2024年4月18日发(作者：惠普elitebook系列)

小学六年级语文试题及答案

（特别强调：主观题阅卷应灵活机动，只要大致意思靠谱，就应该给分，绝对没有标准答

案）

一、读拼音写词语。（6分）

kāng kǎi chì rè nèi hán

（ 慷慨 ） （ 炽热 ） （ 内涵 ）

bǐng bào xī shēng dàng yàng

（ 禀报 ） （ 牺牲 ） （ 荡漾 ）

二、词句积累。（12分）

1．把下面的成语补充完整。（2）

（蔚 ）为壮观 （乘 ）虚而入 顾名思（义 ） 博大精（ 深）

2．按要求各写两个成语。（2）

表示“笑”的：捧腹大笑、前俯后仰、笑逐颜开、笑容满面

描写四季的：春暖花开、绿树成阴、枝繁叶茂、冰天雪地

3．选择合适的词语填在相应的括号里。（4）

沉寂 安静 沉浸 沉醉

六年了，每天清晨我们迎着朝阳踏进（ 沉寂）了一夜的校园，（ 沉浸）在欢声

笑语里。当美妙的上课音乐响起，校园立即（ 安静 ）下来，生动的课堂让我们（ 陶

醉）。

4．请用上恰当的修辞方法，把下面的句子写得生动些。（2）

啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。

5．请用“无……不……”写一个句子。（2）

6．把下面的句子补充完整。（2）

兼听则明 ，偏听则暗。

学而不思则罔， 思而不学则殆 。

三、判断下面说法是否正确，正确的打√，错误的打×。（8分）

1．“猝（cuì）不及防、望而却步、窗明几（jī）净”字形和字音都是正确的。

（

×

）

2．林冲是《三国演义》中着力塑造的一个大英雄，我们以前学过他的故事《林

冲棒打洪教头》。 （

×

）

3．“鉴往知来”中“鉴”应该选择“照，映照”的义项。 （

×

）

4．“水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔”都是“文具”类的。 （

√

）

四、根据课文内容填空。（17分）

1．“水 奔流不息 ，是哺育一切 生灵的乳汁 ，它好像有德行。水没有一定的

形状，或方或长，流必向下， 和顺温柔 ，它好像有情义。水 穿山岩 ， 凿石壁 ，

从无惧色 ，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 善施教化 ……”

（《孔子游春》）（7）

2．明代爱国诗人于谦一句“ 粉骨碎身全不怕 ， 要留清白在人间 ”，写出了

他坚贞的人格魅力。唐代张志和则更愿意“ 青箬笠 ， 绿蓑衣 ， 斜风细雨不须归”，

享受逍遥的世外生活。（5）

3．读完这一册课文，我们有许多收获，我们聆听了古希腊伟大的哲学家苏格拉

底的教诲，知道了 要善于抓住机遇 ；我们从法国着名的文学家福楼拜那里学到了

要写好文章应该 肯吃苦勤练习 、 善于观察 、 长期坚持 ；我们知道人们在意大

利科学家斯帕拉捷研究蝙蝠的基础上进行研究才发现了 超声波 ；我们知道了我国

语言大师季羡林喜爱非常普通的植物夹竹桃的原因是 夹竹桃有韧性 、 能引起幻

想 ；我们还懂得了成功的合作需要 统一的目标和 协作精神 。（5）

五、阅读短文，完成题目。（21分）

（一）（13）

唐僧

（sēng zēng）一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气

．

念了二十遍紧箍咒

（zhòu zòu）。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝（hē hè）道：

．．

“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：

“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真

不要我，就退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍

咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不

可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。

1.在片段中加点字正确的读音下面画横线。

2.这是孙悟空 二 （数字）打白骨精变成的 老妇人 （人物）被师父惩罚的一

段，另“两打”分别是 一 打白骨精变成的 村姑 ， 三 打白骨精变成的 老公公 。

《西游记》中像这样有趣的故事还有《 大战红孩儿 》《 大闹天宫 》《真假美猴

王》《偷吃人生果》。

3.“唐僧一见，惊得从马上摔下来”，这句话中“摔”字表达效果好在哪里？ 生

动传神地写出了唐僧的善良、胆小的形象……

4.片段划线句子中的“惊”字有何差别？第一处是写出唐僧的害怕，第二处是

写出了唐僧的吃惊、无奈。（可以有不同的理解，只要说得通即可）

5.“师父若真不要我，就退下我头上的金箍儿！”联系上下文，你觉得悟空这么

说的言下之意是真的想离开师父吗？

悟空知道师父退不下金箍，只是想用这种方法让师父留下他

6.中国文化中“三”即万物，有特殊的文化意义，在日常生活、诗词文章里面

也比比皆是，四大名着中像《三打白骨精》一样以“三”开头的故事就还有《 三打

祝家庄 》《 三气周瑜 》《三顾茅庐》《三英战吕布》《三借芭蕉扇》。

（二）桑桑（节选）（8）

桑桑已在水中泡了好几个钟头了，现在他先到岸上来吃个香瓜，打算吃完了再

接着下河去。他坐在门槛上一边吃着，一边看着母亲拿了根藤条抽打挂了一院子的

棉被与棉衣。他知道，这叫①“曝伏”，就是在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳

下来晒，只要晒上那么一天，就可以一直到冬天也不会发霉。母亲回屋去了。桑桑

吃完瓜，正想再回到河里去，但被突发的奇想留住了。他想：在这样的天气里，我

将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？他记得那回进城，看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套

里。他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。这个念头缠住了他。

桑桑这个人，很容易被一些念头缠住。

桑桑往屋里瞥了一眼，知道母亲已在竹床上午睡了，就走到院子里。他汗淋淋

的，却挑了一条最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身。转眼

看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了

汗淋淋的头上。桑桑的感觉很奇妙，他前后左右地看了一下，立即跑出院子，跑到

教室中间的那片空地上。

桑桑顺手操了一根竹竿，大模大样地在空地上走。

首先发现桑桑的是蒋一轮老师。那时，他正在树阴下的一张竹椅上打盹，觉得

空地上似乎有个人在走动。一侧脸，就看见了那样一副打扮的桑桑。他先是不出声

地看，终于忍俊不禁，“扑哧”一声笑出声来。随即起来，把老师们一个一个地叫了

出来：②“你们快来看桑桑。”

过一会儿就要上课了，各年级的学生正陆续走近校园。桑桑为他们制造了一道

风景。 （《草房子》）

1.引号的作用主要有：A、表示特殊含义；B、表示引用；C、表示着重论述的对

象。上文中①处引号作用应选 A ，②处应选 B 。

2.“桑桑为他们制造了一道风景”，这道风景说的是 大热天穿棉衣棉裤

3.桑桑在大热天穿上棉衣棉裤的原因是： 看到夏天冰棍被棉套死死捂着不化，想体