2024年3月25日发(作者：)
申报高级教师职称材料目录明细(含分类、封面史上最详尽)
申报中学英语高级教师职务材料目录
申请职务：高级教师 学 科：初中英语
符合 序
目录
条件 号
1
2
3
4
一
（一）
5
基
6
本
材
7
料
8
9
（二） 10
11
（三）
12
1
（一） 2
3
4
5
（二）
6
7
8
（三） 9
二
10
基
11
本
（四） 12
条
13
件
14
15
（五）
16
具 体 材 料
《中小学专任教师职务任职资格评审表》（1份）
《教师资格证书》（2003年获得，1份）
⑴《学历证书》（2份） ⑵《学位证书》（1份）
《任职资格证书》（2003年12月被评为中学一级）（1份）
《聘任证书》（2004年1月被聘为中学一级）（1份）
《计算机应用能力考试合格证书》（Windows XP,计算机网络应用基础，Word
2003,Excel 2003,PowerPoint 2003）
《安徽省专业技术人员继续教育证书》 （1份）
《普通话证书》（2001年6月获二级甲等） （1份）
校级《骨干教师证书》（2份）
《校本培训册》（3本）
专业技术职务评审材料真实性承诺书（1份）
申报人师德满意度测评结果汇总表 （1份）
《行动研究报告或教育叙事》、《申报中学英语高级教师述职报告》（2份）
《2012-2013学年度教学设计》（2本）
《典型课教学设计》（2份，摘自2012-2013学年度教学设计）
《2004-2013年原始授课计划》 （1份）
《2004-2013年教学工作小结》 （1份）
《2004-2013年原始课程表》 （1份）
《2004-2013年教师任课分工表》 （1份）
《学科研究活动记录表》 （1份）
《2004-2013年出勤情况证明》及《任职期间工作量情况证明》（2份）
2010-2013三学年听课记录（6本）
2013年市县“同课异构”活动公开示范课及评价意见 （1份）
2010-2013学年校际公开示范课及评价意见（2节，1份）
2010-2013学年校内公开示范课及评价意见（6节，1份）
申报中学高级考评课教案及评价意见（待放）
农村学校教师证明材料（所在学校就是农村中学，学校开具证明）（1份）
班主任工作方面材料（6份）：
⑴市优秀班主任典型事迹材料 ⑵班主任聘任材料 ⑶班主任工作计划
⑷班级活动记录 ⑸班主任工作总结 ⑹班级工作考评表
校英语教研组组长材料（3份）： ⑴教研活动记录 ⑵教研组工作计划
17
⑶教研组工作总结 ⑷校英语教研组组长证明及教研组活动统计表
（六）
指导培养青年教师材料：（4份）
18 ⑴学校师徒协议书（王丽萍、张代） ⑵培养指导青年教师工作总结
⑶受培养教师感受 ⑷受培养教师教研教学成绩
具 体 材 料
1
符合 目录 序
申报高级教师职称材料目录明细(含分类、封面史上最详尽)
条件 号
1 2013年9月被评为“马鞍山市优秀班主任” （证书、文件共2份）
2 2007年、2012年被评为“当涂县优秀班主任” （证书、文件共3份）
3 2013年、2002年所带班级被评为“马鞍山市先进班集体”（证书2份）
2006年、2012年所带班级被评为“当涂县先进班集体”
（证书、文件共3份）
（一）
学年度考核“优秀”等次证明（县教育局及学校出具证明一份）
教育
⑴2003-2004学年度学校考核为“优秀”等次；
方面
三
5 ⑵2006-2007学年度学校考核为“优秀”等次；
教育
⑶2009-2010学年度学校考核为“优秀”等次；
教学
⑷2012-2013学年度学校考核为“优秀”等次。
工作
2004-2013学年度班级考核成绩一直名列前茅（今年中考所带班级成绩突出，
6
业绩
达当涂一中统招分数线16人，达线率46%，远超学校记录）（1份）
1 2004-2013学年度绩效考核成绩一直居学校前列 （1份）
4
2 2009年、2012年被评为校级骨干教师（证书、文件共2份）
（二）
教学
方面
3 2008年县优质课比赛优秀奖（文件一份）
4 期末统考成绩材料 （1份）
5 中考成绩证明材料 （1份）
6 05年“安徽省第一届中小学真实阅读抽样调查活动”优秀组织奖（1份）
省、市级教研论文、作品获奖材料：
⑴2012年论文《农村初中学生英语学习两级分化的成因及对策初探》被市教
育局推荐参加安徽省教科研论文评比获省级二等奖；（1份）
⑵2011年论文《浅谈农村中学英语学困生的转化》获安徽省教科研论文评比
三等奖；（1份）
⑶2011年论文《农村初中学生英语学习两级分化的成因及对策初探》获马鞍
（一）
1 山市英语论文评比一等奖；（1份）
⑷2010年10月论文《如何对学生的英语学习进行评价》获马鞍山市英语论文
教研
评比二等奖；（1份）
论文
⑸2010年12月论文《农村初中学生英语初学阶段两级分化的原因及解决策略
四
初探》获马鞍山市教科所教科研论文评比三等奖；（1份）
教研
⑹2013年参加“马鞍山市六项电教作品评比”获三等奖；（1份）
科研
⑺2005年8月所写论文在省教科所英语学术研讨会上做了交流。（1份）
条件
论文《如何对学生的英语学习进行评价》被刊登在国家二级刊物《学英语报》
2
（教师版）2010年第7期（1份）
课题立项通知、活动计划、申请书等资料：
⑴2010年市级课题《农村初中学生英语学习两极分化现象成因及解决策略研
1 究》课题组负责人（2012年已结题）；（1份）
（二）
⑵2002-2005年省级课题《课外作业项目化的研究》课题组成员；（2份）
教研
⑶2012年市立项课题《农村初中交通安全教育的实践研究》课题组成员
（1份）
课题
主持市级课题研究过程材料（4份）：
2
⑴开题报告； ⑵活动记录； ⑶结题报告； ⑷课题结题鉴定书。
3 课题资料汇编（1本）
2
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