2024年4月27日发(作者：)

制作Packet Tracer行动向导实例指导实验

实现自动评价

作者：***

来源：《现代信息科技》2020年第22期

摘 要：CCNA课程教学使用的模拟器软件Packet Tracer在网络入门课程教学中广泛使

用，是一款很好的设备模拟器，该软件的数据通信分析功能的模拟环境界面能有效地帮助入门

级学生形成网络专业思维，使用Packet Tracer行动向导的指导功能帮助学生了解实验流程和步

骤，行动向导的自动评价功能节约考核批阅的时间，提高了教学效率，使用Packet Tracer的行

动向导案例进行实验，实验教学反馈及时，学生能自己判断实验结果，是网络课程教学反馈环

节良好的手段。

关键词：Packet Tracer;行动向导;自动评价

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）22-0177-08

Making an Example of Packet Tracer Action Guide to Guide Experiment and

Realize Automatic Evaluation

YAO Youjun

（Nanjing Jiangning Higher Vocational and Technical School，Nanjing 211100，China）

Abstract：Packet Tracer，a simulator software used in CCNA course teaching，is widely used

in network introductory course teaching. It is a good device simulator. The simulation environment

interface of the data communication analysis function of the software can effectively help entry-level

students form network professional thinking，and use the guidance function of the Packet Tracer

action guide to help students understand the experimental process and steps，the automatic evaluation

function of the action guide can save the time of assessment and review and improve the teaching

efficiency. Using the case of the Packet Tracer action guide to carry out the experiment，the

experimental teaching feedback is timely，and the students can judge the experimental results by

themselves，which is a good means for the feedback link of network course teaching.

Keywords：Packet Tracer;action guide;automatic evaluation

0 引 言

筆者长期任教中高职“计算机网络组建”课程，职业学校的学生初涉计算机网络知识，就如

同不满岁的小孩学步，需要有人辅助与引导，这些学生普遍只有部分计算机基础操作方面的能

力，没有网络理论知识，基本英语知识匮乏，逻辑思维能力不足。课堂上学生往往重复地提出

两个问题，一是“老师你帮我看看我配置的对不对”，二是“老师你看我下一步该怎么配置”，1

节课上，1名学生占用教师1分钟，20名学生问这样的问题，这节课可能就无法按时顺利进

行。

2015年笔者为南京市网络实训统考组卷，选择使用Packet Tracer作为网络搭建部分的配

置平台，老师批阅学生交上来的电子配置文档花费了很多时间，效率极低，笔者就想到使用

Packet Tracer的行动向导（Activity Wizard）的自动评分功能来自动批阅配置。通过阅读资

料、研究学习，学会了制作行动向导后，在实验教学中使用行动向导案例让学生练习网络配

置，引导学生配置网络并对学生实验作业进行评价，有效解决了前面的课堂上学生的两个问

题，提高了实验教学效率，成为教学反馈的重要评价工具。

Packet Tracer的行动向导的指导（Instructions）功能对学生起到了很好的引导作用，如图

1右下角的PT Activity窗口的要求，明确指出需要完成的任务，点击右下侧的“>”按钮可以看

下一个要求。这样学生能很明确自己在做什么，前面做过什么，后面还要做什么。

教学实际上是一个不断反馈的过程，是师生双方不断互动的过程，之前上课时很多学生经

常会说按教师给出的代码输入了，一字不差，不知道哪里出现问题，教师也需要长时间排查才

能找出错误。给学生批阅作业更是费时费力，课堂上只能找几个重点来展示讲解，无法全面落

实到每个学生。有了Packet Tracer的行动向导，学生自己可以及时对自己的正误进行评估，一

目了然，如图2所示的评价窗口，点击图1的PT Activity窗口中的按钮Check Results可以清

楚看到自己完成的情况，知道哪里有问题，再去解决就简单多了。

当然，这个并不是说要取代真实的网络设备，熟知网络设备的人都知道，这些反馈可以通

过show命令来得到，配置正确与否的反馈是学生必须要掌握的必备专业能力。但刚接触网络

的学生如同一个蹒跚学步的娃娃，Packet Tracer的行动向导就像是在学步车上装了个风铃，引

导学生探索学习。Packet Tracer优化教学流程，弱化课程对硬件的需求，特别是对于硬件条件

不足的学校，在进行这方面的教学时Packet Tracer是一个很好的教学平台资源，同时也可以进

行数据通信演示分析，进行理实一体化教学，学会了行动向导的制作，用于课堂教学效果的反

馈，课堂教学效率将得到极大提高，这也是Packet Tracer模拟器历经十几年风采依旧的原因

了。

下文通过一个单臂路由案例制作行动向导，并使用这个案例进行實验实训的引导与反馈，

达到自动评价的目的。

1 案例制作流程

行动向导的基本工作原理是Packet Tracer会随时将学生进行配置的初始网络与事先配置好

的参考网络进行对比分析，对错在行动向导的评价窗口中反馈出来，以下是制作的一般流程：

（1）创建学生测试时最开始看到的使用的初始网络（Initial Network），一般来讲，这个

初始网络和最后参考的应答网络差不多，但肯定会因试题的需要缺少部分需要学生完成的配置;

（2）创建作为参考的网络（Answer Network），一般学生使用行动向导会在初始网络上

按要求进行配置，Packet Tracer软件用参考网络作为正确答案的参考;

（3）撰写行动向导指南（Instructions），一般根据实验步骤，作为配置的要求及步骤呈

现，提出实验要求，引导学生完成实验;

（4）配置行动向导的评估项（Assessment Items），将特定的配置作为评估的项目进行，

以反馈学生相关项目的配置是否正确;

（5）使用密码保护行动向导以防止对行动向导的更改;

（6）保存行动向导，以备教学使用。

2 典型案例制作

2.1 绘制初始网络拓扑图

在Packet Tracer上绘制初始网络拓扑图，并保存为，这将是学生实验时看到的网络

拓扑，如图3所示。

双击拓扑图中设备图标打开设备窗口，如图4所示选择设备的Config标签页，配置显示

名称（Display Name），如果配置左侧交换机的名称为SW1，同样配置路由器名称为R1，右

侧交换机名称为：SW2，这个名称与参考网络的名称对应，以便Packet Tracer能通过设备名称

找到正确设备评估项。配置完成后保存。

2.2 绘制参考网络拓扑并进行正确配置

将Packet Tracer文件另存为文件，完成要求相关的网络配置，作为Packet Tracer

进行项目评估时参考答案。

下文是具体实验配置：

（1）在命令窗口配置设备名称，要求与显示名称一样，严格按照大小写进行命名：

如图5所示，双击路由器R1打开R1窗口，选择设备窗口的CLI标签页，在命令窗口中

输入，其他两个交换机配置操作方法相同（！号后为命令实现的功能）：

Router（config）#hostname R1 ！将路由器命名为R1

Switch（config）#hostname SW1 ！将交换机命名为SW1

Switch（config）#hostname SW2 ！将交换机命名为SW2

（2）根据图3拓扑所示在交换机上配置相关的vlan信息所示，两台交换机上配置的vlan

为vlan10和vlan20：

SW1（config）#vlan 10 ！为交换机配置vlan10

SW1（config-vlan）#exit ！退回到上级模式

SW1（config）#vlan 20 ！为交换机配置vlan20

SW1（config-vlan）#exit

SW2（config）#vlan 10 ！为交换机配置vlan10

SW2（config-vlan）#exit

SW2（config）#vlan 20 ！为交换机配置vlan20

SW2（config-vlan）#exit

（3）根据拓扑图所示，配置交换机的端口，将端口划分到相关的vlan中去：

SW1（config）#int range f0/1-9 ！为交换机选择f0/1-9端口

SW1（config-if-range）#switchport access vlan 10 ！划入vlan10

SW1（config-if-range）#exit

SW1（config）#int range f0/10-19 ！为交换机选择f0/10-19端口

SW1（config-if-range）#switchport access vlan 20 ！划入vlan20

SW1（config-if-range）#exit

SW2（config）#int range f0/1-9 ！为交换机选择f0/1-9端口

SW2（config-if-range）#switchport access vlan 10 ！划入vlan10

SW2（config-if-range）#exit

SW2（config）#int range f0/10-19 ！为交换机选择f0/10-19端口

SW2（config-if-range）#switchport access vlan 20 ！划入vlan20

SW2（config-if-range）#exit

（4）根据拓扑图所示，配置交换机的相关端口为干道模式：

SW1（config）#int range f0/23-24 ！为交换机选择f0/23-24端口

SW1（config-if-range）#switchport mode trunk ！将端口配置为干道模式

SW1（config）# exit

SW2（config）#int f0/24 ！为交换机选择f0/23-24端口

下文通过一个单臂路由案例制作行动向导，并使用这个案例进行实验实训的引导与反馈，

达到自动评价的目的。

1 案例制作流程

行动向导的基本工作原理是Packet Tracer会随时将学生进行配置的初始网络与事先配置好

的参考网络进行对比分析，对错在行动向导的评价窗口中反馈出来，以下是制作的一般流程：

（1）创建学生测试时最开始看到的使用的初始网络（Initial Network），一般来讲，这个

初始网络和最后参考的应答网络差不多，但肯定会因试题的需要缺少部分需要学生完成的配置;

（2）创建作为参考的网络（Answer Network），一般学生使用行动向导会在初始网络上

按要求进行配置，Packet Tracer软件用参考网络作为正确答案的参考;

（3）撰写行动向导指南（Instructions），一般根据实验步骤，作为配置的要求及步骤呈

现，提出实验要求，引导学生完成实验;

（4）配置行动向导的评估项（Assessment Items），将特定的配置作为评估的项目进行，

以反馈学生相关项目的配置是否正确;

（5）使用密码保护行动向导以防止对行动向导的更改;

（6）保存行动向导，以备教学使用。

2 典型案例制作

2.1 绘制初始网络拓扑图

在Packet Tracer上绘制初始网络拓扑图，并保存为，这将是学生实验时看到的网络

拓扑，如图3所示。

双击拓扑图中设备图标打开设备窗口，如图4所示选择设备的Config标签页，配置显示

名称（Display Name），如果配置左侧交换机的名称为SW1，同样配置路由器名称为R1，右

侧交换机名称为：SW2，这个名称与参考网络的名称对应，以便Packet Tracer能通过设备名称

找到正确设备评估项。配置完成后保存。

2.2 绘制参考网络拓扑并进行正确配置

将Packet Tracer文件另存为文件，完成要求相关的网络配置，作为Packet Tracer

进行项目评估时参考答案。

下文是具体实验配置：

（1）在命令窗口配置设备名称，要求与显示名称一样，严格按照大小写进行命名：

如图5所示，双击路由器R1打开R1窗口，选择设备窗口的CLI标签页，在命令窗口中

输入，其他两个交换机配置操作方法相同（！号后为命令实现的功能）：

Router（config）#hostname R1 ！将路由器命名为R1

Switch（config）#hostname SW1 ！将交换机命名为SW1

Switch（config）#hostname SW2 ！将交换机命名为SW2

（2）根据图3拓扑所示在交换机上配置相关的vlan信息所示，两台交换机上配置的vlan

为vlan10和vlan20：

SW1（config）#vlan 10 ！为交换机配置vlan10

SW1（config-vlan）#exit ！退回到上级模式

SW1（config）#vlan 20 ！為交换机配置vlan20

SW1（config-vlan）#exit

SW2（config）#vlan 10 ！为交换机配置vlan10

SW2（config-vlan）#exit

SW2（config）#vlan 20 ！为交换机配置vlan20

SW2（config-vlan）#exit

（3）根据拓扑图所示，配置交换机的端口，将端口划分到相关的vlan中去：

SW1（config）#int range f0/1-9 ！为交换机选择f0/1-9端口

SW1（config-if-range）#switchport access vlan 10 ！划入vlan10

SW1（config-if-range）#exit

SW1（config）#int range f0/10-19 ！为交换机选择f0/10-19端口

SW1（config-if-range）#switchport access vlan 20 ！划入vlan20

SW1（config-if-range）#exit

SW2（config）#int range f0/1-9 ！为交换机选择f0/1-9端口

SW2（config-if-range）#switchport access vlan 10 ！划入vlan10

SW2（config-if-range）#exit

SW2（config）#int range f0/10-19 ！为交换机选择f0/10-19端口

SW2（config-if-range）#switchport access vlan 20 ！划入vlan20

SW2（config-if-range）#exit

（4）根据拓扑图所示，配置交换机的相关端口为干道模式：

SW1（config）#int range f0/23-24 ！为交换机选择f0/23-24端口

SW1（config-if-range）#switchport mode trunk ！将端口配置为干道模式

SW1（config）# exit

SW2（config）#int f0/24 ！为交换机选择f0/23-24端口

下文通过一个单臂路由案例制作行动向导，并使用这个案例进行实验实训的引导与反馈，

达到自动评价的目的。

1 案例制作流程

行动向导的基本工作原理是Packet Tracer会随时将学生进行配置的初始网络与事先配置好

的参考网络进行对比分析，对错在行动向导的评价窗口中反馈出来，以下是制作的一般流程：

（1）创建学生测试时最开始看到的使用的初始网络（Initial Network），一般来讲，这个

初始网络和最后参考的应答网络差不多，但肯定会因试题的需要缺少部分需要学生完成的配置;

（2）创建作为参考的网络（Answer Network），一般學生使用行动向导会在初始网络上

按要求进行配置，Packet Tracer软件用参考网络作为正确答案的参考;

（3）撰写行动向导指南（Instructions），一般根据实验步骤，作为配置的要求及步骤呈

现，提出实验要求，引导学生完成实验;

（4）配置行动向导的评估项（Assessment Items），将特定的配置作为评估的项目进行，

以反馈学生相关项目的配置是否正确;

（5）使用密码保护行动向导以防止对行动向导的更改;

（6）保存行动向导，以备教学使用。

2 典型案例制作

2.1 绘制初始网络拓扑图

在Packet Tracer上绘制初始网络拓扑图，并保存为，这将是学生实验时看到的网络

拓扑，如图3所示。

双击拓扑图中设备图标打开设备窗口，如图4所示选择设备的Config标签页，配置显示

名称（Display Name），如果配置左侧交换机的名称为SW1，同样配置路由器名称为R1，右

侧交换机名称为：SW2，这个名称与参考网络的名称对应，以便Packet Tracer能通过设备名称

找到正确设备评估项。配置完成后保存。

2.2 绘制参考网络拓扑并进行正确配置

将Packet Tracer文件另存为文件，完成要求相关的网络配置，作为Packet Tracer

进行项目评估时参考答案。

下文是具体实验配置：

（1）在命令窗口配置设备名称，要求与显示名称一样，严格按照大小写进行命名：

如图5所示，双击路由器R1打开R1窗口，选择设备窗口的CLI标签页，在命令窗口中

输入，其他两个交换机配置操作方法相同（！号后为命令实现的功能）：

Router（config）#hostname R1 ！将路由器命名为R1

Switch（config）#hostname SW1 ！将交换机命名为SW1

Switch（config）#hostname SW2 ！将交换机命名为SW2

（2）根据图3拓扑所示在交换机上配置相关的vlan信息所示，两台交换机上配置的vlan

为vlan10和vlan20：

SW1（config）#vlan 10 ！为交换机配置vlan10

SW1（config-vlan）#exit ！退回到上级模式

SW1（config）#vlan 20 ！为交换机配置vlan20

SW1（config-vlan）#exit

SW2（config）#vlan 10 ！为交换机配置vlan10

SW2（config-vlan）#exit

SW2（config）#vlan 20 ！为交换机配置vlan20

SW2（config-vlan）#exit

（3）根据拓扑图所示，配置交换机的端口，将端口划分到相关的vlan中去：

SW1（config）#int range f0/1-9 ！为交换机选择f0/1-9端口

SW1（config-if-range）#switchport access vlan 10 ！划入vlan10

SW1（config-if-range）#exit

SW1（config）#int range f0/10-19 ！为交换机选择f0/10-19端口

SW1（config-if-range）#switchport access vlan 20 ！划入vlan20

SW1（config-if-range）#exit

SW2（config）#int range f0/1-9 ！为交换机选择f0/1-9端口

SW2（config-if-range）#switchport access vlan 10 ！划入vlan10

SW2（config-if-range）#exit

SW2（config）#int range f0/10-19 ！为交换机选择f0/10-19端口

SW2（config-if-range）#switchport access vlan 20 ！划入vlan20

SW2（config-if-range）#exit

（4）根据拓扑图所示，配置交换机的相关端口为干道模式：

SW1（config）#int range f0/23-24 ！为交换机选择f0/23-24端口

SW1（config-if-range）#switchport mode trunk ！将端口配置为干道模式

SW1（config）# exit

SW2（config）#int f0/24 ！为交换机选择f0/23-24端口