2023年11月28日发(作者：华为保时捷mate9)

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河南省中小学教师信息素养测评（2022）

本测评仅限客观了解本省中小学教师信息素养发展状况，测评结果不会对教师个人和学校产

生不良影响，对提交的信息会按国家有关法律规定严格保密，请根据实际情况填写。

*1、学校所在地/归属：

*2、学校名称：

*3、您的姓名：

*4、请选择您的性别：

*5、年龄：

*6、教龄

*7、任教学校类型

*8、任教学校属性：

*9、任教学校性质：

*10、任教学科： 【多选题】

*11、任教年级： 【多选题】

*12、学历：

*13、专业类型：

*14、假设您在准备《水浒传》名著导读课程的教学材料时，搜集到了如下内容，其中

最不可能采用的素材是：（ ） 【单选题】

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A、“武松打虎”动画片段

B、“大闹天宫”相关图片

C、《好汉歌》音频片段

D、“智取生辰纲”文本配音

*15、当您开展新一轮的教学时，以下最符合您实际情况的是：（ ） 【多选题】

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A、根据社会的发展和时代的变化及时更新教学素材

B、根据本学期学生特征来重新设计或调整教学设计

C、在教材内容未变但是教学课程标准改变后，仍然使用原来的教学资源

D、在教学课程标准改变后，及时更新教学课件等教学资源

*16、假设开展信息化教学后发现学生成绩并没有显著提高时，以下最可能符合您实际

情况的是：（ ） 【单选题】

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A、信息化教学的用处有限，以后尽量不开展信息化教学

B、信息化教学不适合本班学生，以后尽量不在本班开展信息化教学

C、为紧跟信息化社会的发展，我要坚持在所有课程中都开展信息化教学

D、理性看待信息化教学的作用，我应该根据教学需求和学生特点选择性地开展

信息化教学

*17、假设您在向学生讲解细胞质流动相关知识点时，以下可能最符合您实际情况的是：

（ ） 【单选题】

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A、我会用语言文字描述细胞质流动的情境，让学生了解细胞质流动的过程

B、我会在黑板上画出细胞质流动过程的简单示意图来让学生了解细胞质流动的

过程

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C、我会播放细胞质流动的相关视频，让学生直观感受细胞质流动的过程

D、我会在课上描述细胞质流动的过程，之后让学生们在课后自己查阅相关资料

*18、假设学校鼓励教师尝试开展分组式教学模式时，以下最可能符合您实际情况的

是 【单选题】

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A、本班学生学习能力差异较大，难以实现公平合理分组，仍使用原有的教学方

式

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B、等待其他教师使用该教学模式取得一定成效后，再在本班实施这一教学模式

C、本学科教学内容多为理论知识，无需小组之间进行过多讨论，坚持开展传统

教学模式

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A、在电脑中安装杀毒软件在一定程度上可以提高计算机的安全性

B、将手机号码作为自己邮箱密码既方便又安全

C、在使用光盘、移动硬盘前先杀毒，可以提高安全性

D、来历不明的网络链接可能包含病毒

*21、以下说法错误的是：（ ） 【单选题】

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A、为了避免知识产权纠纷，尽量使用原创作品

B、在论文结尾处进行致谢，是尊重他人劳动成果和知识产权的一种表现

C、为了节约学习成本，可以购买他人录屏所得的网络课程

D、在日常教学课件中引用他人的观点时，应标明出处

*22、以下有关新兴技术说法错误的是：（ ） 【单选题】

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A、在大数据技术以及人工智能技术的支持下，物联网系统也具备了一定的智能

识别和自动化处理能力

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B、“人工智能+教育”可以实现大规模的定制化教育内容及精准服务，帮助老

师批改作业、与学生交流、促进个性化学习等

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C、虚拟现实技术可以呈现逼真的虚拟环境，为学生提供沉浸感，有利于学生直

接经验的积累

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D、智能批阅系统仍然无法精准识别学生作业中的全部错误，仍需要教师二次工

作，这不利于提高教师的工作效率

*23、下列关于多媒体教室的说法错误的是：（ ） 【单选题】

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A、多媒体教室控制桌面板上的“台式机”指示灯亮，才能投影出电脑信号

B、将数据线、音频线与笔记本电脑连接之后，幕布就可以投影出笔记本电脑信

号

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C、如果需要将实物投影到屏幕上，需要按一下控制桌面板上的“展台/卡座”

按钮

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D、一般情况下，按下多媒体教室中控制桌面板上的“投影机开”按钮，投影机、

幕布、音响等设备会自动启动

D、应尽可能地将课本中的详细内容制作到文档中，使得自己的教学内容更完整

*25、当您在国家教育资源公共服务平台中创建社区活动时，不需要以下哪个步骤：

（ ） 【单选题】

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A、填写基本信息

B、创建活动角色

C、审核活动角色

D、提示活动创建成功

*26、在视频剪辑过程中，通常不包括以下哪个步骤：（ ） 【单选题】

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A、素材导入

B、视频截取

C、导出为所需的视频格式

D、编写视频脚本

*27、下列软件中，属于学科专用软件的是：( ) 【单选题】

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A、Office软件

B、教学助手

C、几何画板

D、Photoshop

*28、在检索教学资源时，以下哪些方式符合您的实际情况：（ ） 【多选题】

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A、使用恰当的关键词检索或分类检索以提高检索效率

B、为了保障资源的可用性，到权威或知名度较高的网站上进行检索

C、每次检索资源后依靠个人经验来甄别资源的真实性和有效性

D、每次检索资源后与同事就资源的有效性进行讨论后再决定是否使用

*29、您掌握了以下哪些音频处理技能:（ ） 【多选题】

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A、无

B、格式转换

C、在线录制

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C、在网络上下载一些素材，并将所有素材整合进课件中

D、在网络上下载符合教学需求的相关素材，对素材进行筛选与加工后，再整合

到课件中

*31、以下最符合您实际情况的是：（ ) 【单选题】

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A、为了避免占用空间，我会将使用过的资源直接删除

B、我会将使用过的有用资源全部存储在电脑或云平台的某个文件夹下

C、我会根据资源的分类情况，将使用过的有用资源分别存储在不同主题的文件

夹中

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D、我会根据资源类型适当调整已有资源分类后，将有用资源分别存储在不同主

题的文件夹中

*32、在教学手段选择方面，以下行为不恰当的：（ ） 【单选题】

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A、我会让学生抄写多遍单词，加深学生对单词的记忆

B、我会播放交通安全相关的宣传视频，让学生认识到交通安全的重要性

C、我会使用电子软件制作章节的思维导图，让学生掌握对章节的整体认识

D、我会使用教学系统中的反馈功能，及时掌握学生的学习情况

*33、在课堂教学过程中，以下行为较恰当的是：（ ） 【多选题】

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A、当随机提问的两位学习能力较强的学生均回答正确时，教师可以继续讲解下

一个知识点

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B、当发现多数学生面对某个知识点的题目表现为眉头紧皱或一脸倦怠时，教师

可重新讲解这一知识点

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C、通过数据分析软件发现学生回答问题的准确率为100%，教师可以放弃巩固练

习该知识点转而设计延伸题目来扩展学生的知识面

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D、当发现学生心不在焉、无精打采时，教师可以考虑设计小组讨论、竞赛抢答

等活动来吸引学生注意力

*34、假设您要向学生讲解电解水实验，以下哪些行为最可能符合您的实际情况：

（ ） 【多选题】

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D、我会采用直播互动课堂模式（条件允许下），让学生远程观看电解水实验操

作及现象

*35、在进行学习评价时，以下做法不恰当的是：（ ） 【单选题】

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A、可以建立诸如成果日记本等与语文学习有关的资料档案来对学生的写作能力

进行评价

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B、可以通过让学生利用七巧板拼图的效果来评价学生能否直观认识三角形、正

方形等平面图形

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•

C、可以开展听写单词竞赛的活动来评价学生对英语单词的记忆情况

D、可以通过学生对摩擦力概念理解的准确性来评价学生对“用滚动代替滑动能

减少摩擦”实验操作的能力

*36、在对学生的表现进行反馈时，以下行为比较恰当的是：（ ） 【多选题】

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A、当发现学生近期作业提交及时且准确率较高时，对学生及时给予表扬和鼓励

B、当发现学生与异性接触过密时，立刻召开班会对其批评以杜绝此类事情再次

发生

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C、当发现学生在课堂走神、注意力不集中时，立即以眼神示意或语言轻轻提示

D、当发现学生学习成绩有所下降时，及时与其沟通并针对具体情况给予恰当的

建议

*37、有关学情分析的方法，以下说法正确的是：（ ） 【单选题】

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A、在解决孩子顶撞老师的问题时，教师可以直接严肃批评家长，无需听家长做

多余的解释，以树立教师的威信

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B、在帮助学生建立自信时，教师可以肯定孩子优点，同时委婉地分析学生的不

足来帮助孩子全面认识自我

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C、在优秀班主任经验分享会上，可以积极分享自己在班级管理上的经验和教训，

同时认真回应其他教师的疑问和质疑

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D、在与同事开展教研时，可以在他人讲解过程中举手提问以便及时解决疑问并

表示自己在认真倾听

*40、以下说法错误的是：（ ） 【单选题】

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A、在撰写论文时，对他人观点、成果进行引用时应标明出处

B、可以在社交平台上转载他人已注明“禁止转载”的资源

C、在网上发布个人教案、课件以及相关教学资料时最好添加水印

D、当发现他人私自出售自己的授课视频时，可以使用法律武器维护自己的合法

权益

*41、以下行为最不恰当的是：（ ） 【单选题】

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A、在班会中用教师间聊天时谈到的“拐卖儿童”消息教育学生

B、不在朋友圈中转发自己未经核实的信息

C、从不在其他学生面前指名道姓地批评某一位学生

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B、将教学资源保存在个人电脑的各个磁盘中

C、将教学素材放置在电脑、移动硬盘等多处进行备份

D、定时检查重要数据是否备份在U盘或网盘中

*45、在学科知识学习方面，以下哪些描述符合您的实际情况：（ ） 【多选题】

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A、仅通过学习教材、课程大纲来获取学科知识

B、浏览本学科相关主题网站，学习本学科知识，丰富自身学科知识体系

C、关注本学科相关学术期刊，了解本学科研究的最新进展

D、在国家精品课堂上选修本学科相关课程，扩展学科视野

E、其他

*46、在信息化教学知识学习方面，以下哪些描述符合您的实际情况：（ ） 【多

选题】

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A、熟练应用PPT进行教学但并未继续学习其他信息化教学知识

B、通过观看信息化教学的权威专家直播来获取信息化教学知识

C、经常浏览优秀教师的网络空间，学习优秀的信息化教学案例

D、将所学到的信息化教学理论和方法应用于自己的教学实践环节（备课、授课、

测评）

E、其他

*47、您常使用信息技术来提高哪些方面的工作效率:（ ） 【多选题】

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A、无

B、班级管理

C、协同教研

D、作业批改

E、其他

*48、您常运用信息技术来开展哪些类型的协同教研：（ ） 【多选题】

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B、积极参加各类信息技术相关培训

C、关注中国教育装备展，了解前沿教育技术设备

D、关注并学习新兴信息技术与教学整合的优秀课例

E、其他

*50、在借助信息技术辐射个人影响力方面，下列方式与您实际相符的有:（ 根据自身

情况选择 ） 【多选题】

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A、从未与他人分享过自己的教育资源或教学经验

B、上过信息技术与学科教学融合的公开课（例如，基于电子书包的教学、基于

平板的教学）

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C、在“一师一优课，一课一名师”平台上晒过课

D、建设或参与名师工作室

E、其他

*51、当需要新闻案例作为教学素材时，以下行为最恰当的是：（ ） 【单选题】

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