2024年3月17日发(作者：)

人教版(PEP)小学英语六年级下册 Recycle 知识点总结

六下 Recycle Day 1 A beautiful farm 知识点

1.a，an和some的用法

不定冠词a，an和限定词some都可以用来修饰名词。

（1）a意为“意（人、事、物）”，用在以辅音音素开头的可数名词单数前。（辅用a）

（2）an意为“意（人、事、物）”，用在以元音音素开头的可数名词单数前。（元用an）

（3）some意为“一些”，既可以修饰可数名词复数又可以修饰不可数名词。

（some+可数名词复数/不可数名词）

小学阶段，与不定冠词an搭配的常见名词有：eraser橡皮，ear耳朵，eye眼睛，arm胳

膊，elephant大象，ant蚂蚁，egg鸡蛋，onion洋葱，orange橙子，apple苹果，aunt姑母，

uncle姑父，animal动物，idea想法，island岛，umbrella雨伞

注意：若名词前有形容词修饰时，若形容词的读音以辅音音素开头，则要用a，

如a good boy一个好男孩。

若形容词的读音以元音音素开头，则要用an，如an easy thing一件容易的事。

2.名词的数

名词是表示人、物、地点以及抽象感念的词，分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数两种形式。

可数名词变复数的规则变化：

（1）一般情况词尾加s，词尾发音/s/或/z/，如desk-desks书桌

（2）以s，x，sh，ch结尾词尾加es，词尾发音/IZ/，如fox-foxes狐狸

（3）

以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加es，词尾发音/IZ/，如candy-candies糖果

（4）以f或fe结尾的词，变f或fe为v，再加es，词尾发音/vz/，如knife-knives刀

（5）以o结尾有生命的词在词尾加es，词尾发音/z/，

如hero-heroes英雄，tomato-tomatoes西红柿，potato-potatoes土豆

口诀：英雄（hero）爱吃西红柿（tomato）和土豆（potato）

（6）以o结尾无生命的词在词尾加s，词尾发音/z/，如photo-photos，radio-radios收音机

Day 2 Farmer’s market 知识点

1.反义词归纳：

（1）表示动作的词：come来—go去，open开—close关，cry哭—laugh笑，

star开始—stop停止，buy买—sell卖，borrow借来—return归还，

push推—pull拉，take拿走—bring带来，fall落下—rise升起，

ask问—answer答，love爱—hate恨，teach教—learn学习，

lose丢失—find找到，forget忘记—remember记住

（2）形容体貌的词：fat胖的—thin瘦的，beautiful美丽的—ugly丑陋的，

tall高的—short矮的，light轻的—heavy重的，young年轻的—old年老的，

long长的—short短的，strong强壮的—weak虚弱的

（3）表示方位的词：east东—west西，south南—north北，up向上—down向下，

front前面—back后面，inside在里面—outside在外面，

in里面—out外面，over在...上面—under在...下面

（4）其他：cold冷的—hot热的，cool凉爽的—warm暖和的，hard硬的—soft软的，

clean干净的—dirty脏的，new新的—old旧的，poor穷的—rich富的，

dark黑色的—bright明亮的，black黑色的—white白色的，good好的—bad坏的，

happy高兴地—sad悲伤的，far远的—near近的，clever聪明的—stupid笨的，

late晚的—early早的，free空闲的—busy忙碌的，right对的—wrong错的，

more更多的—less更少的，dry干的—wet湿的，active活泼的—quiet安静的

2.特殊疑问词：

what什么，询问内容：What did you do last night？你昨天晚上做什么了？

when什么时候，询问时间：When do you get up？你什么时候起床？

where在哪里，询问地点：Where is my pen？我的钢笔在哪里？

who谁，询问人：Who did you go with？你和谁一起去的？--My parents.我的父母。