【部编版】(新教材)2021年高中语文选择性必修下册第二单元6大堰河--我

【部编版】(新教材)2021年高中语文选择性必修下册第二单元6大堰河--我


2024年4月20日发(作者:h61主板显卡兼容列表)

一、夯实基础

1.下列加点字的注音有错误的一项是( )

A.斑斓(lán) 河畔(pàn)

..

荡漾(yànɡ)

B.青荇(xìnɡ)

笙箫(xiāo)

C.残羹(ɡēnɡ)

罗绮(qǐ)

D.狗吠(fèi)

粗糙(cāo)

答案C

解析C项中“酵”应读作“jiào”。

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )

A.碾压/辗转

堤堰/偃旗息鼓

B.推诿/枯萎

浆洗/奖掖提拔

C.佼美/矫健

赡养/高瞻远瞩

D.欺侮/诲暗

沉沦/天伦叙乐

答案B

解析A项中“永保青春”应为“永葆青春”;C项中“佼美”应为“娇美”;D项中“诲暗”应为“晦暗”。

3.依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一项是( )

艾青说:“我所努力的对诗的要求是四个方面: ,有意识地避免用华丽辞藻来掩饰空

虚; ,以一个意象来表明一个感觉和观念; ,以全部力量去完成自己所选择的主

题; ,不含糊其词,不写让人费解的思想,决不让读者误解如堕五里雾中。”

A.朴素 集中 单纯 明快

B.单纯 朴素 明快 集中

C.朴素 单纯 集中 明快

浮藻(zǎo)

长篙(ɡāo)

溯源(sù)

发酵(xiào)

细腻(nì)

霉菌(jūn)

侵蚀(shí)

保姆/永保青春

炕头/引吭高歌

瓦菲/雨雪霏霏

苔藓/怡然自得

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D.单纯 集中 明快 朴素

答案C

解析第一个横线后有“华丽”一词,所以第一个横线处应填“朴素”,排除B、D两项。用这种方法进一步

排除可选定答案为C项。

4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )

A.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”,又是“末代诗人”,他以后

的继承者未有能望其项背的。

....

B.说来很惭愧,我对国际问题一窍不通,写起国际问题文章来,只是信手拈来,哪里有什么真才实学?

....

C.他完全沉醉在大自然的怀抱里,临到他要离开的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康桥,举步维艰。

....

D.夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生,河畔的金柳姿态婀娜,如妩媚的新娘,动人心弦。

....

答案A

解析B项,“信手拈来”指随手拿来,多形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料,此处应用“信笔

涂鸦”。C项,“举步维艰”形容行动困难或生活艰难,与语境不符。D项,“栩栩如生”形容生动逼真,与

语境不合。

5.下列句子中,没有语病的一项是( )

A.不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生,还通过对大堰河不幸身世的讲述,抒发了诗人对劳动人民的同情。

B.诗人非常善于以日常口语和朴实的描绘来绘景写情,因而使作品生活气息浓厚,具有一种特有的质朴美。

C.诗人在赞美大堰河无私养育她的乳儿的同时,还通过讲述大堰河的不幸遭遇,对给大堰河带来无尽不幸

的黑暗社会的愤慨。

D.诗中有些笔墨看似朴实无华,却将人物的悲惨命运以及诗人对大堰河的深切哀思准确地传达了出来。

答案D

解析A项,关联词语的位置不当,应将“不仅”放在“该诗”后面。B项,“因而”应为“从而”。C项,成

分残缺,应在“对给大堰河……”前加“抒发了”。

二、课外阅读

阅读下面的诗歌,完成6~9题。

艾 青

春天了

龙华

[注]

的桃花开了

在那些夜间开了

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