要求写句子。（4分）

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”

______________________________________________________

（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用划线词造句）

（3）虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。(用加点词语写句子)

．．．______________________________________________________

（4）一双双小手投动着浪花。（改“把”字句和“被”字句）。

______________________________________________________

______________________________________________________

六、单元精彩回顾。（15分）

1、将下列名言补充完整并连线。（3分）

A、________________，有过则改。 《论语》

B、人谁无过？________________，善莫大焉。 《周易》

C、过而不改，________________。 《左传》

2、《剃头大师》一文讲述了___________________________体现了________________________________________________。（2分）

3、《童年的水墨画》通过对溪边孩子________________、江上孩子________________、林中孩子________________的描写，变现了儿童生活的丰富多彩无比快乐。（3分）

4.冰心，原名_________，现代著名的散文家、_________。她的作品充满了对_________的赞美，以及对_________与_________的歌颂，如《_________》《_________》《寄小读者》。（7分）

七、课内语段阅读。（10分）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。 或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.作者连用四个“那么”写出了________________。（2分）

2.肥皂泡的特点是________________（四字词语）；“________________”一词说明我们吹肥皂泡时小心翼翼。（2分）

3.作者将肥皂泡送上天，送过海去做什么呢？这些美丽的肥皂泡还有哪些丽的去处呢？试着写一写。（4分）

______________________________________________________

______________________________________________________

4.结合全文理解“我”最爱玩吹肥皂泡是因为（ ）。（2分）

A.吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。

B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。

C.肥皂泡透明、美丽。

八、课外阅读理解。（10分）

我的童年（节选）季羡林

我虽然对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一口盛白面的大缸，上面盖着一个用高（梁 梁）编成的“盖垫”。我坐在桌旁，桌上摆着“四书”，我看的却是《彭公案》《济公传》《三国志通俗演义》等等旧小说。《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去，其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙撤起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。

到了学校，用不着（妨 防）备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿（lu）林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到儿百次，上千次，练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头我破了，鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘，才停止不练。

1.用“/”画去括号里不正确的字。（1分） 2、根据意思在短文中找出相应的成语。（2分）

（1）相容吃东西又猛又急的样子。 （ ）

（2）形容读书或背书流利纯熟。 （ ）

3、“我”和叔父对待“闲书”的态度有何不同？（2分）

________________________________________________________

4、在家里为了能看“闲书”，“我”想了什么办法应对叔父？（2分）

________________________________________________________

5.选文第2自然段讲了三件事情突出我”迷恋“闲书”，请分别用一句话概括每件事。（3分）

（1）____________________________________________________

（2）___________________________________________________

（3）____________________________________________________

九、习作芳草地。（30分）

有了新朋友，不忘老朋友。请把你的老朋友介绍给你的新朋友吧，介绍时要抓住朋友的特点来写，题目自拟。

附：第六单元参考答案

一、钓竿 飞越 拨动 蘑菇

欢迎 清楚 清爽 娇软

二、 ì jiàn 2.láng tì 3.yào

三、略

四、略

五、1.④ 2.③ 3.⑥ 4.⑦

六、1、（1）C （2）B

2、（1）庆龄说，她并不后悔，因为她没有实失信。 （2）略

3、略

4、一双双小手把浪花拨动着。

浪花被一双双小手拨动着。

七、（1）略

(2)“我”在表弟小沙的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发的有趣过程

童年生活的天真有趣

（3）钓鱼 戏水 采蘑菇

（4）谢婉莹 诗人 大自然 母爱 童真 繁星 春水

八、（1）划去：梁 妨

2、狼吞虎咽 滚瓜烂熟

3.略

4、略

5、（1）“我”一放学就躲着看“闲书”。

（2）“我”对书中的绿林好汉非常熟悉。

（3）“我”向当书中的英雄，猛练铁砂掌，把指头戳得鲜血直流。

部编版三年级语文下册第七单元测试卷

一、看拼音，写词语。(会写字)

qí miào,( ) fēi xíng,( ) chéng xiàn,( )

biàn huàn,( ) yè kōng,( )

qún xīng,( ) là zhú,( ) qí jì,( ) shēng

gēn,( ) fā yá,( )

yòu rén,( ) yuán rùn,( ) xià rì,( ) chéng

liáng,( ) gǎn tàn,( )

shén qí,( ) guāng máng,( ) jiàn zào,( ) fēng

lì,( ) dāo jiàn,( )

pǔ tōng,( ) mó xíng,( ) cún zài,( ) wú

qióng,( ) níng jìng,( )

guāng xiàn,( ) qì guān,( ) xíng jìn,( ) wēi

xiǎn,( ) hǎi shēn,( )

pá xíng,( ) xiǎo shí,( ) gōng jī,( ) xùn

sù,( ) hòu tuì,( )

lún chuán,( ) cháng tú,( ) dì qiú,( ) shēng

wù,( ) shí yóu,( )

wǎn fàn,( ) hú zi,( ) xiōng měng,( ) wēi

wǔ,( ) zhèn jìng,( )

fǎn tuī lì,( ) tiān rán qì,( ) huǒ shāo

yún,( ) jīn càn càn,( )

二、用“√”选择多音字的正确读音。

1．这两个模(mó mú)型几乎一模(mó mú)一样。我差(chā chà)点儿没有看出它们．．．之间的差(chā chà)异。

．2．我把外套落(luò là)在了操场上，等我找到它时，上面落(luò là)满了灰尘。

．．三、照样子，写词语。

红彤彤(形容颜色ABB式) __________ __________ __________

葡萄灰(物品＋颜色) __________ __________ __________ 恍恍惚惚(AABB式) ____________ ____________ ____________

四、选词填空。

神奇

1．秋天带着金黄色的光辉( )地来了。

2．我们能看到植物生长的( )。

3．是的，世界上存在的( )的事物是无穷的，只要我们去寻找。

五、在括号里填上加点词语的反义词。

1．一道( )的闪电划破了黑暗的夜空。

．．2．这不是一支( )的笔，它有许多特殊的功能。

．．3．大概是受了惊吓，那条平时很温顺的狗一下子变得十分( )。

．．,奇妙 奇迹

六、按要求完成句子练习。

1．把下面的句子补充完整。

(1)雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像__________________________________________________________。

(2)夜幕降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像_______________________________________________________

________________________________________________________________________。

2．仿写句子。

(1)海底的动物常常在窃窃私语。(把物当作人来写)

________________________________________________________________________。

(2)你可知道，大海深处是怎样的吗？……(以问句开头写一段话)

你可知道那里的夏天有多热吗？__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 。

七、日积月累。

1．兵来将挡，____________。 2.____________，焉得虎子。

3．眼见为实，____________。 4.近朱者赤，____________。

八、根据课文内容填空。

1．这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿____________，一会儿半紫半黄，一会儿________________。

2．《我们奇妙的世界》一文按________的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们只要__________________就会发现更多奇妙的事物。

3．《海底世界》围绕“________________________________________________________________________”这句话，

从海底的环境、海底动物的________、海底动物的____________、海底的________、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。

4．《火烧云》描写了夕阳西下时火烧云________和________的变化，表达了作者对火烧云的________之情。 参考答案

一、奇妙 飞行 呈现 变幻 夜空 群星 蜡烛 奇迹 生根 发芽

诱人 圆润 夏日 乘凉 感叹 神奇 光芒 建造 锋利 刀剑

普通 模型 存在 无穷 宁静 光线 器官 行进 危险 海参

爬行 小时 攻击 迅速 后退 轮船 长途 地球 生物 石油

晚饭 胡子 凶猛 威武 镇静 反推力 天然气 火烧云 金灿灿

二、1.mó√ mú√ chà√ chā√ 2.là√ luò√

三、金灿灿 绿油油 黑乎乎 茄子紫 苹果绿 胭脂红 平平安安 开开心心 整整齐齐

四、1.神奇 2.奇迹 3.奇妙

五、1.明亮 2.普通 3.凶猛

六、1.(1)有趣的镜子 (2)千千万万的萤火虫照亮着浩瀚的天空

2．(1)微风吹来，花儿在翩翩起舞。 (2)太阳像个大火球一样烤着大地，花草树木都无力地耷拉着脑袋，小狗伸长舌头趴在树荫下喘着粗气，路上的柏油都晒化了，热闹的大街上看不到一个行人

七、1.水来土掩 2.不入虎穴 3.耳听为虚 4.近墨者黑

八、1.红彤彤的 金灿灿的 半灰半百合色 2.时间 天空 大地

仔细观察、寻找 3.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界 声音 活动方法 植物 4.颜色 形状 喜爱