2024年5月13日发(作者：华为荣耀60手机怎么样)

2021年暑假英语学习计划15篇

暑假英语学习计划1

暑假的两个月的假期已经来了，自己在这两个月里要计划自己的时间，不能整天只知

道玩，对比自己的各门的学科成绩，英语成绩是最差的，也是自己最担心的一门学科，马

上就要步入高三了，在高三前的最后一个暑假，我对自己的英语方面的学习制定出相关的

学习计划。主要包括听、说、读、写这四个方面。

一、听

听是指英语的听力。提高英语的听力，最主要还是得多听，我计划每天早上起床的时

候听半个小时的英语，这半个小时听的内容可以是英语歌曲、英语磁带或者英语小说都可

以，而且自己一定要边听边读，训练自己的听力，从完全听不懂都能听懂一两句，到之后

的大概意思能听懂，这样一步步来，经过一个暑假的这样对听力的培训，我想听力会有所

提高的。

二、说

想要学好英语，除了书本上的理论知识，也是要用于实践的，毕竟它是一门语言，语

言就少不了要说出来的，我针对这个“说”的计划，就是每天下午花个1-2个小时的时间，

来进行口头语上面的训练，可以是在和周围的人说话的时候，可以训练自己如果这句话用

英语表达应该怎么说，要求自己和自己周围的同学说话的时候，一定要用英语表达，不会

的就一定要查找资料，一直到能自主翻译过来为止，我想这样坚持一个暑假，自己对英语

口头上的表达一定会大幅度提升的。

三、读

对于英语的读这方面，其实也是为了锻炼自己的口语能力，自己对这方面的计划是和

口语计划放在一起的，进行口语化的训练，刚开始的时候就是要多读多表达，所以每天会

计划有1-2个小时读相关的英语方面的内容，可以是课本上的__，也可以是课外英语书籍，

而且读的时候是要求自己读出声，也可以边听边跟着读，这样还可以纠正自己的一些发音

问题。

四、写

对于写这块，我计划是每天要写一篇日记，一定要用英文写，先每天写一篇英语日记

一个月，然后在自己计划读书之后，也可以尝试用英文写读后感，这样可以很大程度上的

提高自己英语的写作能力，计划是到暑假第二个月的时候，可以自己独立的写出一篇课外

书籍的英文的读后感。

我想只要我每天严格的按时自己的计划来训练自己英语听、说、读、写这四个方面，

一个暑假下来，我相信我的英语成绩一定会有所提高的，加油！

暑假英语学习计划2

大二了，暑假我打算好好学习英语，下面是我的暑假英语学习计划：

1.看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话

我得承认，对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛

苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是，请相信我，如果能够坚持

这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白

中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个办法带有一点点强制性，但可以把我们的

语言潜能发掘出来。在一开始的时候，建议挑选一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英

语原声的理解。另外，一定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。另外，如果条

件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。这个方法可以有效锻炼英语听说的基

本功。

2.利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表

4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。希望不要在这

上面画太多的时间。如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词

汇，如果在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的

意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，特别留意新词汇。这种方式，会让生词记忆的

特别牢。对于感兴趣的咨讯，不妨多访问一些英文的站点。体育，娱乐，新闻，或者随便

什么其他的，随意浏览即可。对于出现率高的生词，就查一下，然后记下来。

最后，要利用可能的机会记生词。注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自

己感兴趣的词。比如，在乘地铁的时候，可以注意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会

有机会学到"Yellowcab"这样地道的表达。这是英语口语的内功，需要日积月累。

暑假英语学习计划3

虽然说今年的高考才刚刚结束，而且我在下个学期才算是一名高三的学生，但是出于

对高考的畏惧心理再加上对自己的不自信，我并不认为自己能够在明年的高考之中发挥得

有多好。如果说自己的学习成绩足够优秀的话自然就能够有一些底气了，回顾自己所有的

科目之中只有英语的成绩不能够令我感到满意，虽然说我的英语成绩也不算差，但是作为

所占分数最多的三门科目之一，这点分数明显会在考试的时候拖后腿，因此我觉得自己应

该在即将到来的暑假之中好好复习一番。

其实也就是针对自己不足的方面制定相应的学习计划，首先我应该对自己的英语水平

做一个比较全面的分析，自身的学习优势是词汇量的记忆比较好，学过的那些单词都可以

比较深刻地记忆在脑海之中，因此我在学习英语的时候最不惧的便是死记硬背，但是实际

上我还是遇到了一些问题的，那就是我学习英语的优势仅此而已。也就是说我可以大概看

懂一篇英语__，但是如果自己去写的话很可能出现许多语法上的错误。

这也是我一直以来学习英语的一个难点，那就是自己的语法方面有着比较明显的缺陷，

这也是俗称得“中式英语”的翻译吧，也就是说如果让我去写一篇英语作文的话很可能是

按照中式的习惯十分生硬地翻译过来，一个单词一个单词地翻译过来貌似没有什么错误，

但是将其连接起来便是一个生拼硬凑的不和谐的东西。这个不好的学习习惯导致我在平时

的考试中前面的选择题、完形填空和英语作文基本得不到什么分数，也是我需要加强的地

方。

为了弥补自己在英语科目上的不足，我决定每天至少抽出四个小时的时间学习英语，

无论是买过的教辅书还是平时的英语笔记都多去看一看，从中获取一些学习的思路，我自

认为我的学习笔记做的还是比较好的，基本上老师提到的每一个知识点我都写进去了，但

是我很少去看，因为我的字迹比较差导致我的笔记虽然很完整的，但是字迹差到自己都看

不下去，我觉得自己还可以将这些学习笔记都重新抄写一遍，加深一下自己的记忆，而且

我也可以在暑假中拜访一些英语成绩比较好的同学，和他们一起学习。

由于下学期就要面临高中的最后一年了，因此这个暑假的英语学习也纯粹属于“临阵

磨枪”的行为，如果说能够取得显著的效果的话连我自己都不相信，但是我希望能够通过

暑假的学习来加深自己的记忆，至少能够让自己的学习基础更加坚实一些，不过看着那些

刚结束高考的学长学姐还真是令我有些惶恐。

暑假英语学习计划4

下面是我为学生制订的英语学习计划，但愿你能从中受到启示：

1。 有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯，知识的重复

率高，这对英语学习非常重要。记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，

见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划。

2。 看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以

不能过于淡化。现在课本上的.语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如Spark英语所

出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。

3。 选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、

《学生双语报》等既适合学生拓展阅读，也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容

的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。

4。 准备一本《牛津朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看，因为近年的高考题，不少

都是从词典里的句子“变异”出来的。

5。 做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。

学习贵在积累，特别是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平时的学习结合起来，

效果会更好。

6．每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还

能强化巩固基础知识。

7．每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多，二百到五百词的短文或对

话均可。要反复听上五至十几遍，做到能默写。

8。 学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法。会做笔记的

人就是一个会思考的人。

9。 持之以恒。

暑假英语学习计划5

一、指导思想

学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面

向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，

积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生

综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、学期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。1、要使学生受到听、说、读、

写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力，养成良好

的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

培养初步运用英语交际的能力和自学能力。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨

论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅

读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。

能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习

方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。在平时的教育教学中就必须抓好每

一分每一秒的时间来进行教育教学，，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，

所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度。

三。教材简要分析

《仁爱英语》七年级（上册），全书共有四单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活

实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物

主代词、名词复数的变化等。

四、学情简要分析

本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对

英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才能够更加激发学生学习

英语的兴趣。

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激

发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好

的学习习惯，培养学生自主学习的能力。

2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。

3、尽量使用英语，适当使用母语。

4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。

5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。

6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。

7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。

8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解

技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。

9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要

求，使不同程度的学生都能有所提高。

10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。

具体来说：

1 认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预

备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。

2 多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

3 积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词听写比赛、学唱英文歌曲等。

4 注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

5 不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

暑假英语学习计划6

许多中学生放假就给自己找理由：“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开

始学习。”但是，往往一玩起来，就收不住心了，所以，暑假期间，关键的是要给孩子制

订一个有规律的“学、玩计划”，最好是每天都有玩和学的时间，计划里可一定要包括我

们的英语学习哟，俗话说：“拳不离手，曲不离口。”英语学习也是如此，每天要安排一

定的时间去学习。那么怎么根据自己的实际水平去制定这个计划并进行自学呢？下面是我

的一些建议希望对同学们有所帮助。

一、复习单词重中之重

1、进行归纳，对比，联想记忆。all—fall—mall—small—call在复习某个单词时，

可联想同范畴的词汇，进行分类，比较，提练相应的topic。

2、在阅读中记忆词汇。暑假是一个接近两个月的假期，我们可以做一些阅读方面的练

习，从题干，选项，到短文阅读，我们都会接触到许多词汇，我们应该查阅词典，把这些

词汇记在笔记本上，这样积少成多，一个假期下来也能掌握不少词汇。

3、把学过的单词，口头或笔头造个句子，这样印象会更深刻些。

4、进行默写。可以按单元进行默写，自己抄好汉语进行默写，默完后进行核对，把那

些错的用红笔标注。下一次只需要再重记错误的单词就行了，这样既记住了英语，同时也

记住了汉语。

二、背诵课文增强语感

古人云：书读百遍，其义自见。不仅仅对我们的语文学习来讲是金科玉律，对英语学

习也是一样的！

1、先听后背

我们在学新课的时候虽然已经听会了，但是时间长了可能已经忘了，正好利用暑假好

好复习一下听力。我们都知道背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要

特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐

外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为

止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。

2、理解后再背

对于一篇课文，在背之前首先要弄懂__的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人

物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄

清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以__内容为线索进行记忆。要弄懂

上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文对日后的写

作和口语帮助也是最大的。

3、注意重点句型和单词

背课文不只是注重整体，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重

他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使

用中的变化以及具体的含义。

4、背课文一天之际在于晨

早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背

诵，不但对英语，而且对自己的心情和一天的状态都有好处。

5、加强默写强化训练

学生在背完之后要再默写一遍，所谓”眼过千遍，不如手抄一遍。“采取默写的手段

可有效地巩固已经背诵的课文和知识。

三、练习听力提升能力

随着英语重要的不断提升，听力是英语学习中非常重要的一个技能，在日常的生活以

及学习中都是衡量你英语学习的重要标准。我们都知道听力是一个需要不断积累的过程，

需要每天坚持的练习，那么暑假我们也要坚持听，在假期我们可以什么都听，并不一定要

完全听懂。比如：电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，先折磨自己的耳朵，让它不断

地受苦，习惯了也就好了。从电影中我们可以学到很多的地道英语。大家喜欢听歌，在音

乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。

四、认真梳理有效复习

假期还是一个可以让同学们温故、知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作

业的过程中，同学们可以复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们联系起来，构筑

成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别，如，整理一词多意、一

词多性近词句型语法等知识内容。

总之，一份劳动，一份收获。日积月累，从少到多，相信同学们充分利用暑假接近两

个月的时间，你们的英语水平一定会提高的！

暑假英语学习计划7

暑假是对所学知识进行梳理、总结，从而查漏补缺，不断提高的时机，英语也不例外。

我在学校学习英语主要知识点无非就是单词、短语、句型等。对于这些知识，可以利用暑

假有计划、系统性地复习，首先应当制订计划，每天主要复习哪些内容；其次要将掌握不

够牢固的内容重点学习，并且实行歼灭战，这样复习到最后不明白的地方就会越来越少；

对存在疑惑的地方，要做好记录，随时可以问老师。

在平时的教学中，老师很难兼顾到每一个人。我们可以在假期里巩固自己的优势，补

上自己的弱科。无论是对英语学习习惯的养成，还是对英语学习的提高。

一、合理安排生活学习，制定假期的作息计划

在暑假里保持规律有序的作息能够帮助我们在张弛有度的生活中调节身心，并获得充

分的兴趣发展和学业进步的时间和空间。在制定计划的过程中，一定要注意结合自身特点，

在时间和内容的安排上考虑可行性和时效的长久性。例如，在学习时间的安排上不宜过于

紧凑，应留有一定的余量。而在学习内容的安排上也要考虑可操作性、不宜过多，以便能

长期坚持按计划作息，不会觉得这份计划难以执行，或只进行了一两天，就不能再坚持了。

同时，在制定计划时，还应该把假期返校、社区活动、走亲访友，或培养发展自己兴趣特

长所必需的时间因素事先考虑在内。

二、仔细分析学习现状，明确自己的提升空间

假期是对自己的学习现状适时地回顾小结、查漏补缺、突破学习＂瓶颈＂的绝好时机。

就英语学习而言，觉得自己的词汇量不足，那么在暑假这么长的时间里，如果每天能做到

根据单词的发音记忆一定量的生词，例如每天记十个单词，并且不断地以新带旧、积少成

多、循序渐进，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以达到600个，这是非常可观的

一个数字。我认为自己的阅读理解和完形填空能力较弱，那么在暑假里也可以有所针对地

进行一些相关阅读和练习训练。

三、认真梳理知识内容，开展有效的复习预习

暑假是一个温故知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，可以

复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的知识体系，以便

能够清楚地了解知识之间的联系和区别。如，整理一词多义、一词多性；形近词、近义词；

句型、句法等知识内容。暑假还是一个为新学期奠定基础的准备阶段。在此阶段，除了完

成作业、复习和巩固已学过的知识内容之外，还可以安排时间预先了解和学习新学期即将

要学的新的知识内容。例如，在英语学习中将要系统学习的被动语态、宾语从句和不定式

结构等等，以及需要有所了解的定语从句等方面的知识。

四、查缺补漏，突破瓶颈

1.勤练听力。听力占据整个英语试卷分值的五分之一，而听力是英语各个题型中提高

最快的。地道的语音材料尤其有效。学生可以跟着磁带一起读。既训练了听力又训练了口

语。可以选择用__英语学习软件来辅助练习听力和口语，效果更明显。如果能坚持每天听

懂一套英语听力试题。我相信，不仅英语听力，整个英语水平都是质的飞跃。

2.积累词汇。词汇就好比高楼大厦的砖块。没有一定的词汇，学习语言等于是个空架

子，无从学起。记单词不如记词组，语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累

来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，＂语感＂就产生了。这时应再

把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。记单词不如记词组，

记词组不如记句子，记句子不如背作文。

3.整理笔记。一期来的笔记可以好好整理下了。既对自己是个很好的复习机会，疏通

下学过的知识，又有利于以后的复习与学习。何乐而不为呢？

4.保持好心情。学习是为了兴趣而学，还是为了有用而学？我想这都不是问题的关键。

一定不要觉得自己是被迫的。没有好的心情，就没有好的效率。用心去学，自然就有效率

了。

5.多渠道去学英语。一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是

这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英

语的，爱看小说就读英语版的，热衷于广播就听英语的，爱玩游戏就玩英文版的，爱看NBA

就弄懂它的每一个术语。

只要通过英语这个媒介做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。

暑假英语学习计划8

经历了一学期的辛苦学习，暑假对于同学们无疑是一段休养生息的最佳时期。可是，

在这么长的时间里脱离学校规律的学习活动，如果同学们不能科学地协调好自己的学习与

休息娱乐之间的关系，不给自己制定份合理的暑假英语学习计划，则很容易造成自己身心

的疲惫或学业的荒废和滞后，因此大嘴外教老师针对暑假如何学习英语提出了一份暑假英

语学习计划。

暑假英语学习计划：复习单词 重中之重

在暑假英语学习的过程中，学得好与坏，能够掌握多少英语单词是关键。甚至可以说，

英语的难易程度都是取决于对单词认识的多少。一个句子，一篇课文中，如果英语单词都

认识了，难关过了一大半。

就暑假英语学习而言，有的同学觉得自己的词汇量不足，那么在暑假这么长的时间里，

如果每天能做到根据单词的发音记忆一定量的生词，就假设每天记十个单词，并且不断地

以新带旧，那么积少成多、循序渐进，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以达到600

个，是非常可观的一个数字。又如，有的同学认为自己的阅读理解和完型填空能力较薄弱，

那么在暑假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练习训练。其阅读内容可以选择是适

合自己英语水平或所处年级水平的任何英文版的书刊读物，而练习的量也可以采用每天2

篇至4篇，逐天积累，实现由量变到质变突破的方法。再如，有的同学觉得自己的发音或

听力方面尚有不足，那么，暑假又为同学们在家里跟读磁带，收听、收看英语广播和新闻

提供了平时不具备的一些时空条件。如果有的同学认为自己还达不到活学活用、触类旁通

的境界，那么暑假也为同学们增加练习、进修培训、拓宽视野提供了时间与空间的保障和

可能。

暑假英语学习计划：背诵课文 增强语感

很多学生和家长向我们咨询关于语法的学习。事实上，分析中考试卷，纵观如今的中

考，单纯考语法的题几乎没有，单选题中，更多的是对情景的考查，考查学生是否真正看

懂这一句话，而不是单纯考语法，因此，在语法上，工夫可以不用下得太大。重点还是应

该放在阅读上。学生可以通过背诵一些经典的课文来了解英语的语言习惯，相应的语法知

识点也就可以轻松掌握了。

暑假英语学习计划：认真梳理 有效复习

暑假还是一个可以让同学们温故、知新的好机会。在认真、独立、按时地完成暑假作

业的过程中，同学们可以复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串联起来，构筑

成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别。如，整理一词多意、一

词多性;形近词、近义词;句型、句法等知识内容。

另外，在此阶段，除了完成作业、复习和巩固已学过的知识内容之外，还可以安排时

间预先了解和学习新学期即将要学的新的知识内容。例如，初三年级的学生在英语学习中

将要系统学习的被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及需要有所了解的定语从句和

虚拟语气等方面的知识。

暑假英语学习计划9

伴随着初二下学期的结束，随之而来的便是愉快的暑假生活，不过鉴于下学期便是初

三，为了应对将来的中考，为了考上重点高中，在考虑到自己有着明显的偏科现象，英语

成绩有种“拖后腿”的趋势以后，我决定先制定一份关于初三英语的暑假学习计划，希望

在暑假结束之后，自己的英语成绩能够有着明显的提升。

初中的英语比较重基础，不管是语法还是听力都是属于比较简单的范畴，但是如果自

己的词汇量不足的话，很容易看不懂题目想要表达的含义，也就是说我在暑假学习英语的

重点在单词方面。由于补习班跟不上进度，而一对一的补习比较贵，因此我不打算在暑假

的时候上英语补习班，这意味着一切都要靠我的自觉性，以及空闲出来了大量的时间，我

决定每天至少利用四个小时的时间用来学习英语，不仅仅是早上的时候要读英语作文，而

且在抄写单词的同时还要记住每一个单词的音标，规划好每一天的学习任务，务必要做到

当天的学习量必须要当天清理完毕。

除此之外我还要找出初中阶段的所有英语教材，争取每天默写一个单元的单词，等到

复习完一本教材中的单词以后，我还要打乱顺序进行记忆，以免记忆没多久便以往了。英

语的读法是必须要弄准确的，或者说我要改变自己的阅读习惯，在处理完这个阶段的学习

以后再开始复习语法方面的内容，那么也会好学很多。最主要的还是要尝试写英语作文，

如果写不出来英语作文的话，那也仅仅是逐字逐句地翻译罢了，因此必须要将学习到的内

容都应用到实际之中。

听力的练习自然不是戴耳机或者是坐在书房里听，鉴于学校广播的特性，尽管每次考

试中英语都会播放好几次，但也总有听不清楚的地方，因此我应该购买一些英语听力试题，

将音频播放设备放到隔壁房间进行播放，务必要保证自己能够听得清楚，而且要能够根据

听力独自做出句子与作文部分，这样的话才能证明自己暑假的学习是有用的。

其实我也知道仅凭两个月的学习就像将英语学好是不显示的，但是我希望经过暑假的

学习以后，至少英语能够在以后的考试中每次都能够及格，这样的话也不会给自己的整体

成绩以及平均分“拖后腿”，其实相比起这份学习计划，上课认真听讲才是最为重要的。

暑假英语学习计划10

经过暑假之后，又一届学生将由初二升入初三。进入初三之后，中考升学的问题将面

对面的呈现到学生眼前，因此，每一个学生都希望自己有着更充足的准备、领先他人一步

进入初三。

学生想要做到准备更充足，领先他人一步进入初三，利用好暑假，对之前所学的内容

进行复习总结，对即将要的新知识进行有计划的预习学习，以及着手准备初三将要进行的

全面复习，就成了势在必行的事情。

在暑假的学习当中，英语的应当注意几下几点：

1、认真翻看英语考纲即英语基本要求，所有初三考试的阅读首字母填空的7个单词

________于考纲内。

2、初二暑假可以开始背中考英语考纲的单词和词组了，单词和词组是英语的基本，只

有有效地掌握了它们，才能够让阅读和等变得更简单。

3、初二暑假可以做一些阅读和语法的题型，阅读题在试卷中占的分值比较大，语法题

则往往比较难，都是值得同学们注意的。

4、多做卷子，在做卷子的同时，要善于将错题、语法题和阅读题归纳总结，在收集错

题时要找到出错的原因，力争下一次不再犯同样的错误。

5、多练习英语听力，可以听一些录音，也可以看一些英文电影或是听英文歌曲，以此

培养自己的英语听力能力。

6、作文多写，同语文作文一样多写、多练、多积累，写作文自然而然地就能够变得简

单起来。

暑假的学习当中，做题做卷子时，做语法题时应注重语法点，注意时态，词形转换，

词汇搭配，词义对换和情景题的理解。阅读题应注重通篇阅读，整体感知，瞻前顾后，当

然还有一定的词汇量和时态注意。写作文则应千万不能有语法错误，出现3个复合句以上，

多用好的词组，只需1句或谚语，有条理，会合理运用顺序词，就是一篇英语满分作文的

标准。

暑假英语学习计划11

一定要坚持每天记单词。

如果说假期坐在课桌前捧着书本背单词有些困难，我们可以找一个更轻松的方式，比

如准备一本记单词的便携本，利用碎片时间完成每日的单词任务。

便携本可以是自己平时摘抄手写的单词句子内容，也可以是一本现成的单词书。在前

往旅游目的地的飞机上，在车站等约好的朋友时，都可以拿出随身的单词本记单词。

出游旅行时留意一下各个景点的英文标志和导游词，走在大街上听到或看到一些不认

识的单词也都可以记录下来，回去再查询词典，这样记住的单词印象都会非常深刻。

同时也要注意，单词记得快忘得也快，一定要学习与复习两手抓，在新的一天记下新

的单词之后，也要及时复习巩固前一天所记的单词。

一、听

假期的听力练习可以从泛听和精听两个方面来制定计划。

泛听

可以选择自己感兴趣的内容，不再局限于教材上的正统对话。比如当下的流行英文歌

曲，或是热播的英剧美剧台词，更可以是包罗万象的广播频道（推荐慢速VOA、BBC新闻），

每天坚持听一段，让耳朵习惯每天都能听见英语的声音。

精听

可以每周进行一次或两次，把听到的感兴趣的、质量较高的内容反复咀嚼，认真听懂

吃透，这样不仅能够提高听力水平，还能够极大地促进词汇和语法的学习，可以说是一举

两得。

为初、高中学生量身定制的英语学习必备神器：

二、说

语言作为人与人交换信息的工具，最重要的还是它沟通交流的作用。学习英语不能只

停留在书面，一定要勇于开口，多说多练。

离开了学校的英语角，同学们可以利用暑假的时间报名参加或旁听一些机构举办的演

讲比赛，也可以自己报一些与外教沟通的线上或线下课程，更可以活用互联通讯软件交一

些外国朋友，如果能够直接飞去讲英语的国家旅行，一定要抓住这珍贵的练习口语机会哦！

通过这些方法，再与听、读相结合，在不断练习中逐渐开口，无论什么内容，说错也

没有关系，一定要敢说，敢于去表达自己的想法。

三、读

假期读书计划包括口语跟读和语篇阅读。

跟读

假期做听力练习可以尽情大声朗读，不再像在教室里那样拘谨。可以学唱最近新爱上

的歌曲，模仿影视里的人物台词，假装新闻播报员念一段新闻稿。与听相结合，跟读模仿，

及时纠正错误发音，在不断的练习和模仿中熟悉掌握发音规则。

阅读

书读百遍，其义自见。

如果平常课业繁忙只能通过阅读题来进行练习，那么暑假则给了各位同学更多自由支

配的时间。可以看一些感兴趣的英文小__或是外国一些官方媒体的短新闻，水平高一些的

同学可以选择一些自己喜欢的英文小说名著原版，或者是在一些外国上看一些时事热闻。

同时也可以像单词本一样，准备一本英文小说的口袋本，利用生活中的各种碎片时间，

实现英语语篇积累。

阅读不仅对于大家的学习考试有帮助，在无形中强化语感，同时也能够学习文化，拓

宽视野，促进思考。

四、写

听写

听写可以是听写单词，也可以是与精听配合，听写一些小段落。

眼过千遍不如手过一遍，不能只通过看，很多问题在下笔时才会显露出来。不仅要口

上会读，也要在书写练习中逐渐熟悉单词拼写、词组句型，这对记单词和写作都非常有帮

助。

撰写

假期坚持写英文日记，可以写身边发生的事，也可以写自己的所见所想，无论什么，

只要拿起笔去记录。写完之后自己再重新看过一遍，像做改错题一样把自己__的硬伤挑出

来订正，保存好，每过一段时间可以再拿出来进行润色。这样不仅可以巩固上学期间学到

的句型，同时也能够提升写作水平。而且在假期结束后，你还得到了一本珍贵的回忆。

书写

很多同学因为书写习惯不好，在英语学习上吃了很多亏。在这个假期一定要抓紧时间

练习，让自己的字焕发光彩。书写不必一定要非常精致，但是一定要工整，不仅是为了看

着舒适，同时书写也反映了一个人的态度，认真对待既是对自己负责，也会在他人心中留

下好印象。P。S。汉字也写得不是很好看的同学也要好好练习哦。

学习英语计划的技巧

1：试图从作者的角度理解教科书，思考作者在编写这本书的时候的思维是怎样的。例

如，可以做角色扮演，假如你就是该书作者，向你同学解释这一章的主要观点。

2：在课堂上，练习对基础概念和原理的思考（在学科范围内）。不要被动地坐在教师

后面，知识不会像雨水落到雨伞上那样自动地进入你的大脑。

3：尽可能地时刻将学到的内容与现实问题相联系，注重知识在实际生活中的运用。如

果你不能将知识与生活实际联系起来，你便不能在深层次上理解知识，更不能将知识运用

到自己的思维中。

4：清楚你需要发展什么样的学习技能，时刻注意练习这些技能。记住，能够意识到并

纠正弱点是你真正的优点。

暑假英语学习计划12

1.有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯，知识的重复率

高，这对英语学习非常重要。记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，

见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划。

2.看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不

能过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如Spark英语所出

版的“高中英语语法全解”一书就比较好。

3.选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、

《学生双语报》等既适合学生拓展阅读，也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容

的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。

4.准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看，因为近年的高考题，不少都

是从词典里的句子“变异”出来的。

5.做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学

习贵在积累，特别是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平时的学习结合起来，效

果会更好。

6.每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还

能强化巩固基础知识。

7.每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多，二百到五百词的短文或对话

均可。要反复听上五至十几遍，做到能默写。

8.学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法。会做笔记的人

就是一个会思考的人。

9.持之以恒。

暑假英语学习计划13

一、复习总目标：

时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，

获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识，能

对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计

划。

二、复习要点：

(一)、突破重点和难点

1.学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写。

2.单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如

根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个。

3.对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌

握。

(二)、回归课文、联系实际

语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整

的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要

求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学

生初步的语言运用能力。

三、学生状况分析：

1.大部分学生对学习英语有兴趣;

2.学生两极分化现象较严重,年龄越大, 这种状况越明显;

3.学生记忆单词、句子有困难;

4.学生对单词掌握不好,学过就忘.

四、相应措施:

1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃学生

思维;

2.发挥班干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;

3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;

4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生

听的输入量,减少遗忘现象.

5.精讲容易做错的题目，多读多背。

五、具体时间安排:

第17周：Unit10、Unit11、Unit12

第18周：Unit7、Unit8、Unit9

第19周: Unit4、Unit5、Unit6

第20周：Unit1、Unit2、Unit3

暑假英语学习计划14

单词卡记忆法：

1、制作单词卡；

2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词，不允许积累，不背不允许吃饭；

3、当天晚上复习一次；

4、周三和周六在作业吧找老师考核单词卡；

5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再

复习；

6、半个月在作业吧考试一次单词；

7、一个月考试一次单词；

8、月考后如果还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过

经常观察达到掌握的目的。

朗读计划：

1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文；

2、一天只允许朗读一篇；

3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言；

4、一篇作文通过三遍朗读达到最好的效果，朗读__是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏

美文、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读；

5、朗读环境可以在自己的房间内进行，最好是当着父母的面朗读，父母是评委，可以

为学生的朗读进行评价，有利于亲子关系的培养；

6、用心体会__的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。

理科学习方法：

预习→做课后练习题→带着问题去上课→做笔记（一定把没有听懂的知识点写在笔记

本上）→问老师（注意说话技巧，礼貌、谦虚，让所有老师都喜欢你，都来帮助你的学习）

→写作业前复习刚学过的内容→写作业（写作业不看书，看书不写作业，不会写就把作业

放在一旁，复习会了再写）→作业批改→错题本2.多做练习题→错题也会随之增多。

暑假英语学习计划15

身为初中生的我，在校学习期间最头疼的科目就是英语，随着刚刚结束的期末考试，

果然英语没有及格，已经严重拉低了我的个人平均分和班级平均分，鉴于这种无奈的现实

情况以及即将到来的暑假，我决定先暂时制定一份暑假学习计划，希望能够对接下来的初

二学习有所帮助。

首先，根据自身英语科目的弱势，我父母帮我申报了英语补习班，尽管我对英语不感

兴趣，但我也知道这是为了我好。至于初二英语的教材我已经从哥哥那里借到手了，接下

来我便可以开始自己的学习计划了。鉴于初中英语是比较基础的，因此现在进行补习是完

全来得及的，我准备先提升自己的语感，要摸清每个音标的读法，至少要保证自己能读准

单词，否则的话是无法进行下一步的学习的，另外我也知道英语必须要大声读出来才行，

所以每天除了补习班的生活以外，我还要花费两个小时的时间大声读英语，不断练习自己

的语感，当自己能够将英语课文读通顺并且没有停顿的时候，就可以采取便听英语磁带便

读书的方式，争取能够将比较短的英语作文背下来。

其次，英语最为重要的就是单词了，这也是英语的组成部分，在会读的基础上，我得

要肯写，要主动去抄写单词，十遍不行就抄五十遍，要通过重复的抄写将其反复记忆在脑

海之中，这样才能确保不会遗忘，等到抄单词比较熟练以后就开始尝试听写单词，找同学

来帮我进行听写，等到时机差不多了便开始常识默写，到了这一步才能够确保自己是真正

将单词都记住了，而不是仅仅只是课前默写课后忘记的程度。

最后，我可以常识练习语法知识了，当完成上述的步骤以后，我便具备了学习英语的

基础，接下来的语法练习也会容易很多，其实这方面我主要还是请教于补习老师，因为独

自摸索的话很容易出现错了却不知道的现象，另外我也要多准备一些教辅资料。内容不需

要太高深，只要浅显易懂就行，这样我才能从简单到困难，将自己的暑假英语学习计划一

步步执行下去，我觉得这样做一定能够让自己的英语成绩有所提升。

这份计划是必须要执行的，因为我现在还有时间，初中的英语也不算难，只要我肯努

力学习便能追上来，不要拖到以后再去做，不然需要学习的内容越来越多，自己也会更加

跟不上其他同学学习的节奏，这样会严重影响到以后的升学的。