2024年4月29日发(作者:)
2022-2023学年度第二学期九年级月考一试卷
科目:语文 2023.3
(时间:150分钟 试卷满分:120分)
一、 积累运用(35分)
1.默写。(共10分,每空1分)
意境
开阔 ① ,。
王湾《次北固山下》
凄苦 ② ,。
诗文雅句 赏析点评
用小景传大景之神,把平野开阔,大江直流,
波平浪静的开阔景象表现了出来。
运用环境描写,描写风定云起,天色昏暗之景,
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
悲壮 ③ ,。
李贺《雁门太守行》
雄奇 ④ ,。
李清照《渔家傲》
恬淡 ⑤ ,。
陶渊明《饮酒》
2.成语积累(4分)
给人以压抑之感,渲染凄苦的氛围。
从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气
氛,渲染了战争的悲壮惨烈。
以丰富的想象创造似梦似幻的雄奇境界,展现
了一幅辽阔壮美的海天相接图。
流露出诗人远离世俗后闲适自得的生活和恬淡
的心灵,表达了作者陶醉自然的旷达心胸。
在国家植物园里能见到很多有特点的植物,我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环
境恶劣的非洲沙漠地带,它的花朵就像玫瑰一样① ,“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长
在热带干旱地区,它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长,为扩大生存范围② (用尽全部
力量)。来自南美洲的王莲,翠绿的叶子平铺在水面上,直径可达2.5米,让人③ (赞美所
看到的的事物好到极点,无与伦比)。牡丹为落叶灌木,花大而艳,花型花色众多,④ ,是
我国十大名花之一,有“花王”之称。
(1)①④处填写成语正确的一项是(2分) ( )
A.暗淡无光 雍容华贵 B.光彩夺目 雍容华贵 C. 光彩夺目 质朴无华 D.暗淡无光
质朴无华
(2)根据括号内的解释依次填出②③处的成语。(2分)
②③
3.名著阅读(6分)
根据《简•爱》中简•爱四次“离开”的情节,完成下面的读书任务。
①简•爱离开洛伍德学校 ②简•爱离开桑菲尔德庄园
③简•爱离开沼泽山庄 ④简•爱离开盖茨海德府的舅舅、舅母家
任务一:按照情节发展的先后顺序,对简•爱的四次“离开”进行排序。(填写
序号)(2分)
任务二:简•爱的几次“离开”对你有哪些启示?(2分)
任务三:故事的结局,简•爱选择了回归。据此有同学设计出了一张海报,请你
说说这张海报好在哪里。(2分)
4.下列句子衔接最恰当的一项是(2分) ( )
让青春在实现高水平科技自立自强的火热实践中绽放绚丽之花。推动科技自强自立,,反
复淬火方能百炼成钢,行稳致远才能书写成功;,在历经风雨中长才干、壮筋骨,方能练就
担当作为的硬脊梁、铁肩膀;,团结才能胜利,奋斗才会成功。心往一处想、劲往一处使,
就一定能继续创造令人刮目相看的奇迹。
① 要保持一股狠劲 ②要保持一股拼劲 ③要保持一股韧劲
A.②①③ B.③②① C.①③② D.③①②
5.下面的短语可以组成有关教师节和母亲节的两副对联,请任选一副写下来,并说说你对所
选对联的理解。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联的特点,不得重复使用
短语。(3分)
砚腾云海 恩深似海 笔舞龙蛇 情切如渊 绣江山 三春晖 播桃李 寸草心
A.母亲节:B.教师节:
理解:
6.下列句子中有一句有语病,请指出并加以修改。(2分)
①民俗是在民间流行的习俗、风尚。②它是由民众世代传承和创造的民间文化。③它是人类
文明的重要组成部分之一。④通过学习《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》等文章,我们
从中看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。
句有语病,提出修改意见:
7.阅读下面三则材料,按要求回答问题。(4分)
材料一: 黄河主要水文站检测黄河流量和含沙量比较表
站名
流量(m/s)
含沙量(kg/m)
3
2
吉迈
130
0.1
贵德
750
2.5
兰州
1120
2.7
河口
840
6.8
三门峡
1360
42.8
桃花峪
1460
27.5
洛口
1140
25
利津
1350
24
注意:河口为黄河上中游分界点;桃花峪为黄河中下游分界点。
材料二:黄河治理问题“表象在黄河,根子在流域”。近年来,银川市坚持“源头治理、中段提
升、末端兜底”的思路,通过实施城镇及工业园区污水处理厂提标改造、截污纳管、清淤疏
浚、人工湿地建设等工程,切实加大入黄排水沟综合整治,促进水环境质量持续改善。
(节选自“银川新闻网”2022 年11
月30日)
材料三:“二十大报告指出,提高公共安全治理水平,坚持安全第一、预防为主,建立大安全大
应急框架,完善公共安全体系,提高防灾减灾救灾和急难险重突发公共事件处置保障能力。”
宁夏回族自治区水旱灾害防御中心高级工程师岳志春告诉记者,五年来,作为全国唯一全境
属于黄河流域的宁夏,黄河治理取得了辉煌成就,累计投资30亿元,全面完成了黄河宁夏段
二期防洪工程建设.区段防洪标准提高到 20年至50年一遇,成功抵御了 2018 年、2019年、
2020年连续3年大洪水过程,实现了“堤防无一决口、群众无一伤亡”的历史佳绩。
(节选自《宁夏日报》2022年10月
17日)
(1)
请结合材料一,说说黄河泥沙变化的主要特点并分析其原因。(2分)
(2)请根据材料二、三,说说宁夏黄河治理的思路和优势。(2分)
8.请你根据下面提供的信息,撰写一则校园新闻。(4分)
时间:6月19日 地点:XXX学校礼堂 事件:九年级毕业典礼
活动主题:迎接更美好的未来参加人员:全校师生
二、阅读理解(40分)
(一)(12分)
【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”
刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必
以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:
“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以
一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭。彼竭我盈,故克之。夫
大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(《曹刿论
战》)
【乙】齐人伐燕,胜之。宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘
之国,五旬而举之,人力不至于此。不取,必有天殃。取之,何如?”
孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之。古之人有行之者,武王是也。取之而燕民不悦,则勿
取。古之人有行之者,文王是也。以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆以迎王师,岂有他哉?避水
火也。如水益深,如火益热,亦运而已矣。”
①
(《孟子·梁
惠王下》)
【注】①运:行,避开。
9.解释下列加点的词。(4分)
(1)小惠未遍(2)小大之狱 (3)公将鼓之 (4)如水益深
....
10.翻译下面的句子。(4分)
(1)肉食者谋之,又何间焉?
(2)或谓寡人勿取,或谓寡人取之。
11. 请用“/”符号给划线的句子断句。(2分)
夫 战 勇 气 也 一 鼓 作 气 再 而 衰 三 而 竭
12.甲乙两文都论战,侧重点不同,但又有相通的地方,请结合内容具体说一说。(2分)
(二)(4分) 城南
[宋]曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
【注】①横塘:古塘名,在今南京城南秦淮河南岸 ②乱山高下:群山高低起伏。 ③路东西:
分东西两路奔流而去。④草色齐:草色一样青绿。
13.下面理解有误的一项是 ( )
④
①②③
A.第一句中“水满堤”从侧面突出了雨量之大。
B.“乱山高下路东西”描写了急雨来势之猛:雨从乱山高处落下,分东西两路奔流而去。
C.“惟有青青草色齐”寓情于景,情景交融,格调超逸,清新隽永。
D.整首诗描写了暮春时节大雨过后的山野景象,笔调滞涩沉重,读来不禁让人心生怜惜之情。
14.三、四两句运用了什么表现手法?有何作用?(2分)
(三)(10分) 传承诗词文化 坚定文化自信
郦 波
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