2024年4月19日发(作者：)
插花说课稿
尊敬的各位评委老师，大家好（鞠躬）！我是X号考生，我说课的题目是《插花》。
下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等几个方面来展示我的说
课
一、教材分析：
《插花》是人教版美术八年级下册第三单元第一课的学习内容，属于造型表现学习领
域，本课主旨在于引导学生学习插花艺术的相关知识，尝试制作一件插花作品，培养学生
对插花的创作能力与审美情趣。
二、学情分析：
八年级的学生想象力和创造力非常活跃，并且思维独特，具备一定的造型知识。但缺
少对插花艺术的形式、制作方法等知识的了解，运用不同综合材料进行个性化创作的能力
也有待提高。
三、教学目标：
基于教材和学情的分析，我设定本课的三维目标如下：
知识与能力目标：了解插花艺术的形式与制作方方法等知识
的能力
，培养学生创作插花
过程与方法目标：通过认识、理解插花艺术与制作方法，尝试插花艺术创作
情感态度与价值观：提高学生审美素养和实践能力，培养他们热爱生活的态度
四、教学目标
依据教学目标，我确定本课的重点是了解插花艺术的构图形式与制作方法
难点是运用插花的造型语言及基本原则，进行创作
五、教学方法
美术教学提倡探究、实践和体验性，提倡运用灵活多变的教学方式，激发学生的求知
与探究欲望。本节课主要采用了直观演示法、讲授法、讨论法等教学方法，启发学生思
维，完成本节课的学习内容
六、教学准备
工欲善其事，必先利其器，所以，为了上好本节课，在课前我做了如下准备：多媒体
课件、插花范例等教具，并让学生准备了干花、花器等学具
七、教学过程
下面，我将重点展示教学过程
（一）新课导入
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