2023年7月11日发(作者：)

在线交互式学习网站的开发与测试　张璐　天津开发区职业技术学院天津３００４５７　【摘要】伴随计算机技术和网络技术的不断发展，交互式教学越来越广泛的应用于高职教育。本网站采用Ｂ／ｓ模式的三层架构体系，基于数据库　与ＡＳＰ．ＮＥＴ技术设计开发的，运用了ｃ＃开发语言，数据库采用的是ＳＱＬ　Ｓｅｒｖｅｒ　２００５数据库管理工具。此网站体现了个性化的学习环境、良好的自　我测试等，实现了教师与学生的互动。对于学生的学习兴趣的提高，课程的理解和掌握，增强学习的主动性和灵活性，具有重要的意义。　【关键词】交互式学习网站ｃ＃Ｂ／Ｓ模式　中图分类号：Ｇ４３４文献标识码：Ａ文章编号：１ＯＯ９．４０６７（２０１３）１３．１６８．Ｏｌ　一、交互式学习网站　数据库表文件设计为Ｃｏ——８ｒｔ，，用于存储课件的名称、类型以及其　１．交互式学习网站的概念　交互式学习网站是一种应用软件，它给人们提供了远程教学服务，　主要以网络课件为核心，在教学管理系统的支持下，合理有效地利用教　学资源，为实施全方位的现代化教学提供服务，它是网络课件和学校远　程教学服务的有机结合。它一般包括以下几大支撑系统：多媒体授课学　习系统、答疑交流系统、多媒体作业系统、远程考试系统、远程教学管　理系统、多媒体课件制作工具等。　２．交互式学习网站的特点　（１）体现了学生通过网络来学习的自主性和个性化。在网络化的学　习中，学习者可以自由选择学习方式和学习内容，拥有了充分的学习自　主权。　（２）体现了网上学习的交互性和协作性。通过该网站对学生提问类　型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、　难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。　二、网站总体设计　（一）网站体系结构　本网站采用目前比较流行的三层Ｂ／Ｓ体系结构：即用户端、Ｗｅｂ服　务端和数据服务器端，以方便网站功能扩展和二次开发。　１．第１层是用户界面层，即客户浏览器，它是用户与整个系统的接　口。　２．第２层是业务层，实现业务规则，调用ｗｅｂ服务器。客户机的后　台即是Ｗｅｂ服务器，它将启动相应的进程来响应客户机的请求，利用　ＡＳＰ．ＮＥＴ动态生成一串ＨＴＭＬ代码，其中嵌入处理的结果，返回给客户　机的浏览器。　３．第３层是数据层，数据层是整个网站的基础，它由用户信息数据　库、教学资源数据库、考试信息数据库组成。　（二）网站功能设计　本系统的主要功能是通过以下几个功能模块来实现的。　１．用户登录：该模块负责将用户分为学生、教师和管理员三个部分　来实现用户权限的管理。　２．远程教学：该模块负责分页列出网站所有教学资料的信息，包括　幻灯片和视频音频课件，每条教学资料的标题被做成一个超链接，点击　它们就能跳转页面进行教学资料阅读。教师可以将课件资料和各类教学　资源上传网上供学生浏览或下载后学习。　３．在线答疑：在其他页面中点击标题链接即进人在线答疑页面。管　理员将教师的统一答疑时间公布在信息公告，各个用户可以在指定时间　进入答疑室，向教师提问一些学习过程中遇到的问题，学生之间也可以　相互交流学习的心得体会。　三、网站详细设计　（一）远程教学　１．实现功能　远程教学子系统突破时间和空间的限制，将课堂授课延伸到网络之　中。这样，对课堂教学内容理解得不透彻的学生可以在课后重新温习和　巩固课堂学习的知识，而学习较好的学生则可以在课后钻研更深、更难　的知识。　２．数据库表　１６８　中圈电子商务●２０１３・１３　存放其物理地址。　３．关键代码　本模块的重点和难点是页面之间传值，特别是视音频的传值问题。　由于播放器生成代码是用ｊａｖａｓｃｒｉｐｔ语言写的，因此如何将可见标题显示　页中的值传到课件显示页中是此模块的重点。本模块是在隐藏代码中写　了—个髫ｅｈｌｄＯ方法，通过此方法将课件存储地址传递到前台页面中。　（二）在线答疑　１．实现功能　答疑是教学活动中的一项不可缺少的基本环节，其主要工作教师是　对学生在学习中的不解之处进行解答。在使用交互式学习网站进行教学　过程中，传统课堂己不复存在，用户可以根据自己的角色不同分别进入　登陆在线答疑系统。　２．数据库表　数据库表文件设计为Ｍｅｓｓａｇｅ，用于存储学生的发言和教师的回复。　３．关键代码　学生和教师可以登录到答疑室进行在线交流和讨论。学生发言与教　师回复的内容数据全部储存在数据库中，要在网页中显示目前的学生发　言与教师回复数据，必须先进行数据库的链接与打开，要链接数据库我　们必须使用ＡＤＯ．ＮＥＴ对象群的Ｃｏｎｎ￣ｔｉｏｎ对象；而要打开数据库则必须　使用ＡＤＯ．ＮＥＴ对象群的ＤａｔａＳｅｔ对象。其中主要使用了ｓＱＬ语句中的选　择语句和插人语句。　本模块的设计思想为先将学生发言与教师回复的内容利用数据库的　插＾语句把内容存储到数据库中，然后再用ＡＤＯ．ＮＥＴ中的Ｄａｔａ，Ｓｅｔ对象　利用选择语句把内容按照时间顺序显示在网页中。　四、网站测试　１．测试过程　交互式学习网站设计完成后，我们针对系统的各项功能进行了测试，　各项功能都能顺利地使用，各个功能模块工作正常，完全能够实现系统　的各项要求。　２．网站维护　随着交互式学习网站长时间的运行，我们需要对该网站进行维护，　以确保该网站能够正常工作。有以下几个方面：完善性维护、安全性维　护、适应性维护。　五、总结　在研究和开发的过程中，我们通过不断的实践，也发现系统存在一　些缺陷和问题，需要进一步的改进和完善。总之，随着教育观念的更新　和科学技术的发展，交互式学习网站必定更加深入的应用到高职院校教　育教学的各个环节，培养符合社会需求的、具有广泛适应性和创新能力　的、高素质的技术应用型人才。　参考文献　【１】陈尚生．网络教育与学习适应性研究综述．中国远程教育，２００２，　３１（６）．　【２】赵国宏．朱新梅．论网络高等教育的现状及其发展趋势．中国远　程教育，２００２，３６（５）．　【３】王勃．基于ＵＭＬ的网络教学课件的实现．教育科学，２００９，１２（６）．